怎样培养学生的创新能力

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》确定的素质教育的主要目标之一是":培养造就一批高水平的具有创新能力的人才"。因此在语文教学中,教师要尊重学生,努力营造一种友好和谐的宽松环境,引导学生积极主动地参与教学活动,进行探究式学习,点燃学生创新的火花,培养学生的创新能力。一、多媒体辅助教学,激发创新精神。实施创新教育是小学语文阅读教学的重要目标。教师在教学中若能紧扣课文内容,充分利用多媒体辅助教学,挖掘教材中的创新因素,定能有效地激发学生的创新精神,培养学生的创造能力。     

思想品德课的创新教育

培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿,是当今素质教育的一项重要目标。上好初中思想品德课不仅是为了培养学生良好的道德品质,也是为了激活学生创造性思维,为学生创新能力的培养创造良好的条件。下面就初中思想品德教学中如何培养学生的创新能力,实施创新教育谈点个人的体会。     

关于初中化学教学突破传统窠臼的探索

在孩子的成长阶段,初中是一个很关键的阶段。其中化学学科是一个培养学生探索精神的一个重要的学科,这就需要教师突破传统教学。初中教育是建立创新思维,培养创新人才的关键阶段,因此,初中教学中创新精神的培养显得尤为重要。在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和核心。科技发展到今天,大有“不怕做不到,只怕想不到”的趋势,所以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,已成为教学的重要目标之一。     

小学语文教学过程中培养学生的创新能力

创新教育是实施素质教育的核心和最高目标。当前如何培养出大批具有创新精神和创新能力的人才,已成为当今教育的当务之急。小学语文教学中,在向学生传播语文基础知识的同时,应努力培养学生的创新能力。作为一名小学语文教师,如何在语文教学过程中培养学生创新能力呢一、语文教材蕴含着丰富的创新资源要运用好小学语文教材描写了大量创新性的"物"。这些"物",有世     

语文课堂教学中创新教育的实施

创新教育是实施素质教育的重要内容。语文课堂教学中实施创新教育,可以从确立教学目标、发展学生个性、激励学生思维和开放课堂教学四个方面着手。     

浅谈小学信息技术课创新意识的培养

培养学生创新意识和实践能力应贯穿于信息技术课的每一个环节,有效地培养学生的创新精神,也是素质教育所追求的目标。要培养学生的创新意识,就需要教师致力于教学的改革和探索。     

试论高中历史教学思维能力的培养

知识经济时代需要有创造能力的劳动者。要培养有创新能力的学生,就必须提倡创新教育与教学。在实施全面素质教育的过程中,历史学科有着重要的地位和作用。注重培养学生的创造性思维意识、思维能力既有助于提高历史教学的质量,更能促进学生的全面发展,结合现阶段高中历史教学的基本任务和目标,立足宏观,多渠道、多手段、多层次地创造性开展教学活动,为培养学生的创新精神和实践能力作出应有的贡献。     

谈在语文教学中如何培养学生的创新能力

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”因此,全面实施素质教育,要求对学生实施创造性教育,尤其要培养学生的创造能力和创新精神,在平常的日常教学中,不断的培养学生的创新意识,对学生进行创新的启蒙的教育。下面我就结合自己多年的教学实践,谈几点体会。     

在音乐课中培养学生的创新能力初探

创新是发展之魂。素质教育的灵魂是培养学生的创新精神和实践能力,音乐教育是实施素质教育的重要手段。在其音乐教学中,最大限度的培养学生的创新精神和实践能力,是我们每一个教育工作者的主要任务。     

创新课堂教学 培养学生创新能力——小学语文创新教育的实践和体会

小学语文教学实施创新教育是时代赋予教育者的神圣职责。通过营造课堂和谐氛围、启发学生创造性想象、引导学生质疑求异,从而在教学中培养学生创新能力,将创新教育落到实处。     

谈中学语文课堂的创新

长期以来,受传统教学的影响,语文课堂妨害和限制了学生与生俱来的个性和潜能,不利于创新人才的培养。语文教师只有努力探索创新性课堂教学的有效途径,有意识地把创新思维的培养作为重要的教学目标在课堂上进行落实,才能培养学生获取知识的本领,才能逐步培养学生的创新能力,从而造就一代创新人才。     

