新课改背景下中学生物课堂教学模式研究

为了更好对学生进行知识教导,国家推行了新课程改革政策。为了适应新课程改革的要求,中学生物课程也要进行不断的改革和创新,从而提高生物课堂教学的科学性和有效性。怎样适应新课程改革,怎样才能达到新时代课程改革的目标和要求,这是当前中学生生物老师面临的问题。本文通过对当前生物课堂教学模式进行研究分析,提出了相应的新时代背景下的中学生生物课堂教学模式的见解和看法。     

浅谈中学生诚信教育

诚信是我国的传统美德,如今却受到巨大的挑战。本研究主要针对中学生诚信缺失的体现与原因展开探讨,并提出加强诚信教育的具体方案。结果表明：中学生诚信缺失由自己、家庭、教学等原因造成。加强老师与家长沟通,做到以身作则,改变陈旧教学方式,举常见案例减少距离感,增加诚信教育的活动,使中学生诚信度得到增加。     

浅谈新课标高中物理有效的课堂教学

正现代教育理论提出了以"提高全体高中学生的科学素养"为目标的课程标准,强调"知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观"的三维教学目标,以学生为主体,在老师的指导下,让学生通过自主学习过程,培养学生创新思想,创新精神和创新能力。在物理教学实践中,我们认为学生要在先学自研中有良好的学习效果,就必须进行高效阅读。但是,目前中学生的物理阅读非常令人堪忧,根据我们对本年     

如何培养中学生在语文教学中的自主学习能力

正自主学习是目前各国教育界倡导的一种学习方法,它是基于人本主义的"以学生为中心"的学习理念。我认为对我国中学生来说培养自主学习能力是提高在校中学生综合素质的有效途径之一,如果要使中学生成为一个具有创新性的高素质的人才我们老师就应该提倡对自主学习能力的培养。自主学习是指"学习主体有明显的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反映的学习方式"。自主学习是就学习过程的内在品质而言的,它相对的是被动学习、     

核心素养下初中数学小组合作模式的开展

随着中学生素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进,初中数学作为初中教育课程体系中的重要学科,也逐渐抛弃了传统的教学理念和落后的教学手法,将核心素养的培养作为首要教学目标,运用小组合作的教学方式,全面提升中学生的数学学习效率。本文将阐述,在初中数学小组合作模式中培养学生核心素养的教学意义,并提出切实可行的教学策略。     

新课程下对提高初中英语教学质量的探讨

新课程概念下的初中英语教学相对传统英语教学有了一些区别,这对英语教师的教学提出了新的要求。为提高中学生的英语水平与综合素质,英语教师要在教学方法中进行改革与创新。     

怎样培养高中生学学习数学的兴趣

当代中学生大多都面对这样一个问题,就是把学习看成一种负担,一种任务,大都在老师、家长的强制下学习,使得学生的成绩总是不理想,从而也造成了家长、学生、老师的烦恼。尤其对于数学学习,这种现象更加突出。     

兴趣是英语教学的关键

众所周知,在学习过程中,兴趣是最好的老师。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发和培养学生的学习兴趣,提高学生主动参与的积极性。如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。本文根据中学生兴趣的特点和英语学科的特点,结合笔者本人的教育实践,总结并提出了激发和培养中学生英语学习兴趣的教学方法。     

阳光体育背景下初中体育教育改革的理性思考

现在学生的学习都过于的劳累和紧张,因此中学生的身体素质很重要,初中生身体素质的提高是离不开体育教学的,尤其是中学生,现在阳关体育理念已经逐渐的深入到了初中体育教学当中,它符合当前教育方针和教学的发展,现在素质教育理念正在不断的深化,体育教学也被各个阶段的教育教学重视了起来,而初中生更是身体素质发展的重要阶段。本文主要针对阳光体育背景下的初中体育教育学改革展开了一系列的思考,充分的分析了初中体育教学中存在的一系列的问题,对这些问题进行充分的探讨,分析出如何在阳光体育背景下促进初中体育教育的理性改革。     

语文教学中如何激发学生的情感

本文在中学语文教学新课程理念的指导下,结合初中生的特点,从创设情境、开门见山,先入为主、利用教师自身的情感因素培养学生的情感三个方面,探讨了初中语文教学中学生情感的激发与培养这一问题,实施有效教学的策略。     

