漫谈法属印度支那“坐人”硬币

法属印度支那地区位于东南亚印度支那半岛的东部,包括法属东京、安南、交趾支那、老挝和柬埔寨等地（相当于现在的越南、老挝和柬埔寨）。 印度支那地区,古称“安南”。19世纪末叶,英、法两国殖民统治者完成了对印度支那半岛的瓜分。其中英国占据了印度、缅甸等西部地区,法国则占领了越南、老挝和柬埔寨等东部地区。双方还于20世纪初签定条约,以暹罗（泰国）为所谓“缓冲区”,分别对西、东部进行殖民统治。     

简析法属印度支那硬币的种类

法属印度支那地区 ,相当于现在的亚洲印度支那半岛的东半部和东南部 ,含越南、老挝和柬埔寨。法国从 1 858年开始武装侵略越南 ,1 884年占领越南全境 ,将越南列为他的“保护国”。 1 86 3年入侵柬埔寨 ,强迫柬埔寨承认为法国的“保护国”。 1 893年又入侵老挝 ,将老挝也列为他的“保护国”。到了十九世纪末 ,仅在印度支那地区法国就占有七十多万平方公里的土地 ,比法国本土的面积还大近二十万平方公里。 1 94 0年日军侵入印度支那 ,法国驻印度支那总督屈从于日本军国主义 ;1 94 5年 3月 9日 ,日军解除了印度支那全境法军的武装。日本投降后 …     

十九世纪末二十世纪初法国对印支殖民统治的特点及其形成原因

十九世纪末二十世纪初法国对印支殖民统治的特点及其形成原因林泉１９世纪末２０世纪初,是法国殖民者对印度支那半岛进一步武装侵略和进行实质性的扩张、并在印支逐渐确立起其殖民统治的时期。１８５８年,法国入侵印支,１８６２－１８９８年初步吞并越南、柬埔寨和老挝...     

二战时法国在越南制造的1分和5分铝币

第二次世界大战爆发后,日军于1940年侵入法属印度支那,日本虽然占领了这一地区,但法国殖民地并未被日本帝国所取代。其原因是1940年法西斯德国战胜法国后,制造了一个由贝当元帅组织在维希城的法国傀儡政府,这个亲德政府同时与意大利和日本结成了同盟,日本承认法国在印度支那的主权。这期间印度支那的内政由法国总督德古海军元帅主持。     

十九世纪中叶法国对柬埔寨的侵略和占领

十九世纪中叶,正当印度支那半岛上两个强大的国家——越南和暹罗为争夺对邻国的宗主权而明争暗斗、乃至兵戎相见时,西方殖民主义出现在东南亚地区。法国殖民者继在越南刚刚立下足之后,立即把其侵略的触角伸向半岛更深的腹地,首先是柬埔寨。柬埔寨的战略地位和经济价值法国殖民者的东来,是法国资本主义发展的结果。第二帝国对的法国,最后完成了工业革命,工业和交易所投机事业得到空前的发展。资本主义的急速发展,大银行家要求扩大投资场所,工业巨头则力图寻求新的市场。为了适应他们的需要,拿破仑第三积极进行对外扩张。从1854年起,第二帝国差不多年年都在进行侵略战争。占领越南,窥视柬埔寨,便是这种侵略活动的必然结果。柬埔寨所具有的战略地位,使法国殖民     

国民政府对法国殖民军败退入境及战后重返印度支那问题的处置

1945年3月9日,日军突然袭击法国驻印度支那的殖民军,继而控制了法属印度支那当局。5万多法国殖民军稍作抵抗后便缴械投降,只有5363人从越北的高平、保乐、登云、冲门和老挝边境等五个方向败退至中国境内的广西和云南。应法国政府的请求,国民政府将其集中安置于滇中的玉溪和滇南的蒙自。但在日本投降前后,国民政府和入越受降军队从同情和支持越南独立革命的意图出发,有意迟滞法国殖民军重返印度支那,从而为胡志明领导"越盟"在"八月革命"后壮大队伍、发展军事力量和巩固政权赢得了宝贵的时间和空间。     

