解析初中化学教学中存在的问题及对策

初中化学是教育教学改革的重要课程,要从初中化学课程、教学、学生的实际出发,形成全面地认知。本研究根据初中化学教学的经验,展开了初中化学教学实际工作的具体分析,提出了当前初中化学教学中存在的教学思想、教材变化、教学评价等方面的问题,并结合初中化学教学工作提供了提高教师素质、探究式学习、改进教学评价模式等具体措施,希望通过来自初中化学教学实际研讨真正提升教学水平,实现初中化学教学的总体目标。     

让科学技术为教学铺路

现在的教学中,越来越多的使用现代教学手段,从现代科技为基础的教学媒体逐渐发展起来,先后出现了用于教学的电化教学、实物投影、多媒体辅助教学、校园网等等。接下来我来谈谈电化教学、实物投影、多媒体辅助教学、校园网的兴起给小学数学教学所带来得一些便利。     

新课程下的高中地理教学反恩

教学反思是教师对教学过程的思考、教学效果的评价、教学经验的总结。新课程标准的实施要求课堂教学必须立足于学生的全面发展和终身发展。本文结合教学实践着重从教学理念、教师角色、学生主体、教学方法等方面展开教学反思,探讨教学困惑,总结教学经验。     

初中历史教学创新面面观

教学创新是现代教学发展的必然趋势,运用新的教学手段和理念,培养学生的创新能力,是初中历史教学创新的客观要求。为了适应历史教学新形势的需要,必须遵照新课标下的历史教学要求,创新历史教学原则、教学理念、教学手段等等。     

体育教学中的创新教育

强调多种教学方法有机结合、灵活运用,实现教学手段的现代化和多样化。如培养形式灵活,培养层次结构多样化,以适应学生个性发展。教学形式以集体教学、分段教学、循环教学、提示教学、电化教学、分组考核、小组创编队形,以及理论教学等多样化的教学形式。教师要有意识地组织多样化的生动有趣的活动来感染学生,激发学生的情感。     

初中语文教学的城乡差异与分析

通过对广西两所城市中学和两所农村初中的调研,从师资力量、教学环境、教学内容处理、教学环节、教学语言、讲解与提高、师生互动、课堂管理、练习与作业、教学节奏等方面进行比较,发现城市学校与农村学校在教学过程上存在差异,反映了城市学校教师在教学技能和教学艺术上优于农村学校,提出应通过多种方式切实提高农村教师的教学技能和教学艺术。     

浅谈教师素质与语文课堂教学效率

课堂教学效率可用如下公式表示:课堂教学效率=有效教学时间/实际教学时间×100%。这表明,有效教学时间与实际教学时间之比值越大,教学效率越高;比值越小,教学效率就越低。提高教学效率,就是要提高有效教学时间与实际教学时间的比值。语文教学效率包括知识的数量、能力的训练、思想教育的效果等。决定教学效率的因素是多方面的,如学生因素、教材因素、教法因素等,但教师因素是影响教学效率的主要因素,因为教师在教学中起主导作用。     

初中生物的几种教学方法

生物课的教学方法很多。教师要根据具体情况适当应用,才能收效。在教学中常以一种教学方法为主,结合其他教学方法加以运用,如用讲解法进行教学,中间也可穿插一些启发谈话、自学阅读、发现、实验、练习等方法。本文结合教学实践谈几种新的教学方法：一、生物比较法教学;二、伙伴教学;三、理论联系实际教学;四、辅助工具教学     

对话教学在语文课堂教学中的作用分析

正对话教学是以对话为原则的教学,是时代精神在教育领域的回声。对话教学是民主的、平等的教学。教师与学生均是教学的主体,教师是学生式的教师,学生是教师式的学生。对话教学是沟通的、合作的教学。它的核心是思想上的沟通与情感上的交流。对话教学是互动的、交往的教学。强调师生之间、生生之间互动与交往必须建立在相互尊重、相互信任、相互理解基础上。与此同时主张自我反思、自我建构。     

