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中外合作办学学生管理水平难与其自身蓬勃发展相匹配而成为制约其可持续发展薄弱环节。对比过去,当前如何应对新挑战?本文结合发展历程、现状问题和未来趋势探索基于"大事务"及云服务的学生管理,为提供优质教育产品、促进合作办学事业可持续发展提供参考。 相似文献
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文物是历史文化的承载者,文物能否得到很好的管理与保护,与文物管理体制有着重大关系。在经济和科技迅速发展的今天,文物管理体制也应随时代而有所改革和创新。本研究立足于我国文物管理现状,探寻文物管理体制改革的重要性,提出文物管理体制改革应从法制体系,监督制度和与旅游资源、城市建设方面入手,努力改善文物管理现状,使文物在得到保护的同时,发挥它的文化价值和传播作用。 相似文献
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校本培训作为我国教师培训的一种模式和手段已经被广泛的学校所采用。他已经成为教师继续教育最重要的一个途径，也越发的凸显一个学校办学的特色和优势。教师作为文化与文明的传播者。本身就有终身学习的要求。随着时代的不断向前发展。过去那种由教育行政主管部门规划制定的以讲授方式、解决一般性问题的短期培训为主的传统培训活动已经不能够完全适应现代办学理念以及办学特点的需要。现代的学校需要更为专业甚至更为专门的教师。需要适应学校自身办学特点和自身学校实际情况的教师。而这样的老师传统的培训模式是不能完成的。因为传统培训就学校而言不具有针对性，而大量的实践证明了校本培训这种培训方式具有较强的针对性和实用性。然而他们之间到底又有哪些内在联系，又存在怎样的区别呢？ 相似文献
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《南京史志》2011,(9):2
这是一所创办十年的民办学校。这是一所以强化英语教学为特色的全日制外国语学校。这是一所教育质量高、教科研成果显著且连续四年被评为国家、省、市课题研究先进单位的学校。这就是被社会各界誉为"民办教苑一奇葩"的南京秦淮外国语学校。十年办学不畏难,争创一流谋发展。树人立德千秋业,特色教育特色办。十年来,南京秦淮外国语学校始终秉承以"善待每一个学生,对学生全面负责,让每一个学生都能成功,既求个个升学,更求人人成才"为办学指导思想,以"培养具有外语特长、整体素质全面发展"为办学宗旨,以"向省、市重点高中输送高质量的可持续发展的学生"为主要目标,走出了一条管理科学、发 相似文献
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<正>福建马尾船政学堂,初称"求是堂艺局",是一所以应用型人才作为培养目标的新式学校,在教学管理上进行改革创新,在专业和课程体系方面更是大胆探索,打破以往只强调"中学"课程观的束缚。船政学堂不仅为我国培养了大批各行各业的人才,同时也是我国大学课程与教学的深层次变革。研究船政学堂的办学模式、课程设置、教学制度和教育管理等方面,挖掘其办学、管理理念,对当前高等教育发展与改革将具有重要的现实意义。 相似文献
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一、行政体制改革的动因探索中国大部制改革是随着经济体制改革的进程而逐步展开的,并且经历了一个为适应经济体制改革的要求而不断发展完善的过程。改革开放三十年来,我国行政管理体制不断改革,取得了重要进展和明显的效果,特别是从适应计划经济条件下的大部制改革到适应市场经济的行政管理体制改革方面取得了重大突破。在以适应经济发展的要求基于理论视角下,行政管理体制不适应性问题表现尤为突出。具体表现为以下几个方面。 相似文献
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2019年是我国处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点,中华民族伟大复兴正处于关键时期,随着新时代的发展,高校的中外合作办学成为了引领教育国际化发展的先锋,在这个崭新的时代中外合作办学在面临着新挑战的同时也迎来更多新机遇。在引进国外(境外)教育先进理念、课程体系、方式方法及评估机制的同时,更需要切合实际融如自身优势,因地制宜多元化发展,从而提升质量增高效率;同时狠抓思政建设,不断创新发展,才能更好的完成新时代赋予中外合作办学培养不忘初心具备宽广国际化视野、扎实专业知识能适应国际化竞争环境精英人才的重任。 相似文献
