我国旅游实践教学课程、教材和教法研究述评

我国旅游专业研究人员普遍关注旅游实践教学研究,在课程、教材和教法方面分别形成了若干理论流派。这些理论流派的产生既缘自研究者对旅游实践教学现状的体认和他们的教学理念,又受到现行高校体制的影响。开展交叉研究、实证研究、中外对比以及改善旅游实践教学的制度环境,是提升我国旅游实践教学研究的基本办法。     

高职旅游英语专业课程体系改革与实践

文章探讨了高职旅游英语专业现行课程体系存在的问题,并根据国家职业标准体系,借鉴加拿大CBE课程模式,改革并实践了高职旅游英语专业课程体系的四大模块。文章认为课程体系改革既要确保当前学生就业需要,又要体现未来岗位发展和学生可持续发展的需求,要在结构上体现多样性、灵活性、开放性和可选择性。     

河北省旅游类本科专业发展研究

本课题通过对河北旅游类本科专业教育发展的回顾,研判河北旅游本科教育发展现状,辨析旅游类本科专业招生规模日益萎缩及人才供需错位的根本原因,提出河北旅游类本科专业教育的发展对策,为河北旅游类本科专业教育的良性发展提供有益参考。     

谈我国城郊旅游发展研究

国民经济的持续发展以及人民生活水平的持续上升,促使国内游和假日游出现日益蓬勃的现象,并且已经呈现出多元化的发展趋势。在这种情况下,城市居民开始将旅游的目光投向了城郊地区。本文主要立足于当前国内城郊旅游发展存在的缺陷,来探讨城郊旅游今后发展的相关对策     

我国旅游交通发展现状及研究述评

旅游交通作为旅游业发展必不可少的先决条件和依附基础,其发展状况对旅游目的地的持续发展具有重要影响。在分析我国旅游交通发展现状的基础上,指出当前我国旅游交通所面临的四个方面挑战。然后从旅游交通综合理论研究、旅游交通规划理论及应用研究、旅游与交通关联研究、旅游交通信息化与旅游交通地图研究、旅游交通管理研究等五个方向对国内旅游交通研究文献进行述评,并提出今后我国旅游交通的研究方向,旨在就如何发展我国现代化旅游交通提出合理化建议。     

我国城市旅游研究的回顾与展望

本文在简要分析国外城市旅游研究的基础上,回顾了我国城市旅游研究的状况,重点论述了研究的领域和内容,理论和方法。指出了城市旅游研究存在的问题,并就我国城市旅游研究的发展前景提出了几点看法。     

旅游高等教育“职业本科”型实践课程体系构建研究

旅游高等教育"职业本科"型实践课程体系,源于对实践认识论、知行合一论、认知心理论的理论诠释和对国内旅游实践教学体系相对滞后的现实反思。这种课程体系的构建,应力求以旅游职业岗位能力需求为出发点,以能力培养为目标,以"实践-认知-学习-实践-学习-实习-再学习-就业"为运转模式,遵循四项原则,体现四大要求,组成以专业认知实践、服务技能实践、管理技能实践、毕业实习、毕业设计等为版块的循环体系,达到与职业管理型旅游人才培养目标相匹配的目的。     

基于OBE理念的旅游目的地管理课程改革与创新研究

随着教学理念的更新和教学方式的改善,成果导向教育理念（Outcome based education,OBE）在旅游管理专业的课程教学中发挥着重要作用。在旅游管理专业教学的过程中引入OBE理念,有助于优化旅游管理专业的课程教学目标和课程教学思路,对于推进旅游管理专业教学改革具有重要价值。鉴于此,在OBE理念的背景下,加强对旅游管理专业课程中的旅游目的地管理的课程改革和创新研究显得十分有必要。本文将深入探究在旅游目的地管理课程教学中引入OBE理念的优势,梳理在OBE理念下旅游目的地管理的教学目标,并提出在OBE理念下旅游目的地管理课程改革与创新的对策。     

基于OBE理念的旅游目的地管理课程改革与创新研究

随着教学理念的更新和教学方式的改善,成果导向教育理念(Outcome based education,OBE)在旅游管理专业的课程教学中发挥着重要作用。在旅游管理专业教学的过程中引入OBE理念,有助于优化旅游管理专业的课程教学目标和课程教学思路,对于推进旅游管理专业教学改革具有重要价值。鉴于此,在OBE理念的背景下,加强对旅游管理专业课程中的旅游目的地管理的课程改革和创新研究显得十分有必要。本文将深入探究在旅游目的地管理课程教学中引入OBE理念的优势,梳理在OBE理念下旅游目的地管理的教学目标,并提出在OBE理念下旅游目的地管理课程改革与创新的对策。     

