马克思与德国社会民主工党的创建

德国社会民主工党是世界历史上第一个单独在一个国家建立的群众性的无产阶级政党,它的建立是十九世纪六十年代德国工人运动最重要的成果。马克思是党的奠基人之一。他既批判地对待拉萨尔的鼓动,引导德国工人逐步摆脱拉萨尔主义的束缚,又致力于克服资产阶级自由派和小资产阶级民主派的影响,从而使工人运动走上独立发展的道路,为党的创建打下了政治上、思想上以及组织上的基础。这是马克思对德国工人运动作出的伟大贡献。     

历史主义与20世纪上半期的中国史学

历史主义作为一种对待历史的方法和态度,在西方可谓由来已久。但是,作为一种系统的历史哲学思想,它却是对19世纪盛行一时的实证主义史学的直接反动。在西方的学术界,历史主义又被划分为“德意志类型的历史主义”和“绝对主义的历史主义”两大类型。所谓德意志类型的历史主义,就是指由德国哲学家狄尔泰、德尔班和李凯尔特等人创立和发展起来的新康德主义的历史学说。     

谈马克思恩格斯对德国统一的策略

十九世纪六七十年代,年轻的德国工人阶级和刚刚产生的工人政党——德国社会民主工党,面临着一个迫切而复杂的任务,即如何对待由俾斯麦发动的统一德国的王朝战争,才能既符合德国人民长期为之奋斗的统一德国的战略目标,又不违背工人阶级的利益和原则;既     

延安的时间与食谱

延安的时间时间是人类共同拥有的资源,人们用不同的态度对待时间,构成了这个世界不同的丰富多彩的文化。每一种文化都有它自己独特的时间指纹。认识一个民族,一个时代,一个社会,其实就是去认识它如何使用时间。延安革命队伍里的时间也经历了一个从无序到统一的过程。     

对纳粹暴政与德意志历史最早的反思——德国流亡社会科学家与纳粹主义研究

德意志人对纳粹暴政以及德意志历史的反思并非始于第二次世界大战结束之后,而是早自1933年就开始了。只不过,它不是由当时生活在德国境内的德意志人,而是由一批逃出德国、流亡国外的德意志人开始的。美国高校接纳的德国流亡哲学家、政治学家、社会学家、经济学家和历史学家们最早开始了反思。这场反思不仅影响了西方政治理论的发展,更为重要的是,它还影响了战后美国对德国的占领政策和“民主化”的改造行动、联邦德国的经济重建以及德意志社会对自身历史的深刻反思。战后德意志社会的这场全面深刻的反思,正是在流亡美国的德国知识精英们所构筑的思想平台上进行的。     

精神和荣誉比生命重要

正凡尔登地处法国北部,拉丁语意为"强大堡垒"。它由法国高卢人创立,曾战胜过无数敌人,在法国人心目中是胜利和自由的象征,更是精神的高地。第一次世界大战,德国选择这里作为重点突破对象,法国则派重兵死守,凡尔登战役成为第一次世界大战中破坏性最大,时间最长的战役,两军阵亡人数超过25万,50多万人受伤。     

朱德学德语

朱德到德国留学时,已经36岁了。初到德国,朱德遇到的最大障碍是语言不通,既不能直接同德国人会话,又无法阅读德文书籍,而当地所能见到的马克思等人的著作多是德文版的。因此,在初到柏林的半年时间里,朱德把主要精力放在学习德文上。这对已经36岁的他来说,是需要有很不寻常的决心和毅力的。     

充满争论的记忆——德国、日本的战争体验与历史政策

日本现任首相安倍晋三认为日本与德国在战后面临不同的环境,导致日本有着自己的对待二战历史的政策,但是,从战争一结束,德国彻底清算了希特勒的罪恶,而日本天皇裕仁却被美国用来稳定战后日本的政治秩序。在日本,很多人对战争期间的种种加害罪行没有深刻反省,却利用美国投下的原子弹让自己成了受害者。德国把灭绝犹太人的事实根植在国民的认知中,而日本从来就没有形成这样的记忆共识,日本的历史认知严重碎片化。当前,自民党的政治领袖、文化领域的官僚和国家媒体的一部分组成了一个意见垄断集团,他们出于政治目的把历史做为工具加以利用。     

“女魔头”归来

对她的假释,《德国之声》认为:一个强大而自信的国家必须能够原谅它的敌人。《明镜》周刊则说,此举很可能会引起社会分化,影响德国人的团结     

试论启蒙史家席勒的历史观

弗里德里希·席勒,是启蒙时期德国杰出的历史学家;受社会背景、个人遭际、法国启蒙思想及康德历史哲学等因素影响,席勒形成了自己对待人类社会进步自由的历史观、世界史观以及对待历史学科的其它观点;席勒从自身历史观出发进行了大量的历史剧创作,最终成为一位对后世有着深远影响的历史学家。     

