语文教学中如何培养学生创新能力

在大力推广素质教育的今天,小学语文教学的创新能力的培养,是非常重要的课题。我在多年的语文教学实践中,对学生创新能力的培养方面有如下几点体会：     

如何在小学语文教学中培养学生的创新能力

小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,又是一门极具个性、极富情感、极易激发想象和创造性思维的学科。语文在培养学生创新意识、创新思维方面有着其它学科不可替代的作用。因此,我们要在语文教学中培养学生的创新能力。那么,如何在语文教学中培养学生的创新能力呢？我认为应该注意以下几点：     

浅谈在语文教学中如何培养学生的想象能力和创新能力

语文教学要努力培养学生的想像能力和创新能力是素质教育的需要,是时代赋予责任。那么在语文教学中应如何培养学生的想象能力和创新能力？本文主要从以下五个方面进行阐述：培养想象能力创造能力必须与加强双基教学同步进行;以学生为主创设民主、和谐的课堂氛围,激活思维动机,发展思维里;提倡质疑求异,鼓励学生大胆想象、创新;抓住语文教学的各个环节,培养学生的想象能力和创新能力;在语文课外活动的广阔天地里,培养和提高学生的想象能力和创新能力。     

浅谈在语文教学中如何培养学生的想象能力和创新能力

语文教学要努力培养学生的想像能力和创新能力是素质教育的需要,是时代赋予责任。那么在语文教学中应如何培养学生的想象能力和创新能力?本文主要从以下五个方面进行阐述:培养想象能力创造能力必须与加强双基教学同步进行;以学生为主创设民主、和谐的课堂氛围,激活思维动机,发展思维里;提倡质疑求异,鼓励学生大胆想象、创新;抓住语文教学的各个环节,培养学生的想象能力和创新能力;在语文课外活动的广阔天地里,培养和提高学生的想象能力和创新能力。     

小学语文教学中学生创新能力的培养

素质教育要求学生全面发展,培养学生的创新能力是素质教育的核心,它也将成为综合国力的核心要素。作为一门基础学科的语文,不仅担负着向学生传授知识的任务,而且还要向学生进行思想教育。语文教学中培养学生的创新能力是一项艰巨的工作,也是素质教育赋于我们的重任。我们要大胆尝试,勇于探索,用自己的智慧,让小学语文教学成为培养学生创新能力的广阔天地。．     

小学语文教学过程中培养学生的创新能力

创新教育是实施素质教育的核心和最高目标。当前如何培养出大批具有创新精神和创新能力的人才,已成为当今教育的当务之急。小学语文教学中,在向学生传播语文基础知识的同时,应努力培养学生的创新能力。作为一名小学语文教师,如何在语文教学过程中培养学生创新能力呢一、语文教材蕴含着丰富的创新资源要运用好小学语文教材描写了大量创新性的"物"。这些"物",有世     

学生的创新能力在小学语文教学中的培养

语文学科是提高学生创新能力的奠基工程,培养民族创新人才,语文教学责无旁贷。在小学语文教学中,应根据学生学习语文的规律,大力营造和谐教学氛围,培养学生的创新能力。创新能力的培养首先是创造性思维能力的培养。创造性思维表现在创造性地解决问题过程中思维的新与活。新,要求在理解中不人云亦云,有自己的感受,有独立的见解;活,要求在理解、表达时,在思考问题时,思路要宽,不局限在某一方面,     

浅谈阅读教学中培养学生的创新能力

语文教学中,阅读教学不仅可以培养学生的语文综合能力,而且又能启知拓思．巩固知识开拓视野。因此,如何培养学生具有良好的阅读能力成为语文教学的关键。在竞争激烈的现代社会,需要创新型人才。列夫托尔斯泰曾指出：“如果一个人在学校学习时,什么也不会创造,那么,他一生就只会摹仿和抄袭。”看看．这是多么可怕的后果!由此可见,学校教育对培养学生的创新能力是多么重要。下面,我就结合自己的教学实际谈谈在阅读教学中如何培养学生的创新能力。     

浅谈初中语文教学中思维能力的培养

正发展学生的思维能力是语文教学中非常重要的一点。江泽民指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"而创新能力的核心是思维,从某种意义上讲,培养学生的良好思维品质,无疑是培养学生创造力的关键。在语文教学实践中,我越来越深刻的认识到:语文教学要想真正地成功,不能只局限于教法的改变,而首先要转变教师的教学观念,把语文教学深入到学生的思维领域,把培养学生的思维能力作为语文教学的首要目标。由此看来,充     

