论流行歌曲的歌词特点

歌词是一门以语言为材料的特殊的文学创作形式，是一种音乐文学作品。美国作家苏珊·朗格曾说过，歌词是一种“放弃了文学的地位，而担负起纯粹的音乐功能”的特殊艺术形式。“流行歌曲”作为一种音乐体裁，是指盛行、传播很广的大众歌曲，其歌词作为一种音乐文学作品，必须能概括地表达歌曲的意境与氛围，与音乐旋律的内涵、结构、节奏、音调、韵律吻合，再加上配器精美的伴奏，共同创造一个丰富的文学与音乐相结合的审美世界。     

计算机音乐编配的特殊性

计算机音乐是一种基于计算机环境的音乐艺术,作为一种特殊的音乐体裁和类型,它的编配较传统音乐而言存许多特殊性,然而,这也成就了计算机音乐丰富的表现力与艺术效果。     

音乐教育研究

音乐,人们对它并不陌生,它作为一种艺术、一种社会意识形态,反映的是人类社会生活,人类思想感情,时代的发展,科技的进步呼唤新的教育思想,打破传统的应试教育观念,树立素质教育的育人观尤为重要。音乐教育因其具有愉悦性、审美性、易接受性而决定了其在素质教育中的作用。本文从音乐观念进行音乐与智育、音乐与德育、音乐与社会生活、音乐与学校教育进行命题,并展开讨论,得出音乐以及一切教育的内涵一体,教育整体观念。     

让音乐审美在实践中升华——浅谈小学音乐课堂中的审美教学

正理想的音乐课堂教学作为美育实施的一个重要环节,应该是一种关注生命质量的审美活动,是一种超越和自由的审美教育。音乐课堂教学应以音乐美的巨大召唤力,感染力来教育人,影响人,要以情动人,以情化人,以丰富的实践体验提高学生的审美能力。一、激发学生的音乐兴趣,引导学生在劳动中发现美音乐课必须抓住学生的心理,循循善诱地引导学生跟着老师一步一步往下走,跟着老师发现美、感受美、创造美。在音乐课堂中,我们不能只满足于教会学生唱一首歌,     

音乐审美功能散论

音乐是以声音为媒介传达情感的一种审美方式,作为一门表演艺术,音乐有自己独特的表达方式,这种表达方式不仅以自己独有的音乐美来感动人、教化人,而且是创作者与欣赏者共同参与的结果。从这种参与方式中可以看出音乐能够培养人的高尚情操和审美情感,有助于人的全面发展。     

音乐鉴赏创造性思维培养

音乐鉴赏作为一种自由的主体审美活动,具有独特而复杂的心理活动过程。它是指以具体音乐作品为对象通过聆听的方式和其他辅助手段来充分体验和领悟音乐的审美活动。音乐鉴赏对培养和提高学生的音乐审美能力有着不可估量的作用。由于音乐存在着不具象、无语义等美学品格,因此,音乐鉴赏过程中的创造性思维活动占有重要的位置。     

步入音乐殿堂 促进幼儿发展

音乐作为美育的一种形式,是与幼儿同步发展的。在孩子还没有学会说话时,就能咿咿呀呀地唱歌、手舞足蹈地跳舞。虽然这只是一种模仿行为,但创造多半是从模仿开始的。孩子步入美妙的音乐殿堂,他们开心快乐,无论是身体,还是心灵都能得到陶冶和发展。     

如何让学生喜欢民族音乐

音乐作为一种文化,近几年被社会各界所广泛关注和重视。中国民族音乐有着深厚的文化底蕴和珍贵的艺术价值。中国民族音乐是世界最早萌发音乐文化的国家之一,将民族音乐文化作为音乐教育之本这不仅是继承和发展民族优秀文化的需要。也是弘扬民族精神。树立民族自尊心、自豪感的重要途径。     

论河州型花儿《上去高山望平川》的音乐特征与演唱特点

花儿是一种跨区域性、跨民族的山歌体歌种,花儿有将近500多年的历史,甘肃人称之为"花儿",青海人称之为"少年".在花儿音乐形成及传播的过程中,涌现出上百首"令"①,这也是"花儿"音乐中重要的音乐特征.本论文主要以河州大令《上去高山望平川》作为研究目标,通过分析研究,论证了这首作品的音乐特征及演唱特点.突出了花儿音乐的地...     

