再析"中国特色社会主义"之"特色"

“中国特色社会主义”的“特色”问题是九十年代初理论界关注的一个热点问题,经过十几年的发展以及党的十六大召开后,这一问题又有了更深更广的内容和含义,需要我们作出一些新的认识和研究,本从四个层面上,即从“特色社会主义”与“传统社会主义”、前一阶段之“特色”与后一阶段之“特色”、“有中国特色”与“中国特色”与其它“特色”的比较中对此问题进行了分析。     

试论马克思主义的开放性

任何真正科学的理论都具有开放性品格。马克思主义作为一种科学理论,就具有鲜明的开放性品格。其开放性不仅体现在马克思主义孕育、形成和诞生的过程中,而且表现在这种理论变成现实社会主义制度以后,由它们的继承捍卫者在新的历史条件下,用新的事实、新的成果、新的观点、新的理论丰富和发展了它,并在指导社会主义建设过程中,不断在新的基础上形成辩证发展的动态过程。     

用马克思主义立场观点方法推动社会主义新农村建设

马克思主义是中国共产党立党立国的根本指导思想,马克思主义立场观点方法,是马克思主义科学思想体系的精髓所在。社会主义新农村建设是我们党落实科学发展观、构建和谐社会的重大举措,必须掌握和运用马克思主义的立场观点方法。     

对社会主义荣辱观的哲学思考

社会主义荣辱观是建设中国特色社会主义理论的重要组成部分。文章尝试从马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义相统一的角度,分析以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观的理论逻辑体系及其特征,探索社会主义荣辱观的社会实践意义和道德评价功能。     

必须坚持走社会主义道路

中国共产党诞生以来,已经走过了八十年的旅程。     

试论马克思主义的开放性

任何真正科学的理论都具有开放性品格。马克思主义作为一种科学理论,就具有鲜明的开放性品格。其开放性不仅体现在马克思主义孕育、形成和诞生的过程中,而且表现在这种理论变成现实社会主义制度以后,由它们的继承捍卫者在新的历史条件下,用新的事实、新的成果、新的观点、新的理论丰富和发展了它,并在指导社会主义建设过程中,不断在新的基础上形成辩证发展的动态过程。     

马克思主义各个发展阶段对社会主义根本问题的探索和理论贡献

党的十七大提出的中国特色社会主义理论体系,启发我们进一步研究马克思主义各个发展阶段在社会主义根本问题认识上的理论贡献。本文通过历史回顾和理论分析,梳理马克思主义的发展脉络,聚焦马克思主义各个发展阶段对于“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一根本问题的理论贡献。     

中国道路：20世纪的两次选择

刚刚逝去的20世纪,对中国人来说,实在有太多的事情值得省思。至关重要的是,中国应当走什么路,在一个世纪中进行了两次历史性的选择。第一次选择发生在20年代。“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。”1921年中国共产党成立。这个党,效法苏俄,在中国掀起了一场新的革命。经28年的艰苦奋斗,于1949年夺得了全国政权。在革命行将胜利之际,毛泽东在《论人民民主专政》一文中总结了这次选择的历史正确性。他写道:自从1840年鸦片战争失败那时起,先进的中国人,经过千辛万苦,向西方国家寻找真理。洪秀全、康有为、严复和孙中山,代表了在中…     

中国共产党对有中国特色社会主义道路的探索与发展

中国共产党领导的80年,是把马克思主义与中国革命实践相结合的80年。建国以年,中国共产党领导中国人民在不断探索中前进,寻找建设社会主义的道路;在改革开放实践中,创立了邓小平理论,找到了一条建设有中国特色的社会主义道路;党的第三代领导集体,在实践中运用、丰富邓小平理论,使之成为不断创新的行动指南。     

1920年代蒋介石社会主义观之演变

早期的蒋介石受五四新文化运动及俄国革命的影响,曾认真阅读过不少关于社会主义思潮相关的著作并甚为赞赏和推崇。在赴苏联考察过程中蒋氏亲身体会苏联国家体制及社会主义建设的实态,虽然开始批评苏联"一党专制"体制和社会问题,但并未就此停止对社会主义思潮和俄国革命的关注。在国共合作展开国民革命运动的政治背景下,蒋介石出于政治利益的考量而展开了反共活动,但其对社会主义思想关注仍在持续。     