法国殖民时期的广州湾

正1898年,法国海军强租广州湾(今湛江),经过一年多的广州湾战争,中法两国签订了《中法广州湾租借条约》,广州湾彻底沦为法国租借地,归属法属印度支那管辖。此后,广州湾在三色旗下度过了47年的岁月,直到1945年,中法两国签订了《中法交收广州湾租借地专约》,中国政府才收回广州湾。1946年1月,湛江市成立。在法国殖民时期,广州湾从一个小渔村逐渐发展为粤西第一大城市,一个近代城市的     

在越南丛林中大战山蚂蟥

我们赴印度支那(亦称中南半岛,此处特指“法属印度支那”,包括越南、柬埔寨、老挝等国)参加援越抗美斗争,是1965年10月16日奉命随中国人民解放军援越抗美部队五支队二十六大队(原南京军区工程兵144团)出境的. 刚到越南时,我们分队被安排驻扎在安沛某地山林之中.     

越南古钱币史述略

关于越南古代钱币,越南史书记载不多,越南国内研究亦少,此前的有关考述和著录多见于中国钱币学家的专著和文章中。本文采用了这些成果,其中有几种钱币是最新发现。越南与我国山水相连,中越两国的古代历史也紧密地连结在一起。秦始皇统一六国,分天下为三十六郡。公元前214年,秦平南越地,置南海、桂林、象郡,象郡即相当于广西西部、越南的中部和北部。从公元前214年至公元10世纪中叶,共1100余年中国封建王朝在越南设置郡县,历经秦、两汉、三国、两晋、南北朝、隋、唐直至五代十国,是越南历史上的“郡县时代”。从秦汉直至隋唐五代千余年间,在越南地区所使用的钱币,是中国各代王朝所通用的钱币。不仅如此,直到10世纪中叶,越南建立了独立国家以后,中国钱币仍在越南大量流通使用。     

印尼的高等教育与社会发展

一 从16世纪初到1945年印度尼西亚共和国建立的400年中,葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国和日本的殖民势力先后入侵过这个岛国。其中以荷兰殖民统治时间最长、影响最大。 殖民政策的实质是奴役和掠夺。荷兰当局在殖民地实行“强迫种植制度”,规定农民必     

20世纪非洲史学的复兴

非洲史学有着悠久的历史和传统,殖民入侵和殖民统治给非洲传统史学造成严重的冲击。20世纪中叶非洲国家独立后,非洲涌现出一批本土史学家,他们要求清除史学研究领域的殖民主义影响,建立了民族主义历史学派,如伊巴丹学派和达累斯萨拉姆学派等,出版了一批有影响的历史著作,标志着非洲史学的复兴。     

郑成功父子开发台湾的历史贡献

台湾是我国东南一个美丽富饶的宝岛。自古以来它就是我国神圣领土不可分割的一部分。十二世纪南宋时,澎湖已隶属于福建晋江县,成为中国行政区的一部分。十三世纪中叶,元朝政府在澎湖设立巡检司,管辖台湾等岛屿,隶属于泉州路的同安县。从此,台湾正式列入我国版图。明代以来,台湾、澎湖已成为我国东南的海防要地。1624年,欧洲的殖民国家荷兰开始侵入台湾,我国领土台湾从此沦入外国侵略者之手,荷兰在台湾建立野蛮的殖民统治,使台湾人民长期受尽了苦难。一直到1662年郑成功收复台湾,台湾才重新回到祖国的怀抱。     

越南社会性质与越南革命

越南是印度支那半岛上一个拥有两千多年历史的国家。从一八六二到一九四五年,越商是一个殖民地。一九四五年,越南人民举行起义,赢得了政权,成立了越南民主共和国,这在东南亚是第一个新民主主义国家。但是,接着又重新遭受到帝     

澳大利亚排华原因初探

澳大利亚排华原因初探王孝洵１７８８年,英国在澳大利亚建立起第一个殖民据点,作为罪犯流放地。此后,法国人、德国人、意大利人以及中国人等陆续移居澳大利亚。１９世纪下半叶至２０世纪初,澳大利亚曾先后３次掀起排华浪潮。其主使者,是英国殖民当局。中国大陆人到澳...     

