感动老师让我

正星期四上午的第二节课,老师把上次数学考试卷发下来了。当我接过试卷时,发现有一道题批错了。我就小声嘟囔了一句:"什么老师,我没错竟给我打个‘×’,真是不可救药。"我的"心里话"被同桌听见了,同桌毫不犹豫地站起来告诉了老师。老师瞅了我一眼说:"下午到办公室来找我!"我心想:这回"死定"了。下午,我忐忑不安地来到老师办公室的门口,站了好一阵子,可怎么也抬不起手敲老师办公室的门。正在这时,办公室的门开了,原来是老师,我不敢抬头看老师。心想:就甘     

让孩子知道批评也是爱

一次,我问孩子们:"你爱老师吗?你觉得老师爱你吗?"绝大部分的孩子都说自己爱老师,也觉得老师爱自己,但有一个不一样的声音说:"不喜欢老师,老师对我不好!"看着孩子认真的表情,我很诧     

阳光般的守望

正"孙老师,您就像我的姐姐一样,教我绣十字绣,教我做人的道理,对我嘘寒问暖,让我的心里温暖明亮,我爱您!"学校少年宫刺绣班的缪静怡同学这样对孙惟老师说。"柳老师,您每周都陪我写字、画画、看书、下棋,还给我带早饭吃。谢谢您!在我心里,您就是我的伯伯,我爱您!"北庄驿站的张欣略带羞涩,向柳银小老师表达了她的敬意。"宋老师,我想对您说,上学期我生病期间,您近一个月不间断地带我去医院打针,您的温暖,带     

人的一生,难道可以是这样的么？

一、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流 让时光倒退到42年前,我又清晰地看到了我和柳真捷老师第一次见面的情景。1969年初春的一天,我怀揣着大队让我当民办老师的通知,敲开了我们这座非常小的山村小学的大门,走进了柳真捷老师的办公室。这所山村小学,全校只有两位老师,那一位民办老师还没有来,柳真捷是公办老师。     

教孩子学会道歉

今天,儿子一放学就对我说：＂今天差点你就被老师请去了。＂我说：＂为什么呢？＂儿子说：＂因为上操时我和同学嬉闹,老师过来批评,我就反驳说,又不是我一个人,为什么只批评我呢。老师很生气,上完操把我叫到办公室继续骂。我一看势头不对,赶忙说：‘老师,对不起,我错了。’＂     

女儿的作文

我女儿正读小学六年级,她的作文成绩一向不够好,分数总在及格线。为此,我妻子十分焦急,她忧虑地说:“闺女,眼看你就要考中学了,这样下去怎么行?我真不明白,作文有什么难学,老师怎样要求,你就怎么写嘛。”女儿解释说:“我就是按照老师的要求写的。可不知为什么,老师还是不满意。”我插嘴问:“老师是怎样要求的?”“老师说,写作文切忌瞎编,一定要有真情实感。”妻子纳闷道:“老师的要求没错呀,孩子这么小,瞎编肯定编不圆满,会漏洞百出的。我猜呀,一定是你对老师的要求理解得还不透彻。”此后,妻子和我就格外关注女儿的作文。一天,老师让以“小…     

别裁伪体亲风雅 转益多师是汝师——读《方志论》几点感悟

<正>王晖老师是我的直接领导,更是良师。冥冥之中是缘分,在没和老师见面之前,他的文章已经是我学习地方志知识的必读书目。第一次和老师见面是2006年10月,在北京召开的全国贯彻《地方志工作条例》经验交流会上,自己和老师住一个房间;第二次见面是2009年底省地方志办选调工作人员考试时,我是考生,老师是考官;2010年在我进入省志办后,老师是省志处的负责人——我的顶头上司。因此和老师距离近了,得以学习和请教的时间和机会更     

自觉担负起为党育人、为国育才使命

<正>一位好老师能够影响人的一生。我在上学的时候就遇到过很多优秀的老师,他们的谆谆教诲让我受用终生。工作之后,我也常常听到不少老师的感人事迹,很多故事令人动容。对于教师这个群体,我一直非常尊重,     

温暖的手

正从小到大,我遇到过许多不同风格的老师。但是,给我印象最深的是三年级班主任兼教英语的李老师。李老师个头虽不高,看起来也很寻常,但她却有着一颗能感化人的心。那时,虽然我的英语成绩也和现在一样,算得上是班级的佼佼者,但我课堂举手发言那可是难得一遇。唯独在公开课或有老师来听课时,我才会勉勉强强地举起小手。李老师把这一切都看在眼里,记在心里。"要不是他连续几次考试都得了满分,我还注意不到这同学呢!"李老师曾经这样评价我。让我印象最深的就是那节既普通又特别的英语课了。     

家长和老师沟通技巧

昨天朋友小林打来电话:"我很想经常去学校和老师交流一下儿子的情况,又怕老师烦。你作为老师,同时作为家庭教育指导师,能不能向我传授点家长和老师沟通的技巧呢?"其实小林的问题已有多位朋友问我了。作为老     

我与常国武等几位学者的一段缘分

正常国武先生原本是我的老师。1957年我考取南京师范学院中文系(函授),常国武老师曾几次来淮阴给我们讲课,他教的是先秦两汉文学。上课听讲,下课走人。那时我与常老师没有交往。后来寒暑假我们集中到南师校部"面授"或考试,直到1964年毕业拿文凭,都没有再见到这位常老师。想不到竟是"文革"让我与常老师重逢。1970年春节后,原南京市政府办公厅张允然主任、我的恩师,下放在我们淮安县范集农村"接受再教育",在县招待所与我闲     