基于“教学做合一”的中职旅游实训教学的路径探析——以《模拟导游》之“古建筑导游——北京天坛”为例

"教学做合一"是陶行知先生重要教育思想与方法论的精髓,运用好这一教育思想是当前创新变革中职旅游实训教学的重要途径。从"教学做合一"的概念界定出发进行溯源,厘清当前中职旅游实训课存在的问题,从教学目标、教学内容、教学过程、教学评价等维度探索基于"教学做合一"的教学路径,进而实现中职旅游专业实训课程的教学价值最大化。     

探究作文情境教学的有效性

作文教学是语文教学的重要内容,而作文教学研究一直是语文教学研究中薄弱环节。要想在作文教学上走出一条有效的教学之路,就应深入探究作文教学的自身规律,由此及彼、由表及里地抓住作文教学中的主要矛盾,促进作文教学的持续发展。情境教学是作文教学的有效方法。其中,作文教学与课文教学;作文教学与启发教学;作文教学与激励教学显得尤为重要。     

新课程理念下课堂教学的评价研究

改革课堂教学的评价必须遵循教育的规律,按照教育的原则进行。对教师的教学进行评价主要的方面是教学态度的评价、教学能力的评价和教学效果的评价,还涉及到教学态度、教学机智、教学风格及教学研究能力等方面。     

学前教学中游戏教学的重要性浅议

儿童的学前教学中,主要采用游戏这种教学手段进行学前教学。游戏教学是学前教学中促进学前儿童全面发展的重要措施。学前教学中,通过合理的游戏教学措施,可以帮助学前儿童进行德、智、体、美多方面的全面的发展。     

如何提高教师自身素质

在初中语文教育教学与改革中,语文教师的专业化发展对改革起着至关重要的作用。但在初中语文教育教学改革中,教师的教学反思尚存在非持续性的特征。在教学实践中,初中语文教师要通过教学反思,实现“教学目标清晰化、教学过程精细化、教学反思结果化、教学改进持续化”,努力使自己成为一名“反思实践者”。     

高中英语学习中的文化教学

高中英语教学不仅是语言教学,更是文化教学。因此,在高中英语教学过程中必须充分重视文化教学的重要性。本文以高中英语教学中的文化教学为研究对象,在教学实践的基础上讨论文化教学的内涵、现状以及高中英语学习进行文化教学的意义及方法。     

体育教学方法与教学手段研究

随着新课改在高校教学中的不断深入,体育教学作为高校教学规划的重要科目,其教学观念和教学手段、方法的创新、发展,同样受到了广大的重视。体育教学方法与教学手段作为实现体育教学目标过程中的两个重要因素,必须因地制宜的进行改革和创新。本文通过对创新教学方法在体育教学申的重要意义进行简要的剖析,运用现代化教学方法和教学手段不断创新教学理念,提高教学质量,从而为体育教学的进一步深化改革提供重要依据。     

浅谈中职语文课堂教学的有效性

中职语文课堂教学目前遭遇很大挑战,如何实现语文课堂教学的有效性是摆在每个中职语文教师面前的课题。本文试从"构建有效的中职语文课堂教学"观点出发,从教学目标、教学设计、学生参与度、教学评价四方面展开论述。     

本科院校行政管理专业实践教学思考

对于本科院校而言,行政管理专业实践教学是重点,也是难点,然而行政管理实践教学中仍存在缺乏系统的实践教学体系、有力的实践教学措施、完备的实践教学保障机制、稳定的实践教学基地和优质的实践教学师资等诸多问题,需要采取措施不断加以完善。     

努力形成鲜明的数学教学风格

教学风格是教师在长期教学实践中逐步形成的、富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的独特结合的作用。本文结合自己的教学经历,介绍了怎样在数学教学中形成自己的教学风格。     

浅谈初中化学探究教学的认识与实践

新一轮课程改革创导自主的、合作的、探究的学习方式。在中学化学课堂教学中深入开展探究教学可以有效地改变教师的教学方武和学生的学习方式,从而提高课堂教学效率,使化学教学与新课程改革相适应。本文结合化学教学,旨在通过实验教学、概念教学和问题解决中的探究教学,力求为中学化学探究教学拓展实践范例。