20世纪50—70年代越南历史主题性绘画风格研究

20世纪初,伴随着法国对越南的殖民统治,西方现代美术观念对越南美术特别是绘画产生了很大的影响,当时越南著名旅法艺术家武高谈的作品中充满了对民族民俗风情以及宗教题材的浪漫与唯美。20世纪50—70年代,东南亚正在经历反对殖民者的民族独立斗争,此时期的绘画作品在主题选择上产生了变化,此期间,越南美术界成立了抵抗组织,用绘画的方式反映越南军民在民族独立斗争中的顽强意志,涌现出了很多围绕民族独立等革命历史题材绘画作品,我们从博物馆保存的这一时期珍贵的作品中,能够清晰地感受到越南艺术家们对故土和人民的热爱,同时这一时期的绘画作品也承载着他们的责任感和使命感。越南绘画的发展进入到一个转型的时期,这一时期绘画作品中的形象取材大多来自农民、工人、革命军以及知识分子等有着热烈爱国情怀的底层人民,与中国近现代美术发展的特定阶段有着相似性。同时也不难看出越南艺术家对于自身民族文化继承和发展的民族自觉性,对历史主题性绘画创作中所包含的民族文化意识以及特定的历史时代背景的研究都具有参考价值。     

1863年越南潘清简使团赴法与《西贡条约》修约问题

1862年越法《西贡条约》签订后,嗣德帝不满割地条款,旋即遣使赴法谋求修约。面对西方冲击,越南自认迅速找到了条约体系的运行逻辑,试图通过签订新约来争取利益。对于越南的非常之举,法国做出了应对,在越南使团赴法旅程中不断展现自己在世界范围的实力,并对越南士大夫进行“政治教育”,以使越南融入殖民世界和接受近代外交规则。在双方的互动进程中,可以看出殖民势力内部的异质性,法国海军内部“知越派”对殖民政策存在分歧。越南潘清简使团则以法国的财政困境作为修约的突破口。但是,谈判真正开启后,越南受制于原先宗藩体系的历史经验,同情越南的“知越派”何巴理也未能在狭小的谈判窗口打开时真正有助于阮朝,而法国海军的强力反弹使得越南修约最终失败。     

浅议马江之败

十九世纪七、八十年代,法国资产阶级为推行殖民扩张政策,发动了对中国邻邦越南的侵略战争,企图以越南为跳板,进而侵略中国。 1883年8月,法国侵略军攻陷越南顺化,强迫越南订立了《顺化条约》,取得对     

抗战前期国民政府对印支通道的经营

印支通道是抗战前期（１９３７—１９４０年）国民政府为打破日本封锁、获取外援物资,以维持抗战力量而开辟的连接法属印度支那（本文特指越南）北部港口海防和中国大西南的重要国际交通线,在中国战时交通史上占有重要地位。抗战时期,“如何维持国际运输路线,乃有关中...     

论法国殖民统治下的越南教育

在法国殖民统治下,越南人接受教育的惟一途径是法越教育。法越教育在规模上受到严格限制,且不讲求质量,具有蒙昧主义的本质。法越教育同时具有法国强制移植的属性。印度支那大学作为该教育体系的顶端机构,其移植的特征非常明显。异质教育在殖民地受压抑社会中的生长导致了一种畸形的教育—社会关系,即教育与殖民地社会经济严重脱节,教育加剧了殖民地社会阶层的裂变与民族文化的沦丧。     

试论幕末和明治初期日本“洋学”的基本动向

试论幕末和明治初期日本＂洋学＂的基本动向冯玮日本近代前后吸收西方文化的历史,大致可以分三期加以考察：（１）１６世纪中叶至１７世纪中叶的一个世纪。（２）１７世纪中叶至１９世纪中叶的两个世纪,即＂锁国时代＂。（３）１９世纪后半的二三十年,即幕末·维新时代...