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1966年2月,一边是彭真他们在起草《汇报提纲》,通称《二月提纲》,一边是毛泽东导演江青主演炮制《部队文艺工作座谈会纪要》,可谓针锋相对。4月10日,《纪要》以中央文件名义发出。中共中央的批语盛赞《纪要》说:林彪同志委托 相似文献
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杨宪益思索片刻,拿起自己的"红宝书",把第一页林彪写的前言撕掉了北京的后海这个季节游人如织。人称"胡同串子"的人力黄包车迎来了他们的丰收年,他们在错综复杂的小巷来去自如,谙熟每一个旮旯的看点,更了然高鼻梁绿眼睛们的心思。他们一边用流利的英文讲价,一边用饶舌的京腔向老外们搬弄京城名吃:爆肚、豆汁儿、疙瘩、 相似文献
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边读边想就是一种好的阅读方法。鼓励孩子们提出疑问,可督促他们在读书的时候,开动脑筋、激活思维。要想发现问题,就必须边读边想,边体味边思索。否则读完之后,大脑只是一片空白,根本发现不了问题。只有做到了一边读一边思考,才能有所得。除此以外,让孩子们大胆提出疑问,还可培养他们精雕细琢每个句子的好习惯。好的读书习惯能督促孩子们自觉主动地进行阅读,并一步步提高他们的阅读能力。 相似文献
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《西藏人文地理》2021,(2)
正2021年5月23日,是西藏和平解放70周年纪念日。70年前,18军奉命进军西藏,他们从四川乐山出发,经过艰苦的跋涉,克服重重困难,一边行军一边战斗,一边筑路一边把党的民族宗教政策传达给沿途的群众。昌都战役胜利后,将士们于1951年抵达拉萨。1951年5月23日《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》在北京签订,至此西藏实现和平解放。当年,革命的理想主义在他们心中高于天,他们经历苦难却不离不弃,他们以苦为乐,为的就是"要把红旗插上喜马拉雅山"。他们用革命英雄主义和革命浪漫主义谱写了一曲最动人的乐章,他们那种"特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献"的"老西藏精神"成为中华民族宝贵的精神财富。 相似文献
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1972年6月8日,越南战争已接近尾声,就在这一天,久战不胜的美国飞机对可能存在越共分子的全邦村实施凝固汽油弹空中轰炸.那天,9岁的潘金淑和弟弟还有表弟、表妹都躲在这个村子里,她被燃烧着的汽油弹击中,身上的衣服瞬间被点燃,她一边哭喊着奔跑,一边迅速脱掉身上的衣服.她的身边是她惊惶失措的弟弟和表弟、表妹.他们身后,是一群美国士兵. 相似文献
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"天平开始倾斜"——这是近来一些西方经济学家对全球经济的最新判断。他们把全球经济分为天平的两边,一边是以中国为首的新兴经济体,另一边是以美国为首的西方发达国家。以往说天平倾斜,很多时候是说新兴经济体增长迅猛,但这次相反,是说天平开始向发达经济体倾斜,它们的经济增速相对加快,是带动世界经济发展的主要动力,而新兴经济体的增长动力正在减弱。 相似文献
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宗教朝圣(Pilgri mage),藏族人常自称朝佛,是藏传佛教信徒宗教信仰的一种最重要的表现形式。现代藏族人群中的藏传佛教信仰者,在自己民族历史文化的发展过程中,在与外来文化的密切互动中,其世俗化与现代化程度都已经很高,其社会角色也呈现出多样化,如他们可能是农民、牧民、小商业者或国家公务员等。很多藏族人在朝圣时,手中一边拿着佛珠,一边还拿着现代通信工具;一些人虽然仍以磕长头的方式朝圣,但很多人却坐汽车、飞机前往朝圣地。但不管这些人的生活形态发生了如何的巨大变化,也不管在他们的意识中如何清醒地认识到,是国家、政府和共产… 相似文献
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2000年的5月7日在郑州河南省省委宿舍。
八十一岁的张申细言慢语地向我讲了他的历史和他在1959年被打成“右倾机会主义分子”的经过,他的老部下74岁的周化民在一边听着,有些是他们共同的经历。 相似文献
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我不管画里的人到底是哪个生、旦、净、丑,是红脸的关公战长沙,是黄脸的典韦、白脸的曹操,还是黑脸的张飞叫喳喳,我只知道看着这一幅幅戏曲人物画,铿铿加锵锵,哇呀呀呀呀,一下子真还想像他们一样伴着锣鼓家伙一边唱一边喊,咙个哩个咿呀咿呀,一举杯就是一宴会,一转身便行程万里,嗨,安逸,来劲! 相似文献
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唱歌是人们表达情感的一种方式,尤其是孩子,当他们高兴时就会情不自禁的唱起歌来,用以表达自己愉悦的心情。然而,在幼儿园的教学活动中,发现孩子们在唱歌时表现的很被动,只是在老师的带领下一边又一边的唱。长期以来,在唱歌教学中,一直沿用传统的教学方法,就是先教歌词,然后让幼儿逐句地按老师的要求学唱,轻重强弱和快慢全听老师的,这样的教学过程既忽视了幼儿对音乐的感受,又忽视了幼儿的创造表现。 相似文献
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八廓街街区纵横交错的街巷拐角处,总会有几个炸土豆条或土豆片的小摊,生意兴隆。不时还有背着背筐的藏族姑娘在大昭寺广场穿行在人群中,一边走、一边吃还一边吆喝着:“雪果!雪果!(土豆,藏语音译)”爱吃土豆的还是小姑娘多些。甜茶馆不仅是甜茶馆,大多还会放映录相,而放得最多的是《西游记》、《封神榜》和《济公》这些神怪片。小孩子总挤在甜茶馆外面,趴在窗户上往里瞧,我正想拍下他们,就听后面有人唱:“鞋儿破,帽儿破……”一回头,几个小孩子笑着看我。“我们藏族人没把孙悟空或济公活佛当成是虚构的,他们就是我们生活中的一部分。”东珠,我的一位藏族朋友这样说。 相似文献