高校辅导员职业倦怠剖析

我国高校辅导员中存在的职业倦怠现象,对辅导员队伍的建设、学生的成长成才以及思想教育工作的进行都会产生不良影响。本文分析了辅导员职业倦怠的危害和原因,并提出缓解辅导员职业倦怠的干预策略,加强高校辅导员队伍建设,提高辅导员自身心理承受能力,减轻辅导员的职业倦怠,使高校管理工作更上一个新的台阶。     

图书馆员如何克服职业倦怠

本文分析了图书馆员中广泛地存在的职业倦怠心理表现及危害,并对其产生原因进行了探讨,提出图书馆员应该如何克服职业倦怠的具体措施。     

台资企业台籍人员职业倦怠、休闲调适策略与休闲知觉自由关系之研究

本文以广州市台资企业台籍人员为例,通过实证研究探讨职业倦怠、休闲调适策略与休闲知觉自由三者间的关系及不同产业型态受试者程度表现的差异性。研究主要结果表明,职业倦怠与休闲知觉自由呈显著负相关;职业倦怠与休闲调适策略呈显著正相关;休闲调适策略除与休闲知觉自由呈显著正相关外,同时对职业倦怠与休闲知觉自由的影响关系具有显著的中介调节效果。此外,技术制度企业群聚区台籍人员的职业倦怠与休闲调适程度相对低于传统劳力企业群聚区台籍人员,而在休闲知觉自由程度方面则相对高于传统劳力企业群聚区台籍人员。研究成果对于台资企业健全台籍人员工作与休闲生活管理机制具有一定的参考价值。     

浅议高校档案工作者的心理健康维护

档案工作者在成长的不同阶段及生活工作的方方面面,都有可能会遇到这样那样的问题,导致消极情绪和偏差心理的产生。维护好档案工作者的心理健康,不仅需要高校领导的关注、管理部门的努力,更重要的是档案工作者要学会自我心理保护、自我心理调节。     

助人者成长与职业倦怠

社会工作对于缓解社会矛盾、构建和谐社会具有重大意义,社会的发展越来越离不开社会工作人才,社工人才队伍的建设引起了全社会的关注。然而,社会工作是一项用生命影响生命的情感性工作,它的这种特殊性使得社会工作者面临着严重的职业倦怠问题,很多社会工作者工作了短短几年就离开岗位,造成社工人才的缺失。社会工作者产生职业倦怠的原因主要包括社会和自身两方面,本文着重从社会工作者自身成长的角度分析了产生职业倦怠问题的原因,并提出了相应的解决对策。     

某国际酒店一线员工薪酬与员工素质要求不同步性所产生的问题

随着第三产业的发展,社会对服务业的要求越来越高,同样的星级酒店对员工素质的要求也水涨船高。一线员工需要大量的时间以及资金精力来提升自己的专业素质,但是酒店业对于员工的福利待遇却没有随着要求的升高而提高。自2007年至2012年,中国旅游行业保持8%的增长速度,但在这一片形势大好的盛景下,与其他行业相比,酒店业的平均薪酬呈逐年下降的趋势,尤其是一线员工的薪酬福利几乎不具吸引力。酒店员工薪资过低会导致一系列的蝴蝶效应,无论对于酒店还是员工自身所带来的影响都是利大于弊的。酒店一线员工就是指直接进行对客服务的酒店员工。包括前台接待人员、餐厅服务员、客房服务人员、康乐部服务人员等。     

基层文博人员心理障碍及对策

<正> 基层文博人员是指在县城及县以下文物、博物馆(所)直接从事文物工作的宣传、保护、管理人员。基层文博人员是基层文博工作的主体。现代科学研究表明,心理是行为的基础。因此,基层文博人员的心理稳定与否是搞好文博工作并取得较好成绩的关键。但是,当前,由于受到诸多因素的影响,使他们产生不正常的心理,以致形成障碍。这些心理障碍,直接影响到基层文博工作的开展和文物的宣传、保护、管理的效果,已成为文博事业发展的严重问题。研究基层文博人员心理障碍,对于优化基层文博队伍,提高人员素质,改进管理,具有一定的参考价值。     

