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我们正处在一个知识经济初见端倪的时代。这是一个基于知识、注重创新和实践的时代.是一个以人为本、注重个性和多样化的时代。在这样一个时代,“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此.现代教育的根本意义和价值在于培养和训练学生具有创新的精神.形成创新的能力,在于塑造一个健康向上、适应时代要求的人格。本人以为,研究性学习对于调动学生学习的积极性.充分开发学生的潜能和潜力,培养学生的创新和实践能力.塑造学生的健康人格.具有重要的意义。 相似文献
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“农民”在中世纪是一个很重要的概念,但西欧中世纪早期,农民不是一个阶级或一个阶层的概念,而只是一个经济概念,是一个从事农业生产活动的社会群体。作为一个等级意义的农民是在11世纪以后才出现的。租税和徭役把农耕者划分为自由的和非自由的。摆脱兵役才是“农民”作为一个等级出现的真正标志。物质上和法律上限制的减少,使得农民产生认同感,具有了共同的身份,即“乡村身份”。 相似文献
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初中数学合作探究教学尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
初中作为一个学生成长中的重要阶段,更是一个学生思维发展和创新能力培养的重要阶段,它起了承前启后的关键连接作用。而数学则是培养一个学生思维能力的关键学科,因此数学学科教学的科学性,创新性和实用性将是决定一个初中生思维能否得到科学培养和创新能力得到启发的决定性因素,所以在数学课堂上如何培养学生的创新精神和思维开拓能力将是我们数学课堂教学的一个重要目标。 相似文献
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年鉴作为系列性史册和综合性资料工具书,逐年载录一个地区、一个行业、一个领域或一个单位的发展轨迹和基本状况,它作为一种具有相对稳定的表现形态和历久弥珍的生命力的出版文化产品,以信息汇集、加工、储存和传播为基础,担负着资讯交流、知识积累和文化传承的重要职能。笔者认为,对于年鉴的特点和价值作用,可以从五个方面来加以认识。 相似文献
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马克思曾经说过:"语言是一个民族中最稳定的因素。一个民族的语言一旦消失,整个民族也就消失了。"一个民族的语言和文字就是一个文化物种,它是一个民族的灵魂和文化结晶,它包含了民族的思想和感情,有着一个民族深厚的历史记忆与文化积淀。而汉语作为世界上使用人数最多,流传最为悠久,被称为"中国第五大发明"的语言,如今却正 相似文献
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博物馆作为一个充分展示地方历史文化和社会发展历程的场所,对展示一个地区的精神风貌具有重要作用,也是一个县区的历史缩影和风貌展示。其中,县级博物馆在博物馆体系中扮演着重要的角色,它既是博物馆体系中最基层的单位,同时也是一个地方和县区收藏文物、研究历史并展览及传播文化的一种社会性的教育机构。如何充分发挥县级博物馆的作用和优势,打造更具特色的县级博物馆,是一个值得我们深入思考的问题。 相似文献
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希特勒是一个素食者,不喝酒,不抽烟。所以从个人方面来说,他的生活方式是很高尚纯洁,很值得人敬佩的。但是,另一方面,却是他和其他的人类似乎已经脱节了,他没有一个真正的朋友。他的“老同志们”也只算得是忠实的信徒,而并不具有私人的友谊。据我个人的观察,似乎没有一个人是和他真正接近的。没有一个人与他具有真正的感情,更没有一个人敢和他公开随便谈话。他从来没有找到一个真正的朋友,所以他也永远没有深爱过一个女人。他没有结婚,也没有小孩。所以他所生活的世界,是一个孤寂的世界,除了那个大而无当的征服世界计划以外,他再也找不到一点人生的乐趣。 相似文献
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余秋里在回忆录中写道":除了大庆,没有哪一个企业的诞生和发展能与中华民族精神和命运联系得如此紧密;没有哪一个城市在诞生之前,就有了自己的文化厚重底蕴;没有哪一个企业和城市在走过短暂的历程,却在中华民族的历史上铭刻了一个辉煌的亮点。"那么,大庆特色文化,也就是地域文化应怎样挖掘呢? 相似文献
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创新创业活动是我国高等院校,尤其是地方高师院校创新创业教育的一个重要组成部分,创新创业教育和创业活动在我国还是一个新生事物,其理论和实践内容还需要进一步完善,本文从探讨创新创业活动内涵开始,以其架构一个创新创业教育和创业活动的体系。 相似文献
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前不久.笔者撰写了《方志现代化:一个不该被疏忽的命题》一文,呼吁方志界要对方志现代化命题予以关注和研究。一个命题提出以后,接着要做的工作应当就是界定其内涵。但是,这并不是一件容易做好的工作.即使一个简单的概念.要想对其内涵取得一个较为广泛的共识,也需要一个争鸣和沉淀的较长过程。笔者在此谈几点粗浅认识.只能算是做点铺垫的工作。 相似文献
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英语书面表达是一个具有综合性、创造性和挑战性的题型,在高考试题中既是一个难点,也是一个重点,扎实的语言基本功则是做好书面表达题的首要条件。 相似文献
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在初秋美好的季节里,我们相聚在彩虹的故乡,相聚在土族之乡,举办这样一个文学盛会,让人高兴和激动。这是一个我们期盼已久的盛会,我们不仅要回顾土族文学走过的道路和取得的成就,更要对土族文学的明天和未来作一个展望。今天高朋满座,更是因 相似文献