初中体育教学中的创新理念探析

在经济社会发展的推动下,我国的教育事业也取得了长足的发展,当前新一轮的课程改革正在深入进行中,按照新课改的要求,教师的教学理念也要与时俱进的进行创新,并且树立培养学生创新能力的教学目标。初中体育课是初中的一门必修课,对于广大的青少年中学生强健体魄具有重要的意义,笔者在本文中结合初中体育教学的课改要求,对目前初中体育教学中存在的问题进行了简单的介绍,并重点提出了初中体育教学创新理念的方法应用,旨在以此促进我国初中体育教学创新理念的树立,促进体育教育事业的发展。     

论中学学生管理现状及对策探讨

新时期课程改革强调了中学生的主体作用,但是一些教师们讲过多注意力放在了实际教学模式改革内容上,忽略了对中学生的教育管理工作。然而教育与教学是难以分离的,我们在深入教育改革过程中是不能松懈学生管理工作的。本文对当前我国中学生管理工作现状与问题进行分析,并提出相应策略研究。     

浅谈初中语文课堂教学形式的创新

我从事中学语文教学10余年,一直倡导"快乐语文"的创新课堂教学模式,让学生在快乐中学习语文,在语文学习中感受快乐,这是我始终追求的理想境界。"创新课堂"理念下的语文课应该什么样?我理解的是要上得有声有色,生动活泼,一堂好的语文课要上得学生们"小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开。"语文课就该是充满生命活力的生动体现,语文应是学生最喜欢的学科,特别是中学生,他们有无限的激情与活力,如果初中语文老师能设计好自己的课堂教学,一定会深受孩子们的喜欢。     

生态课堂下的班主任工作

许多老师认为生态课堂下小学班主任是最难做的。其实,只要班主任与时俱进,不断更新班级管理理念,对学生真诚相待,善于与家长沟通,就一定能化难为易,轻轻松松地胜任小学班主任工作。     

生态课堂下的班主任工作

许多老师认为生态课堂下小学班主任是最难做的。其实,只要班主任与时俱进,不断更新班级管理理念,对学生真诚相待,善于与家长沟通,就一定能化难为易,轻轻松松地胜任小学班主任工作。     

面对学生的不敬

如果有人问,什么样的老师最不好当,我想肯定有不少的同行会和我一样毫不犹豫的回答:初中的老师最不好当,尤其是初中的班主任老师。中学生的生理和心理都处于非常敏感的时期,这就使学生顶撞教师的事件常常发生。如当面跟老师顶撞、背后辱骂老师,严重者甚至与老师当面动起手来。班主任作为学生最直接的管理者,更容易引起和学生的冲突。这种     

高中体育课堂教学之我见

体育课大部分是在室外进行的教与学活动,它不同于其它课程容易组织管理。如何提高课堂教学质量,作为体育教师对课堂管理非常重要的。体育课堂教学是实现学校体育目的任务的基本途径,其实施过程及其效果与多种因素相关。在新课程理念指导下优化体育课堂教学,是提高中学生体育素质的主要手段。     

高中数学课堂教学中学生解题能力的培养策略

中学生解题能力不仅体现在客观问题的处理分析中,更重要的是知识点的灵活掌握与运用。所以,在中学生的数学教学中,老师做到的不仅仅是课本知识的传授,比之更加重要的是中学生课堂思维能力的培养。促进学生分析问题的能力、思维转化能力、和高度创新能力的有效提升。因此,解题能力的培养,才是高中数学课堂上最重要的教学任务。     

同题作文擂台赛季度获奖名单（一）

用灿烂的心情描绘多彩的校园,用优美的画笔书写火样的青春。亲爱的家长和广大中学生朋友,轰轰烈烈的作文擂台赛从2008年11月到2009年3月已经进行了五个月,其间同学们来稿踊跃。在大家的积极参与和广大老师的辛勤指导下,擂台赛取得了圆满的成功。     

记叙文写精彩其实也不难

中学生记叙文写作中常见的问题是:平铺直叙似流水帐,语言苍白无个性。语文老师针对这些毛病,提出了一些笼统的要求,比如要“曲折生动”,要“新颖精彩”。但学生们仍是无从下手,甚至还会产生畏难情绪,惧怕写作文。我就与大家说说几种能使文章精彩并且简单易行的方法。