加强学校工会建设 维护教师根本利益

学校工会是由教师职工为了维护共同利益自愿结合而形成的群众性的组织。工会的基本职责就是代表和维护职工的合法权益。这是工会工作的基本出发点和归宿点。正如《中华人民共和国工会法》第二条第二款规定：“中华全国总工会及各工会组织代表职工的利益,依法维护职工的合法权益。”其中心是突出和强化工会维护职工合法权益的职能。学校工会组织是领导联系教师群体共同搞好各项工作的桥梁和纽带,是会员和全体教师利益的代表,是开展教育教学工作的支柱。它更是维护学校正常秩序、稳定教师队伍、维系教师家庭和人身安全的重要基石。因此,搞好学校工会工作,对于维护教师专业发展的权益,有着不可替代的作用。那么,工会如何维护教师专业发展的权益呢？我认为可从以下两个方面做起。     

消除职业倦怠,提高教师自我效能

压力等因素会引起教师的职业倦怠,而教师信念的核心是自我效能,提高教师的自我效能感,有利于维护教师的心理健康,有利于消除教师的职业倦怠,提高学生的学业成就。本文通过对教师自我效能感研究的深入挖掘,提出适合我院提高教师自我效能感的对策。     

不可移动文物预防性保护之专业检修工作模式探讨：以比利时“文物古迹监护”机构为例

作为预防性保护工作体系重要组成部分的专业检修在欧洲多国已成为不可移动文物保护领域的一个专业工种,有专业机构和队伍独立开展工作。其最早实践始于1973年荷兰成立的专业机构"文物古迹监护"(荷兰文为Monumentenwacht,英文为Monument Watch),该机构的核心理念是"预防胜于治疗",通过专业队伍(由两名专业检查员和一辆专业配备车组成)对不可移动文物进行定期检查、监测、必要的小型维修和撰写专业检查报告,其专业检查报告既是文物所有者/使用者进行科学维护的专业参考,也是获得政府维护资助的重要凭证,基于这些工作有效地提高了遗产保护工作人员、不可移动文物的使用者/所有者及普通公众的预防性保护意识。比利时弗兰芒区于1991年成立同名机构,在引入荷兰工作模式的同时,在专业检查队伍中引入当地工匠,服务对象同时包括保护类和非保护类文物,对象类型也从建筑遗产逐步扩展到建筑室内、考古遗址和海洋遗产等方面进行了创新,并积极开发面向更多用户开放和实现数据共享的中央数据库、能够自动生成标准化格式专业检查报告的应用软件程序和编写针对各类不可移动文物不同问题的系列技术手册等,从而进一步促进了专业检修和维护工作的标准化。     

水环境监测质量控制相关措施的探讨

在各式各样的环境污染中,最为关键的就是水污染问题。其中工业污水以及生活污水的排放逐渐提升,为了可以实现对于水污染情况的高效管理控制,提升水环境监测工作是十分关键的,这就需要相应的企业应该对其提升关注程度,同时在实际工作进程中应用合理举措来提升质量,实现水污染问题的缓解,人们生活的正常进行。     

践行群众路线的创新载体:青藏高原“一线工作法”

玉树抗震救灾和灾后重建的伟大实践中锤炼形成的"一线工作法"是在制约条件最为突出、生态保护最为重要、民族宗教工作任务最为繁重的客观条件下对群众路线创造性的应用,与当前开展的群众路线教育实践活动"为民、务实、清廉"的活动主题不谋而合,与实践活动转作风、办实事的最终目的高度一致。提高对"一线工作法"的认识,掌握了解其科学内涵,实践中把握基本原则是出色完成"一线工作法"这一青海自选动作的客观要求。     

新课程改革下中学体育教育教学探究

中学体育教育教学是中学教育的重要组成部分,对于人才素质的培养和体育工作的开展都起着非常重要的作用。在新课程改革背景下,如何顺应中学体育教育理念的演变,有效开展中学体育教育教学,是奋战在教学一线的中学体育工作者迫切要解决的问题。本文就当前我国中学体育教育教学存在的主要问题进行了深入分析,并结合我国当前现状,提出新课改下中学体育教育教学的应对策略。     

