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近几年来,在历史教学中,我们经常提到加强思想性、政治性与科学性的问题,但是如何加强法呢?这里有没有什么妙法秘诀呢?几年来的历史教学经验,总结为一句话,就是:提高历史教学质量的关键问题,还是个理论学习问题。此外,有没有什么妙法秘诀呢?没有的。什么是历史教学的思想性、政治性和科学性呢?换句话来说,就是历 相似文献
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感动是什么?是老人跟角的一滴泪水?是孩子嘴边的一丝微笑?还是你指尖那一阵不由自主的颤抖?我想,对于感动,没人能给它下一个完整的定义吧?但有一点我却知道:自从人类诞生的那一天起,感动便与我们同在。它像一股温泉,流淌在每个认识的和不认识的人之间,营造出温暖美好的生活。我本不是一个太在意感动的人,可是一年前那个冬天的早晨,却让我的心中激起了汹涌的波涛,至今仍无法平息。那天早晨,我有事要去奶奶家。天很冷,我裹着羽绒衣还是止不住地颤抖,到了奶奶家时,我的手已经有点僵硬了。轻轻地推开院门:院子里很静,白亮亮的阳光照着硬梆梆的四合院,更给人一种刺骨的冷。我裹了一下衣服,径直地走向了奶奶的房间。就是开门后的那一瞬的景像,给了我至今都难以名状的感动。 相似文献
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