张玉书 告诉德国人茨威格是伟大作家

在德国讲学时,张玉书曾与一位德国教授合开一门跨文化课,"上课时,我俩就开始打擂台,针锋相对。他就把茨威格的作品定位为通俗小说,而我逐一分析茨威格的小说,证明为什么它不是通俗小说。"课程结束时,这位德国教授对他说:"你在这堂课上,至少说服了一个人认为茨威格是一个伟大作家,这个人就是我。"     

梁耀坚 中国有1-2亿人需要心理帮助

内地很多做心理咨询的人,都是用心理分析的方法。他们长期受德国的影响,还是心理分析那一套,还是讲弗洛伊德、讲性,这已经是很落后的模式这是一个忧郁的时代。但临床心理学家梁耀坚教授告诉我们,所有的情绪都可以在大脑里找到科学的蛛丝马迹。只要用科学的方法去对待,所有的心理问题都可以迎刃而解。     

人物志撰写琐议

“在社会历史领域内进行活动的，全是具有意识的、经过思虑或凭激情行动的、追求某种目的的人”。（恩格斯（路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结）地方志作为记述一定区域内从自然到社会的历史与现状的资料性著述，人物志无疑在其中占有十分重要的地位，它既是人们最为关心又是撰写难度最大的部分。它之所以重要且备受关注，是因为各个时代的历史，都是由各种人物的活动反映出来的。历史是一面镜子，对历史人物的评价，也反映了对待现实生活中各种人物的政策和态度，又因为人物涉及的面最广，历来争议最多，分歧也最大，故撰写难度大就…     

跨过大西洋,终见德国

正为了德国之行,我努力调整着自己的工作时间及安排,7月初在美国拍摄,想着来不及回国,便定了拉斯维加斯直飞法兰克福的航班,近12小时的飞行时间,落地的时候,拖着行李箱,走过大半个法兰克福机场去提车,感觉自己累到崩溃。这是我继美国的2500公里之后,又一次一个人开车上了路……回忆莱比锡,爱上一座藏身德国腹心深处的小城到德国的第一站是莱比锡,其实来德国之     

小学美术课堂中的情感教育

情感是人对待周围现实和对待自身态度的一种稳定而持久的体验。艺术教育是实施素质教育的重要途径,它的这一特点决定了艺术课堂教学所采用的方法要有别于其他学科。艺术更为讲究的是情感的投入与心灵的交流,否则如无根之木,无源之水。美术是人类情感的温床,是情感交流的场所。从某种程度上说,情感是美术教育的核心——美术教育即是情感教育。     

小学美术课堂中的情感教育

情感是人对待周围现实和对待自身态度的一种稳定而持久的体验。艺术教育是实施素质教育的重要途径,它的这一特点决定了艺术课堂教学所采用的方法要有别于其他学科。艺术更为讲究的是情感的投入与心灵的交流,否则如无根之木,无源之水。美术是人类情感的温床,是情感交流的场所。从某种程度上说,情感是美术教育的核心——美术教育即是情感教育。     

论秦人宗教思维特征——云梦秦简《日书》的宗教学研究

德国古典哲学家费尔巴哈(LudwigFeerbach)在其著名的《基督教的本质》一书中指出:“感性对象存在于人以外,而宗教对象却存在于人以内。所以,宗教对象是自身内在的对象,因此它像人的自我意识、人的良心一样,从来不离开人,它是亲密的、最亲密的、最亲近的对象”秦人     

威姆·德沃伊 大便机器也是艺术？

法国人很关心它吃得怎么样;德国人则十分严肃,责问有必要给一台造粪的机器吃那么好吗,怎么不去想想非洲饿肚子的难民?     

德国反省中的另一面:东德如何处理有关第三帝国的历史记忆

正一般中国学者会认为德国对二战历史的反省彻底而又没有任何遗留,但事实上德国人的反省不是这样简单,也不是一蹴而就的。26年前,当德国统一时,大概没有多少人能预料到东、西德在反省希特勒第三帝国的问题上会出现明显的区别。从20世纪80年代中期起,西德(德意志联邦共和国)被全世界公认为是一个成功面对第三帝国历史的国家,它的精英阶层包括知识分子,都以为东德(德意志民主共和国)民众     

斯图加特一瞥

斯图加特是德国一座美丽的城市,它是德国大哲学家黑格尔和文学家席勒的故乡,也是世界驰名的奔驰汽车公司总部所在地。 风格独特的国际公园展览 1993年,斯图加特举办了两项大型的国际活动。一项是国际田径锦标赛,另一项便是国际公园展览。为此德国邮政部门还专门发行了一枚邮票。 展览会最吸引人的部分,