数学课堂教学中学生的心理疏导

在现代环境下,中学生的健康状况令人担忧,如何做好中学生的心理疏导,是当前德育工作的热点和难题。在数学教学过程中,以渗透心理教育为契机,使学生在获得认知上的教育的同时,还能维护心理健康,使两者得到有机地协调发展。     

试论中职学校心理健康教育

随着经济社会的不断发展,中职生面临的社会环境、家庭环境和校园环境日益纷繁复杂,必然会对中职生产生巨大的心理影响。当他们在学习、生活及社会适应等方面遇到困难和挫折时。难免会出现各种各样的心理问题。正确认识当前中职学校心理健康教育的现状．深入思考相应的对策对于做好中职学校心理健康教育工作,推进中职学校的心理素质教育．培养高素质的技术型和实用型人才具有重要的现实意义。     

公务员职业倦怠问题研究

近几年,我国的＂公务员热＂居高不下,公务员考试已经成为名副其实的中国第一考,但就在这种＂热＂的背后又出现了一种新的现象——职业倦怠。而职业倦怠直接影响着政府部门工作的顺利开展。本文将对研究公务员职业倦怠的意义及职业倦怠进行简单介绍,在此基础上对公务员职业倦怠的现状及原因进行分析,并就如何规避进行初步探讨。     

浅谈教师职业倦怠的成因及对策

正我是一名来自农村的小学教师,"特岗计划"让我有缘结识这群质朴、可爱的小学生,可是工作了五年多之后,相比当初自己的热情真的减了很多,而且身边的同事也都是怨声哀到,满含委屈,我想这就是教师的职业倦怠问题吧,为提高农村教师的职业生活质量和教育教学质量,我做了更进一步的思考和研究。一、教师职业倦怠概念所谓"职业倦怠"现象,是指一个人在社会期望值、个体内在的期望值过高而客观实际又达不到预期的目标的情况     

擎思想教育明灯 引教师文化性生存——谈破茧化蝶式的政治学习

正面对人们精神文化生活水平的提高和精神文化生活需要的进一步增强,关注、彰显思想政治教育的文化性,提升思想政治教育的文化品位,是思想政治教育发展与创新的重要话题。一、现状政治学习是每个单位对教职工进行思想教育、明确工作要求、布置工作任务等必不可少的集体学习形式,其重要性与必要性不言而喻。因此各单位在组织政治学习前,总会依据教职工当前的心理问题、工作状态,精心选材,详细备会,以期取得预期效应。尽管如此,台上大讲,台下小讲,台上大会,台下     

高职女大学生心理发展与健康教育探索

高职女大学生的心理发展既受其年龄阶段的影响，也与其在基础教育阶段的学习和认知结构的建构水平有正相关。进入高职后，由于受生活环境、学习目标、人际关系、人生理想改变及自我意识重新定位等因素的影响，其心理发展的稳定性和健康状态常低于其它年龄阶段，出现各种心理问题的概率也比同年龄阶段的高职男生大。因此，探索当前社会剧烈变革背景下，高职女生对社会和校园内外环境适应的心理发展，并有针对性地做好思想和心理健康教育，对于实现高职人才培养目标，积极适应高职教育发展需要有着重要的奠基意义。     

银行柜员情绪疏导的文献综述

银行业在国家经济发展中处于重要地位,银行工作综合性强、业务范围广、要求高、责任重,因而银行工作人员一直承受着较高的工作压力,日均工作时间高达9小时以上。特别是从事一线服务业务的银行柜员,他们不但要承受来自工作指标、工作任务的压力,而且需要具备良好的沟通技巧与各种各样的客户打交道,以适应与拓展业务。此外,银行柜员由于需要持续重复情绪劳动,容易引发压力过大、职业倦怠等问题。这种长期的心理压力如若得不到释放,容易导致员工的心态失衡,更易催生心理健康问题的出现,如不及时用专业方法来有效缓解这些问题,就会经常出现疲劳、头疼、焦虑、情绪低落、注意力下降、爱发脾气、强迫等表现,而这类问题会干扰银行柜员的工作和生活,也会影响到服务对象,有损服务质量,不利于企业的长足发展。