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学校内部领导体制是学校内部管理的核心和根本,学校内部管理体制改革是教育管理体制改革的重要组成部分,是学校管理制度自我完善的必然要求。而学校内部管理体制的一般模式,是以校长负责制为核心,以岗位责任制和人员聘用制为关键,以结构工资制为突破口的学校内部教育管理体制综合改革。 相似文献
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我国旅游业经过岁年的发展历程,虽然我国的旅游管理体制进行了不断地改革,也取得了一定的成就,然而我国的旅游业仍然存在一些问题,现目前的旅游管理制度很难适应我国快速发展的旅游业,因此应当对我国旅游管理体制进行改革。本文对旅游管理进行了概述,详细分析了我国旅游管理体制改革的历程以及我国旅游管理现状,并提出一些加强我国旅游管理体制改革的建议,希望对我国旅游管理体制的改革起到一定帮助。 相似文献
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随着世界经济的快速发展,旅游业将逐步成为新世纪新时代的支柱产业之一。桂林,一个以旅游业发展起来的城市,已历经四十年的风风雨雨,走以"保护桂林山水景色的旅游管理体制和行政管理体制改革"双管齐下的可持续发展道路才是今后发展的知道思想。 相似文献
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百年大计,教育为本;教育大计,以人为本。作为学校的引导者和管理者,集体的组织者,我就坚信一个理念：一个好校长就是一所好学校。而一所好学校的核心是人才,且人才体现在现有的人才——教师和我们培养的人才——学生。而要培养出优秀的教师和学生,学校就要有良好的教育教学理念和独特的办学特色。所以作为校长就要有一个明确的办学思路,要创新,有特色,不守旧,不盲从。为此,我确立了“注重以人为本、坚持科学发展、提升办学水平、彰显三校魅力”的学校发展模式。 相似文献
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现在,从总体上来看,我国民办学校的基础仍然十分脆弱,具体表现在办学条件比较差,办学资金投入必须靠自筹,国家虽然在增加对民办学的财政支持,但是和公办学校比较,国家对公办学校的投入正在逐年增加,使民办学校在与公办学校的竞争中处于十分不利的处境,民办学校招生困难一年比一年大。 相似文献
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当前经济社会,企业急需高素质技能型人才,为解决此种问题,校企深度合作"厂中校"办学模式是一个有益的尝试,"厂中校"办学模式更注重人才培养方案的实用性,强调了学校与企业间教学的互补性,加强了对学生实践技能的培养,从而适应了社会发展的趋势,较好的促进了学生综合职业素质与技能的形成,提升了就业竞争力;文章就目前武汉商业服务学院酒店管理专业,"厂中校"校企深度合作办学模式中的教学管理进行了初步研究,认为关键在于正确把握学校与合作企业的关系,注重校企合作运行管理制度与校企合作运行管理机构的建设。 相似文献
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行政体制改革是一个热门话题,我国也面临着新一轮的行政体制改革浪潮。行政体制改革需要从理论上进行设计和指导,理性官僚制和时下风行的新公共管理是当前西方国家存在的两种行政模式,我国的行政改革的模式选择应该依据我国的实际,科学选择理性官僚制和新公共管理"两只手"的协调运作的改革模式。 相似文献
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当前,文物管理权的归属问题已成为摆在文博工作者面前不可回避的问题。地方政府在文物管理问题上实行"所有权与经营权分离"的管理体制,该体制存在着一定的局限性。文物体制改革必须另寻出路,文物管理权应归文物行政主管部门所有。只有坚挣文物管理权不动摇,才能使我国文物最大限度地保持原状,从而代代相传、永放异彩。 相似文献
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