1920年代蒋介石社会主义观之演变

早期的蒋介石受五四新文化运动及俄国革命的影响,曾认真阅读过不少关于社会主义思潮相关的著作并甚为赞赏和推崇。在赴苏联考察过程中蒋氏亲身体会苏联国家体制及社会主义建设的实态,虽然开始批评苏联“一党专制”体制和社会问题,但并未就此停止对社会主义思潮和俄国革命的关注。在国共合作展开国民革命运动的政治背景下。蒋介石出于政治利益的考量而展开了反共活动,但其对社会主义思想关注仍在持续。     

新中国60年党对马克思主义中国化最新成果的实践与探索

在新中国成立60年来马克思主义中国化的进程中,中国共产党坚持把马克思主义基本原理与中国建设实际相结合,形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观三大理论成果,创立了中国特色社会主义理论体系,开创了马克思主义中国化的新境界。     

马克思主义理论与当代社会主义实践的新发展

随着社会主义市场经济的高速发展,马克思主义中国化进程的不断加快,针对马克思理论的相关要求,充分发掘社会主义实践工作落实,已经成为当前社会发展建设的核心要素.为了更好地推动社会主义实践开展,就要求我们在新的历史发展进程中,进一步梳理和协调梳理社会现实的各个维度,全面促进马克思主义新形态的落实和实现.但是在实际的工作开展过...     

对社会主义问题的几点思考

本人是一名自然科学工作者,主要从事细胞核的起源进化问题的探索。但我在解放前就接受了马克思主义的教育,1958年以后国外所发生的种种重大事件,迫使我不得不反反复复地思索了有关社会主义的种种问题。党的十一届三中全会以后,改革开放路线所取得的巨大成就进一步开拓了我的思想,而我有幸多年担任云南省政协常委,也使我有机会接触到多方面的实际。基于我对国内外实际情况的一些了解,通过多年的思考,我逐步产生了一些看法,原已取得的认识得以更为深化。现在,把我多年来的思考所得提纲式地写出来(主要是关于资本主义国家与资本主义国家前途问题),供读者参考。     

中国现代史学三流派及形成的社会原因

本设三矛盾——三社会思潮——三史学思潮——三史学派别为观察坐标。主张独自的“社会思潮划分法”,认为中国现代社会思潮演进乃史学思潮波动推动的至要根据,遂分中国现代史学为：批判主义史学、民族主义史学与马克思主义史学。由此反对传统的时代划分法、阶级划分法与时下流行的方法论划分法。     

当代国外马克思主义阶级理论研究探析

当今世界还需不需要马克思主义及其阶级分析学说？马克思主义及其阶级分析学说应该如何发展自己以应对时代提出的新挑战？这两个问题是当代国外马克思主义阶级理论研究中贯穿始终的一条线索。对这两个问题的不同回答,造就了今天国外马克思主义阶级理论学派林立的局面。其中,具有代表性的学派有以罗默和赖特为首的分析的马克思主义、以拉克劳和墨菲为首的后马克思主义和以伍德为首的正统的马克思主义。     

社会主义核心价值体系是构建和谐社会的根本

建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会,全面推进中国特色社会主义事业建设的一项重要任务,是党在思想文化建设上的一个重大理论创新。社会主义核心价值体系的四方面相互联系、相互促进,是构建和谐社会的思想指南和精神动力,是化解社会矛盾、维护社会和谐的重要精神纽带,有重要的现实针对性和重大的实践意义。     

中国共产党对有中国特色社会主义道路的探索与发展

中国共产党领导的80年,是把马克思主义与中国革命实践相结合的80年.建国以后,中国共产党领导中国人民在不断探索中前进,寻找建设社会主义的道路;在改革开放实践中,创立了邓小平理论,找到了一条建设有中国特色的社会主义道路;党的第三代领导集体,在实践中运用、丰富邓小平理论,使之成为不断创新的行动指南.     

对马克思主义中国化的整体性研究

马克思主义中国化是时代发展的需要,它的一系列理论成果是马克思主义基本原理与中国实际相结合的产物。对马克思主义中国化整体性进行研究,是为了更全面的把握马克思主义中国化的理论成果,形成新的适合社会需要的理论,从而推动中国特色社会主义事业的发展和繁荣昌盛。     

马克思主义中国化之意义探究

马克思主义传人中国以来,中国革命和建设的面貌发生了翻天覆地的变化。中国人民运用马克思主义这一思想武器解决了一系列实际问题,这也就是马克思主义中国化的过程。正确理解马克思主义中国化的价值及意义,对于坚定不移地走中国特色社会主义道路,进而推进中国特色社会主义理论创新具有不可估量的重大作用。