在企业文化建设中融入音乐艺术的探索

“企业文化”的概念提出时间并不长,但是作为一种企业管理理念,在企业发展中发挥着重要和不可或缺的作用。面临新形势、新挑战,加快企业文化建设是企业改革发展的必然选择。音乐艺术作为重要的文化符号,是企业文化建设的重要载体。音乐具有营造企业文化氛围、文化环境的重要特点,在企业文化建设中,应该发挥音乐这一重要特点和特殊功能,建设和发展好企业文化,达到企业综合竞争实力提高的目的。本文通过分析音乐艺术在发展企业文化建设中的重要作用,结合音乐艺术和企业文化的融合,提出如何更好的将音乐艺术融入到企业文化建设中去,达到提高企业文化的目的。     

浅谈职高音乐教学中如何有效开展欣赏课教学

音乐欣赏是用音乐本身的力量,使倾听者置身于音乐天地。职高音乐教育教学中,欣赏课教学通过欣赏教学能够有效培养职高学生感受美、欣赏美、创造美的能力,欣赏课越来越受到的重视。欣赏课作为一种职高音乐教育教学的重要手段,它在整个音乐教学中占据着不可替代的地位。通过职高音乐教师的引导,学生的投入,在日常学习中积累专业知识,让职高学生成为真正能听得懂音乐的知音,做音乐的“主人”。     

浅议流行歌词中的叠字叠词手法

流行歌词作为音乐文学的文学呈现形式,不同于单纯的案头文学,必须要与音乐旋律结合起来。而叠字叠词则是其中一种艺术表现手法,其在歌词创作中发挥着精妙作用。     

论音乐文化交流的必然趋势

自然界万物之和谐,是由联合对立物造成的。音乐作为一种社会现象,也必然遵循这个规律。故音乐乃互相排斥的东西结合在一起,不同音调造成最美的和谐。不同民族、不同社会甚至不同阶级都有自己的音乐文化,它们既相互对立,又相互渗透和影响,通过交流创新,形成它们的共同美,最后推动音乐文化不断向前发展。     

浅论双排键电子琴的民族传承之路

双排键电子琴作为一种外来的键盘类乐器,将其发展成中国特色的双排键音乐之路还是漫长而艰巨的,然而丰富而又极具民族特色的音乐素材又会成为其发展的强大动力。     

高校合唱教学方法探讨

合唱是是一种非常常见的音乐艺术表演形式,具有高雅、庄重等的特征,通过不同声部和节奏的变化能够更加深刻的表达出音乐的内容和情感。目前许多在组织公共音乐课程教学的过程中,都把合唱教学作为主要内容,通过系统化的合唱训练能够提高大学生的音乐素养以及音乐鉴赏能力,有助于陶冶大学生的高尚情操。新时期高校合唱教学应当在教学目标、教学内容以及教学形式上进行一定的优化和创新,进一步提升高校合唱教学质量和水平。     

德国音乐社会史研究视角概况

历史学家通过与音乐学家对话,试图解释音乐对研究所涉及的社会及社会运动、社会生活的重要性。这一新的跨学科领域在学界被定义为"新音乐文化史"。学者们通过研究音乐,在社会阶层、性别差异和宗教社群等话题的建立、发展和重新审视中寻求新的视角。此外,包括心理、媒体、声音学和大脑(神经)等领域的学术史发展及学术触角的扩张,也对有关音乐的历史研究提出新的方案:音乐作为一种自我表达的手段对社会的作用力是强大的,甚至参与到社会形成、改革的进程当中。     

试论宋词歌曲的艺术特征

宋初百余年间,经济高度发展,音乐文化的重心由宫廷转向了民间。在繁荣的大城市中,民间音乐得到了集中与发展,宋词歌曲作为一种重要的艺术形式也获得了空前的繁荣。文章从音乐创作、审美特征、抒情特性、演唱艺术等方面对其艺术特征进行了探讨。     

对创新高校音乐教育模式的探索与思考

随着社会经济的飞速发展,高校音乐教育作为一门学科,越来越受到社会的关注与重视。音乐教育。顾名思义首先应当是教育,它有别于其他教育模式,是一种以音乐作为独特的艺术手段所进行的审美教育,进而营造一个氛围,让学生更深入接触音乐艺术,提高素质涵养。笔者就如何创新高校音乐教育模式进行了探索与思考。     

高校音乐教学中模糊教学的艺术性应用

音乐是一种表达情绪、启发灵感、感染他人的情感语言。因此,音乐教学本身即是一门学科教学,又是一个艺术交流。音乐教学中应融入的更多是一种理念、思想、素质,本文从教学理论与实践出发,指出音乐教学中如何合理地融入模糊教学的艺术性。     

探析贾湖骨笛承载的社会信息

前人对骨笛、骨哨的研究大多将其作为一种乐器,单纯从音乐的角度探讨当时的音乐水平。尝试从另一个角度即年代、种类和材料等方面,对中外出土的史前骨笛、骨哨进行比较,分析出国内具有代表性的贾湖骨笛的发展历程和选料上鲜明的偏好性。