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在2003年瑞典召开的第88届国际世界语大会上.Grabowski基金会向全球三位在世界语文化方面有突出贡献的世界语者颁发了Grabowski奖,其中,中国著名世界语者,《中国报道》杂志社前副总编李土俊先生荣获最高奖项。Grabowski是波兰世界语者,是世界上第一位与世界语创始人柴门霍夫用世界语对话的人。他一生创作并翻译了大量优秀 相似文献
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今年的“十一”国庆节,正值中华人民共和国成立54周年,在这个举国上下欢庆的日子里,中国的世界语者也迎来了自己的节日,由中华全国世界语协会主办,延边世界语协会承办的第5届全国世界语大会于10月2日至4日在吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市举行。本次大会是新世纪中国召开的第一次全国性的世界语大会,也是2004年北京国际世界语大会召开前的一次最重要的演练。 相似文献
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第88届国际世界语大会于今年7月26日至8月2日在瑞典哥德堡市召开,来自62个国家和地区的1800名世界语者参加了这次大会。 相似文献
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我结识世界语在上世纪20年代,是受杨贤江主编的《学生杂志》的启发而认识世’界语的。那时我想,世界上居然有那样一种既容易学而又有国际性的语言,实在值得一学。于是就向上海世界语函授学校报名,开始学习。由于我已经懂得一些英语,所以学起世界语来。果然十分容易,学了半年就毕业了。毕业以后就加入了上海世界语学会,但并未积极参加世界语运动。当时我想,学习一种语言就是要努力学好,为何还要搞什么运动呢?一直到“九一八”事变以后,我在上海参加了中国左翼世界语联盟(简称“语联”)的工作,才认识到世界语运动的重要性。更到后来,我注意到,不仅世界语,就是英语、法语、 相似文献
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中国抗日战争时期,在国民党统治区,有个同中国人民同命运、共呼吸,坚决公开反对日本侵华战争的日本人,她就是绿川英子。(一)绿川英子原名长谷川照子,1912年3月7日,出生在山梨县猿桥一个土木工程师的家庭。1932年是她思想上的一个转折点。这一年6月,她开始学习世界语,与无产阶级世界语者同盟京都支部有了联系,进而参加左翼文化运动,组织女高师文化小组,参与奈良地方左翼工会、文化团体活动。在这时期,长谷川照子把自己姓名改为绿川英子,世界语为Verda/(绿色)Maid/(五月)。绿川英子把五月同绿色联系起来,自称为“绿色… 相似文献
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一个世纪之前,世界语问世了。那时主要的世界语言问题是语言不通,从而造成各民族间不能互相了解。因此,柴门霍夫创造世界语,其目的是便于不同民族间的语言交流。 相似文献
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众所周知,白话文运动是“五四”新文化运动的重头戏,也难怪有人干脆将“五四”新文化运动称为白话文运动(至1921年,白话文完全取代文言文取得了正宗的国语地位)。而作为“五四”新文化运动的一部分的世界语运动,就鲜为人知了。尽管如此,世界语运动在“五四”也引起了不少波澜,《新青年》杂志就曾于1916年到1919年,为此开展过一场历时三四年之久的大讨论。本文就“五四”世界语运动的发生、发展及其受挫原因进行一些较为深入的探讨。 相似文献
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崔贵强 《华侨华人历史研究》1988,(1)
胡愈之是世界语专家,也是国际问题政论家,曾在上海商务印书馆负责编务多年,是著名《东方杂志》的主编之一。他也曾编过《生活周刊》与《世界知识》,是其主要撰稿人。胡氏的政论散文,深入浅出,条分缕析,思想性与逻辑性强,赢得了广大读者的喜爱,声名鹊起,成为一位大众文化启蒙老 相似文献
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19世纪末20世纪初,当世界语传人中国时,这个东方文明古国,正面临着“大厦将倾,群梦未醒,病者垂危,方药杂投”(现代著名思想家张元济语)的命运,有志之士千方百计找寻强国富民、振兴中华的道路。 相似文献
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<正>2021年是中国共产党建党百年,中共一大纪念馆通过各种渠道和方法共征集到了共计69册《共产党宣言》。其中有1943至1949年期间延安解放社、各解放区新华书店印行出版的博古校译本,1947年成仿吾、徐冰译本,1948年出版的俄文《共产党宣言》百年纪念版,中华全国世界语协会出版的世界语版《共产党宣言》,新中国成立后五六十年代人民出版社出版的《共产党宣言》以及1965年北京外国语出版社出版的英文版《共产党宣言》等, 相似文献
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在抗战期间,作为世界反法西斯战争重要组成部分的中国战场,受到了世界爱好和平人民的广泛关注和积极支持,他们为中国人民战胜日本法西斯做出了有益的贡献。在中国的西南地区,活跃着一支小型国际医疗救援队,包括15名英国人、8名美国人、1名加拿大人、1名东印度人,他们与38名中国 相似文献
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近代以来,随着中国与世界联系的日益增多,从事对外交往事务的官员也随之大增,开始一般由政府官员兼任,进人民国时期逐步实现了专业化和职业化,形成了一个以外交为终生职志的外交官群体,他们中的杰出代表和领导也常常被称为外交家。外交家,顾名思义是指代表一个国家对外进行交涉,为本国的国家利益而活动的政治家。他们的政治地位和国际声誉主要取决于他们的时代机遇和本国的国际地位和综合国力,也与他们本人的知识结构、学识修养及外交能力相联系。 相似文献