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每个人对旅行都有自己的诠释。在我看来,旅行是一个过程、一次发现。你可以去发达国家感受他们的文化,享受他们创造出来的文明,但为了更完整地看世界,见证不同文化的真善美,去孟加拉这个世界最贫穷的国家之一也是没什么不可以的。 相似文献
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《东南文化》1992,(6)
自50年代以来,特别在西欧与北美,考古学开始从一种看上去心安理得的文化历史学传统转向一种雄心勃勃的理论改革.而后者在离取得一种所预期的共识尚去甚远,却在对这个学科的目的以及如何来达到这些目的上出现了越来越大的分歧.越来越多的考古学家步历史学家和社会学家的后尘,开始对他们研究的客观性进行认真的反思.他们发现社会因素不但影响着他们所提出的问题,而且左右着他们认为是可信的答案.这种观点的一些极端着法认为,考古学家无法对他们的材料作出诠释,他们的诠释不过是他们所处社会转瞬即逝的价值观的反映.然而,如果考古学无法促进对过去的深入了解,并作出至少部分独立于特定历史背景的述评,那么考古学研究又如何进行科学的诠释? 相似文献
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几年前,听到大学舍友自我介绍说:“我来自大有镇”。那是我第一次听到大有镇这个地名。1月的一天,几个爱好摄影的同伴相约一起去拍雪景,也邀请了我。我问:“去哪儿拍?”他们说是去大有镇,我立刻应了。 相似文献
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正看到这个题目,你是不是觉得眼睛一亮,甚至有点耀眼?倪模是谁,敢这样与鲁迅挂起钩来么?又如何能说鲁迅是倪模这方面收藏与研究的伟大传承者与弘扬者呢?说实话,在我2017年5月去望江,准确地说是去"不越雷池一步"的发生地雷池乡那个简陋的倪模纪念馆之前,我对倪模是茫然的;岂止我这个外来者呢,前不久去安庆,甚至有时对望江本地人说倪模,他们往往也是还我一个愕然。 相似文献
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“中国今天每一个长期在公众注视之下发声的人都会有自己的支持者、反对者,也会有人用非建设性的方式表达见解。我觉得没什么大不了的。现在中国有不同的观点和意见很正常,这是积极的,应该鼓励他们去说,他们去说话这个事情远比他们对我的评价是积极或是消极更重要” 相似文献
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叶圣陶先生曾说过:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能举一反三,练成阅读和作文的熟练技巧。”因此,教师必须重视语文教学的一个基本原则,就是要朝着使学生“反三”这个目标引导他们尽可能去探索,做到读写结合,从读学写,以写促读。阅读是为了理解和汲取语言文字及其所表达的思想感情;作文是运用语言文字来表达思想感情,在作文教学中重视仿写训练是一种行之有效的好办法。 相似文献
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20世纪80年代初期,西藏,作为一种特殊地理和文化的存在,开始成为内地知识分子的一种情结。当时四十岁出头的余友心,相比之下在这个群落中算长辈。与西方思潮的追随者相比,他和一帮年轻人的奋斗目标却逆向而行。不管西方艺术界在干什么,他们选择去了解藏民族在干什么,藏族民间艺术在干什么,宗教艺术在干什么。 相似文献
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饭店管理是一门科学,从广义上讲是一种文化活动。在西方诸多的管理学派中,其中一种观点认为,管理就是为在组织团体中工作的人们建立一个有效的环境,以利于发挥最高的效益,从而达到目的。这也就是说,管理是一种有效的组织。而这个组织的价值观念体系,就是人的“可管性”与人的行为的“可控制性”。在我国旅游饭店中,大多数职工都是年轻人。他们不仅有自己的追求、理想、爱好,而且有自己的生活方式、工作节奏和处世哲学,他们对传统的管理方式、领导的权力、地位都抱有自己的看法和态度。正因为如此,在有的旅游饭店中,如果用严格控制的方式去管理他们,往往会四处受阻,很难通行。故而,有人开始抱怨 相似文献
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<正>去欧洲旅游感受良多,尤为令人记忆深刻的是欧洲青年。我用镜头记录下来的这几个欧洲年轻人,奇装异服、刺头怪脸,横排行进于路中央,用我这个中国人的眼光去看,他们准是些顽劣青年。 相似文献
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中职学生是一个特殊的群体,文化成绩不是太好,性格方面也会存在一些缺陷,而在这个群体中的单亲家庭学生的教育问题更是难上加难。在提倡素质教育全面发展的今天,我们更应该化费更大的精力去关注单亲家庭问题子女的教育问题,以更理性、科学的方式去对待他们,以期使他们能够健康的成长。 相似文献
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学合理地创设优美的教学情境是课堂教学的一种重要手段,它能引导学生积极主动地去想象、去思考,促使他们通过自主探索去发现并寻求问题的本质和规律。充分调动学生学习数学的积极性和求知欲。从而提高数学课堂教学效率。 相似文献