浅谈技工语文教学中创新能力的培养

培养创新人才是职业教育的重要任务,语文教学在培养学生的创新能力方面发挥着重要作用。本文从培养课堂习惯、激发兴趣、引导想象、鼓励质疑、启迪思辩、重在感悟、指导实践等七个方面探索了如何在课堂教学中培养学生的创新能力。     

浅谈中学语文创新教育

随着语文教改的不断深入,特别是以培养学生创新精神和发展创新能力为主的《语文课程标准》的出台,给我们的语文教学提出了新的要求。为了紧跟时代步伐,我认真学习、研究新课标有关精神,结合自己多年教学经验,下面谈谈我对中学语文创新教学的体会：     

通过语文教学借鉴培养学生创新能力

随着新课标的不断推进和深化,小学语文教学已不仅仅停留在传授学生知识层面上,更重要的是培养的创新能力,创新意识及自主学习能力等,本文主要阐述了当前教育背景之下,小学语文教学中培养学生创新能力应该着重做好的几方面工作,希望能对相关老师提供参考和帮助。     

在语文阅读教学中培养学生的思维能力和创新能力

在语文阅读教学中,学生创新能力的培养是非常重要的。创新是一个民族进步的灵魂,在教学中培养学生的创新能力才是教学的最终目的。因此,本文主要探讨了在语文阅读教学中培养学生的创新能力的策略,希望能够在实际的语文阅读教学中发挥积极的作用。     

浅谈语文教学中创新能力的培养

培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。江泽民总书记曾在全国教育工作会议上指出：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”“创造是一个民族的灵魂”已经成为社会的共识,而在小学阶段,学生的创新能力的培养这个课题也日益引起教育工作者的重视。那么,怎样在语文教学中培养学生的创新精神呢？在教学中,我有以下体会：     

浅谈小学蒙语文教学如何培养学生的创新能力

新课程改革的主导思想是开发学生潜能,培养学生的创新思维。蒙语文教学在对学生传授语言文字的同时,更应重视培养学生的创新能力,创新精神和创新意识。     

小学语文教学中如何培养学生的创新意识

素质教育的深入和新课程改革的实践,激发创新意识和强调自主学习主见成为语文教学的主流方向。小学语文教学作为学生教育的特殊阶段,其富有情感、独具个性的特点,是培养学生创造性思维和创新能力的重要阵地。因此,在小学语文教学活动中必须至力于培养学生的创新精神和创造力。那么,如何在小学语文教学中培养学生的创新意识呢？     

语文教学重在能力的培养

社会进步的动力就是创新能力,培养具有创新素质的人才是学校教育的重要任务。如何让小学语文教学从过去的封闭型向开放式转变,开发各种潜能及注重形成健全的个性,真正确立学生的主体地位,让学生学会学习,学会创新。下面,结合小学语文教学,谈谈如何培养学生创新能力的一些做法。一、创设开放性的教学情境,诱发学生的创新欲望创新欲望是一种发现和探求新知识的心理需求。心理学研究表明,人的创新能力,不仅以其知识和智慧作基础,而且要与其积极情绪,特别是创新欲望密切相关。在教学中,我们     

创造性思维在语文教学中的培养

创造力是人类最高级的能力。教学实践及经验告诉我：应试教育模式向素质教育模式转变,就是为了更好地培养学生的创新能力。苏霍姆林斯基认为：“在学习上取得成功是学生精神力量的唯一源泉,它能产生克服困难的动力。”知识的获得来自于思维活动的过程,学生一旦通过艰苦的思考找到问题的答案,就会产生成功的喜悦,形成“成功效应”。因此,教师必须善于引导学生从多角度思考问题,触动其发散思维,丰富其想象力,从而培养其独特的个性及创造性思维。我认为在语文教改中,培养学生的创造性思维,教师应当从培养学生学习语文的兴趣开始,改变教学模式,敢于思维发散,展开想象能力的角度出发,充分发挥教师为主导,学生为主体,训练为主线的教学原则,以此培养学生的创新能力。     

如何提高语文教学能力

培养学生的创新思维和创新能力,是现代教育的出发点和归宿。本文从培养创新思维、转变教育思想和优化教学措施三个方面深入阐述了教师应该如何提高语文教学能力。     

浅谈语文教学中学生创新能力的培养

小学语文教学中培养学生的创新能力,要求教师利用教材中的创新资源,培养学生的求异思维,交还自主权,提供学生创新的时空。同时把课内学习和课外活动结合起来,增加学生创造性学习和实践的机会。还可以利用互动学习,培养学生的创新能力。