洛阳龙门石窟文化遗产旅游发展策略研究

龙门石窟是我国著名的世界文化遗产,也是我国保存较为完整和最具代表性的石窟之一,对其旅游发展进行研究,为其它文化遗产地提供借鉴。     

高职院校旅游专业课程设置研究评述

为了解国内外学者对高职院校旅游专业课程设置问题的研究进展情况,更好地开展旅游专业课程设置研究,作者运用文献资料法、逻辑分析法对近年来关于高职院校旅游专业课程设置方面的相关研究进行收集、整理、分析评价,以便为高职院校旅游专业人才培养工作的深化改革提供充足的理论依据。     

“文旅融合”背景下高职旅游教育课程设置研究

文旅融合已成为我国未来文化产业与旅游产业发展的必然趋势。在促进我国文化与旅游产业协调发展的关键阶段,国内却面临着复合型高层人才严重匮乏的现象,致使文化与旅游协调发展的内生动力不足。尤其是目前我国高职院校培养出的专业人才与行业需求相脱节的现象。因此,本文以高职院校旅游教育课程的设置作为切入点,对文化旅游融合时代的人才培养模式进行了研究和探索。     

科学发展观与我国高等教育的发展

新世纪头20年是我国教育改革和发展的重要战略期。在新的发展阶段,只有把科学发展观作为发展高等教育事业的思想基础,才能实现高等教育持续快速健康发展。落实科学发展观就是要求我国高度教育发展要坚持以人为本的核心理念,要坚持全面发展观,要坚持协调的发展观,要坚持可持续发展观。     

试析知识经济与我国图书情报事业的发展

当前我国社会经济形势日益发展,图书情报事业也随之取得了比较显著的进步。知识经济时代其发展前景更是有着新的突破,就业领域也在不断地扩大,对优秀人才的需求量也是不断的增加。鉴于此,本文重点探讨知识经济时代下我国图书情报事业发展中的不足以及未来发展的定位。     

高等教育财政改革存在的问题与对策

目前,我国高等教育财政改革存在着教育投入力度不够、投入主体单一、投入结构不合理、教育事权和财权相脱节以及教育经费使用管理制度不规范等问题,直接影响了教育财政改革的步伐。为推动高等教育财政改革向纵深发展,文章试从加大政府投入、发展多元投资主体、优化投入结构、促进教育事权和财权相统一以及提高教育经费使用效率等方面提出了几点意见与建议。     

应用型本科院校旅游管理专业教学现状与改革路径研究

自我国加入世贸组织之后,我国的经济发展非常的迅速。与此同时,我国在教育事业上的发展也随之不断的加快。在我国众多的专业教育上,应用型本科院校旅游管理专业教学的教育作为其中之一显得尤为重要,因此,我们应对此方面的教育加以深入了解以便对其进行有效的监管和改革。本文通过对一些旅游管理专业教学的案例进行深刻剖析,切实体会到要想管理好应用型本科院校旅游管理专业的教学,需要做的工作有很多,本文将做详细的叙述。     

我国旅游管理体制的演进与改革路径研究

我国旅游业发展迅速,尤其是近年来人么消费观念逐渐转变生活水平不断提高以后,旅游成为人们日常生活中消费的重要途径之一。但是一个健康的旅游业必须要依赖于完善的旅游管理体制,而我国旅游管理体制的演进和改革路径都还值得我们更多地进行研究和分析,尤其是发现改革过程中的问题,并在未来进行解决,十分有利于旅游业的良性发展。     

面向21世纪的中国旅游高等教育建设与发展——全国重点骨干院校旅游管理专业学科建设与发展研讨会纪要

一、会议基本情况 2006年10月28日至29日,由教育部工商管理教学指导委员会旅游专业组主办、福建师范大学旅游学院承办的"全国重点骨干院校旅游管理专业学科建设与发展研讨会暨教育部工商管理学科教学指导委员会旅游专业组工作扩大会议"在福州最佳西方财富酒店召开.出席会议的有教育部工商管理教学指导委员会旅游专业组成员及来自全国25个省市及自治区的80多所重点骨干旅游学院的院长、系主任和相关出版社的代表100余人.     

我国青少年修学旅游市场分析及发展策略研究

修学旅游是旅游项目中古老的品种,在欧美国家发展较为成熟,我国的修学旅游市场处于刚起步发展阶段。本文通过对我国青少年旅游市场分析,提出目前青少年旅游市场存在的问题,并给出了可行性的发展建议。