2013致作者读者

不知不觉中,2012已经悄然谢幕,2013也已如期而至。也只有在这新‘旧交替之际,向来不知今夕何夕的我们,才会伫足透视那些表面抽象的数字,又一次切身地领悟到数字所蕴含的真正涵义。天地之间,惟有时间永恒。与这永恒的时间相对应的,当然是人生的短暂。其实,人的一生,或许就是一次短暂与永恒、有限与无限碰撞、交融和超越的旅程。这是人类整体的宿命,更是个体生命的宿命。     

中西建筑文化比较刍议

一、中、西方在建筑上不同的传统观念 人类的建筑活动几乎与人类的历史一样悠久,而作为技术和艺术合二为一的建筑则是人类文明的象征。中、西方在古老的哲学观念上的分歧,带来了建筑观念的不同。西欧文明的古代建筑表明了人们对于无限宏大的宇宙存在着自己的主张;而传统的中国建筑却表现了人们对与自然相协调、与之共存的理想的追求。这在建筑空间中表现得犹为突出。西方建筑空间就是从无限的外部空间中用石头围割成的有限的所谓内部空间,即在无限的空间中,人类切取了自己可以支配的有限空间。石壁、天花是与“无限”的界线,     

千年敦煌

“千年敦煌”项目的设计思路,是以敦煌文化的深厚底蕴为基点。以对华夏文明的传承与创新为主旨．立足敦煌,着眼世界．将敦煌打造成世界文化的交流、汇集、研讨中心．带动河西走廊由古代丝绸之路而升华成为当今时代的中国文化传承创新之路,世界文化交流融合之路。本项目建设将以古今文化结合、中外文化结合、养生与地域结合、科技与商业结合的形式．通过最前沿的科技．最先进的商业模式,达到敦煌有限资源无限利用,有限交通无限游览．有限经营无限消费,     

怀念于省吾先生 学习于省吾先生

我们爱戴的老师于省吾先生逝世了,作为从学二十多年的受业弟子,我们的心情都非常悲痛。于省吾先生生前,一再强调:学问是无限的,而个人生命是有限的,只有一代代人不断地努力,才能完成这无限的事业。先生经常勉励我们要有青出于蓝的雄心壮志。先生的谆谆教导,将永远激励着我们不     

改变数学教学方式 优化课堂教学

课堂教学是实施素质教育的主阵地。提高教学质量的关键在于课堂教学,要提高数学课堂教学,应改变旧的教学方式,建立起在教师的主导作用下,充分体现学生主体意识的课堂新形式。怎样才能优化课堂教学,促进学生认识发展,提高学生知识素质和智力素质,让课堂在有限的教学时间里焕发出无限的生命力,使学生成为真正学习的主人,这是我们教师不懈追求的目标。下面就课堂教学谈谈自己的几点看法：     

非遗一纪：昆曲期待新共识

昆曲六百年,非遗十二载,说不尽的人与事,存有限的空间里说无限的话题,涉及的人物与机构众多,又几经删改,无法避免的纰漏与偏颇,敬请谅解。     

苏梅岛:恋上这片宁静的海

苏梅岛,如同鲁宾逊漂流记中的梦幻热带岛屿一般,让人们暂时遗忘大城市恼人的压力,仿佛置身无忧的天堂中。在这块让人迷醉的地方,时间在这里放慢了脚步,唯有惬意与浪漫被无限拉长。我又把自己送到了海边。这既是我的梦寐以求,也是我找寻快乐生活的一种方式。这已经是我第二次来到泰国,也是我第二次亲近这里的大海。在这块让人迷醉的地方,时间在这里放慢了脚步,唯有惬意与浪漫被无限拉长。     

一出偶像崇拜的荒诞剧——关于卡夫卡的小说《在流放地》

作为精神性的存在物,人渴望在有限的生命中,通过寻求存在的终极意义,使自己得以体验无限和永恒;但是作为有限的存在物,人在追求无限的过程中又极易堕入偶像崇拜的深渊。卡夫卡的小说《在流放地》形象地揭示出偶像崇拜的精神实质——将有限存在物升格为人的终极关怀的对象,及其对人类的危害性。     

一出偶像崇拜的荒诞剧——关于卡夫卡的小说《在流放地》

作为精神性的存在物,人渴望在有限的生命中,通过寻求存在的终极意义,使自己得以体验无限和永恒;但是作为有限的存在物,人在追求无限的过程中又极易堕入偶像崇拜的深渊。卡夫卡的小说《在流放地》形象地揭示出偶像崇拜的精神实质——将有限存在物升格为人的终极关怀的对象,及其对人类的危害性。     