楹联国学扛鼎人——我心目中的赵云峰老师

正在我不知情的情况下,老友常江为纪念《对联》杂志创刊三十周年,发表《对联人应以华荣为荣》一文,因其中有"误判"成分,让我久久不安。现在有个让我写写赵云峰老师的机会,就请赵老师"出面",顺便帮我解除一下"误判",何况"起因"与赵老师有关呢!说实话,我这后半辈子创办《对联》杂志,参与楹联事业中,相识许身国学、"万事随缘"的赵云峰老师,是我最大的缘分。三十多年亲密相处,赵老师在我心     

第一次当主持人

正"骑岸小学校园艺术节到此结束……"当我声情并茂地说完这句话的时候,台下响起一阵阵雷鸣般的掌声。此时,我的心情是多么的激动呀!我不禁想起前几天的事。那天中午,季老师来到我们教室,对朱老师说:"我到你班上选一个校园艺术节的主持人。"同学们一听,个个坐得端端正正,我想:季老师要是能选上我就好了。"刘朱浩,你跟我来一下。"季老师的话打断了我的思绪。我顿时激动不已,那一刻,我分明感受到同学们羡慕的目光。     

有效教育:源于对孩子需求的关切

正不久前,我邀请家长听讲座"绿色家庭教育,贵在贴近儿童"。最后,我给每位家长四块糖,并说:"糖带回去,要说是老师奖的。孩子一定在家急切地盼望爸妈从老师那里带回表扬。所以,请你根据孩子的心理需求,编一些表扬内容,让你的孩子了解老师的关注、夸奖和希望,越贴近越生动越好!"第二天清早,小菁同学兴高采烈地来到班上,亮出四块糖,向同桌同学讲述昨天晚上的"新闻"。小琅也兴奋地说:"老师也表扬我的。妈妈告诉我,姜老师夸我写字方方正正,奖我两块糖;李老师夸我计算比过去快,再     

温暖的“×”

正升入六年级,我们的数学老师换了。曾经和蔼可亲的韩老师被调走了,教我们的是一位四十岁左右的男老师——王老师。王老师总是脾气暴躁,动不动就发火,发火时甚至会出现一些不堪入耳的词语。连我在内,大家都不怎么喜欢他。每学期必考的期初测试过后,我一直在期盼自己的成绩。试卷很快发下来了,我顿时傻了眼:88分!我的心难过到了极点。老师走过来看了一眼我的试卷后,冷冷地说:"没用草稿纸吧,算错了两道6分应用题。"说完把试卷向我一扔,就上前去讲解试卷了。我万分沮丧,好几次差点就泪流满面。下课后,老师做了一个手势,示意我跟他到办公室。     

文化撞击迸出的星点

我在德国慕尼黑的歌德学院读书时,在十几位德国老师指导下学习。那些老师大多数都是在国外担任过几年教学任务的老教师。他们经验丰富,教学有方。我在读书期间,老师教我们怎样学好语言的同时,几乎每个老师都特别强调,要学会不听老师的话的本领。     

叫我名字也无妨

又像往常一样,豆豆晃悠着不下十条小辫,蹦蹦跳跳地来到了幼儿园。可与往常不一样的是她和我打招呼的问候:“王亚,你早!”说完捂着小嘴眯缝着可爱的小眼睛笑了,边笑还边凑在婷婷的耳朵边轻声说:“我知道王老师的名字了,她叫王亚,是我妈妈告诉我的。”“我还知道何老师叫何惠珍,季老师叫季渊,曹老师叫曹萍……”这家伙一口气报了我们幼儿园好多老师的名字,就连门卫看门的阿婆、园长的名字她也记住了。听到这里,我也忍不住笑了。一来佩服她能记住这么多老师的名字,二来还为她的率直、可爱感到高兴。晨间谈话时,我在全班小朋友面前介绍了我的名…     

有得必有失

话题:一次尴尬的表扬一天,某班有一位同学在校园里拾到15元钱主动交给了失主,老师利用班会课表扬了他拾金不昧的好思想, 并让他当众说说为什么要拾金不昧,当时心里是怎么想的。可没想到该同学却首先问老师:"老师,我说真话呢, 还是说假话?"老师不禁一愕,"当然是说真话喽。"他犹豫了一下,说:"老师,当时我是这样想的,我爸爸曾经教过我,如果拾到很多钱的话,就拿回家;如果捡到的钱不多, 就交给老师,让老师表扬。我想这15元钱不算多,于是就交给您了。"……作为家长,你对该父亲如此教育孩子有什么意见或看法?     

摘下内心世界的有色眼镜

我儿子在上小学的时候是班级里的中间生,班主任老师对他不闻不问,还经常批评他。儿子非常讨厌这位老师。我也觉得他这个老师很势利。如今儿子已经上了中学,中学老师对他不像小学那个老师了,     

道德文章皆吾师——贺钟文典教授从教50周年和参与指导修志20周年

时光荏苒,钟文典老师以其满天下的桃李,等身的著作,迎来他从教５０周年,作为学生尤为钟老师的成就感到欣悦。我与钟老师的第一次交往,给我留下的印象是终身不会忘怀的。１９９３年,那时我是一个走入社会不久的中学年轻教师,由于是教历史的,对钟老师的大名早已如雷...