“把创新能力的培养落在课堂教学的实处”——谈谈我的高师美术教育专业风景创作教学改革探索

在高师院校的美术教学中加强学生创新能力的培养,是高校人才培养的重要目标。通过调整教学计划,转变教学思路,强化学生的主体地位,以问题为导向,大力挖掘学生的创新潜质,鼓励学生大胆想象,借助多媒体手段,多正面引导学生创新等措施,把创新能力的培养落在课堂教学的实处是切实有效的。     

关于初中思想品德教育教学的若干思考

初中时代是青少年人生价值观形成的重要阶段,需要得到正确、合理的指导。开展青少年思想政治教育一个非常重要手段,科学的教育能培养出理想高尚、心态健康、勇于创新的学生。目前我国实施了素质教育,但是有的老师还没有完全摒弃应试教育遗留的不合时宜的教学理念,导致课堂教学的目标往往偏离了素质教育的初衷。因此,必须创新改革教学理念,培养学生的独立思考以及创新能力,不断提高初中思想品德教育教学的质量。     

浅谈思想政治活动课教学

开展活动课,是全面落实素质教育,实施创新教育的需要。倡导学生主动参与的探究式学习,培养学生的创新意识和实践能力,是新课程改革的一个重要目标。     

浅谈新课标下的数学教学

我们对高中学生最高目标是培养学生新时期的创新精神和创造能力.而培养学生的创新思维能力成了当今教育的首要任务.在进一步深化素质教育的今天,数学学科教师应该认真领会生物新课程标准精神,在数学教学中加强对学生创新能力的培养.我结合多年数学教学的实际,就在高中数学新课标下对学生各方面创新能力培养谈谈几点体会.     

谈高中作文教学中创新能力的培养

培养创新精神是素质教育的一大目标。写作作为培养人的综合素质的一种途径,担负着开发智力、强化能力、挖掘和拓展创造力的重要任务,因此,在写作教学中加强创新思维的训练非常必要而且重要。实践证明,一个人的创新能力取决于他的创新精神。创新思维能力的培养对于培养学生的创新精神代写论文有着重要的作用。本文拟就写作教学中培养学生的创新思维能力这一问题作一初步的探讨。     

高中英语教学中培养学生创新能力的探索

新课程,强调素质教育的实施,本着以学生发展为宗旨,以培养学生创新能力为重点,目的就是培养学生的语言能力。在新课程标准下,学生不再是知识的被动接受者,而是学习的主体,知识的再加工者。我在英语教育教学中就实施创新教育做出了几点尝试。一、鼓励发展思维,激发创新思维。创新思维是指以解决学习的疑难问题为前提,用新颖的思维方式创造新观点新方式的心理过程。在高中英语教学中,     

语文教学和学生发展

语文教学模式要注重学生的个性发展。语文教学不仅仅是为了传播知识,而且是学生个性培养的重要途径。在语文教学中．教育者应灵活运用各种有效教学方法和教学手段,培养学生良好个性。中学语文教育要以人为本,把培养学生健康人格、发展学生鲜明个性和引导学生创新思维作为首要任务和目标。     

小学数学教学中学生创新意识的培养

小学教育阶段是教育的基础,是人生发展的基础,也是创新教育的基础,创新教育主要目标应该放在“创新素质”的培养上。在教学课堂中培养学生的“求知欲”、“喜欢自由思考问题”等,看上去不是直接的创新教育,但它却是“创新素质”的源头活水。因此,在现代数学教育中,如何在课堂中培养学生的创新意识,激发学生的创造动机,发展学生的创新思维,树立学生的创造性的个性素质显得尤为重要。     

新课程条件下的课堂要以学生的“学”为核心

传统的课堂教学由于受应试教育的影响，长期忽视学生主体作用的发挥，教师在教学中往往是提问设陷阱、讲授是主线、题海战术是方法。整个教学过程是“学生围绕教师转”。教师在教学中唯我独尊，绝对权威，学生在学习中偶有不同的意见，也往往成为异端邪说而被扼杀。由于长期忽视学生的个体发展，学生缺乏创新思维也就是必然结果。素质教育是一种创新教育，其主要目标是培养学生的创新精神和实践能力，使学生的智力因素和非智力因素都得到全面协调的发展。在新课程条件下，如何实施课堂教学？这是每一个教育工作者特别是一线教师都要思考的问题。