马背上探索文明

好奇心是引领在探索中发现文明的驱动力。从无到有，以有限推演无限，人类独有的特性在于，有着与生俱来的冲动去对所有的疑惑进行探索。诚如此次英特尔全程支持由Discovery探索频道为消费者呈现的具有里程碑意义的系列专辑《绝对好奇》，这是—次对于人生中最具挑战性问题的发掘,借此揭开其背后真相的冒险与探险。     

浅析中国护理教育的改革现状及其发展

21世纪以来,医学模式开始发生转变,人们对于健康的观念也更深一层。社会老龄化速度加快,同时,护理方面的工作也发生转变,这就使得护理人员的工作范围不断扩大,以适应当今社会发展的要求。在知识经济快速发展的背景下,护理学应该和社会科学、信息技术甚至其他一些相关学科有效地结合起来。护理人员需要学习的内容越来越多,在有限的时间里要学到无限的专业内容这是当今护理教育所面临的挑战。本文对中国护理教育的改革现状进行综合分析之后,认识到护理教育在发展当中现存的问题,在此基础上,对当今护理教育发展提出了一些有效措施。     

“三一律”在电影中的应用

传统的戏剧一般分成开端、发展、高潮、结局等四个阶段或四个部分。戏剧的展现,多半依靠舞台——空间是有限的。在有限的空间与时间里,戏剧不可能表现长篇小说的方方面面,而只能以高潮阶段的“冲突”事件为核心,组织起这台戏的“完整的过程”,以吸引观众,并感动观众。按照“三一律”的要求,剧本一般只能讲述一个故事,而由于时间和地点的限制,这就使得故事情节必须是完整的、紧凑的,而情节的内在也是紧密联系的。     

教育中若干有限与无限的关系的发现

本文笔者尝试从教育理论、内容、方式、功能等多个方面对教育中有限与无限的关系进行积极探索,挖掘出几个有价值的观点,揭示这些观点对当前的教育实践的指导意义。     

农税免征:能跳出黄宗羲定律吗?

中国历史上几次著名的田赋改革最终都没有跳出黄宗羲定律的陷阱,农税免征能贯彻到底吗?在威权政治下无限政府的运作框架内,任何税赋改革都是治标不治本,庞大的官僚机构最终会在财政危机的压力下伸出摊派之手,因此破解黄宗羲定律的法门是实现无限政府、管制政府向有限政府、服务政府转型。     

再谒昆仑

宇宙无限。地球有限。 有限的地球作为太阳系九大行星之一、半径6378公里、面积5.11亿平方公里的巨大星球,由71％的海水与29％的陆地组成了一个山与水的混合体。而那雄伟、阳刚、磅礴、逶迤的大山与浩淼、阴柔,澄明、澎湃的海水,构成了天地间相间相错、相环相绕、相依相存,相辉相映的大美世界。     

“‘守门人’理论”——解开“信息超载”时代讲解员培训困境的钥匙

本文通过对讲解员在工作中面临的挑战以及传统讲解培训中存在的问题进行分析后发现,无限的信息量与有限的学习时间以及陈旧的知识获取方式之间日益扩大的矛盾,是现在讲解员培训方面存在的首要问题。由此,笔者提出引入传播学中的"‘守门人’理论",将其运用到讲解员的培训工作中,利用"守门人"的专业背景与研究水平对海量信息加以筛选,为讲解员提供专业培训与进阶研究的学习书目,并最终尝试建立新的讲解员培训理论模型。     

没有信任,就没法谈道德重建——对话陈家琪

电视用大量的凶杀、战争、灾难、悲情事件吸引眼球,这些不停的刺激,让人们碰到身边真实的悲惨时反而非常麻木,无动于衷。人的情感是有限的,不能无限消耗     

广西七彩商务酒店投资有限公司

人才理念：人尽其才、才尽其用。 企业理念：用有限资源,创无限价值。 企业文化：诚信奠基伟业、服务成就梦想。     

20世纪资源观述评

20世纪是科技革命的世纪,生态学、经济学、地球科学与环境科学等相关学科的发展和人口、资源、环境与发展问题的日益突出,为资源科学的诞生、发展和资源观的逐步形成和完善奠定了基础。20世纪的资源观经历了早期的人本位资源无限史观、中期的“资源有限论”和末期的资源持续利用史观的转变。可以断言,21世纪是一个以资源持续利用为特征的可持续发展时代,探索资源可持续利用与社会经济协调发展是资源科学永恒的主题。     

万岁口号背后的毛泽东

今年是毛泽东诞辰119周年,也是毛泽东逝世36周年。从1949年到1976年,毛泽东一直是中华人民共和国的最高领导人。毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为“主席”,所以被尊称为毛主席。一句“毛主席万岁”,表达了中国人民对毛泽东无限尊敬、无限热爱、无限崇拜的朴素感情,而毛泽东本人对这种个人崇拜也曾经历了感性与理性交织的状态。