浅谈体育教学中鼓励教学法的作用

鼓励教学法是笔得近年来在体育教学中采用的主要方法,本文从若干个方面,将该方法在体育教学中的作用进行总结。     

鼓励的力量

我于2001年9月8日应邀参加了全国优秀教师、随州市黄垅学校校长陈瑞清之子成了这样儿,自己有不可推卸的责任。她想,自己作为一名教师,在教好自己学生的向子王陈的升学答谢宴会,会上陈瑞清老师深情的演讲打动     

鼓励创新

随着中小学素质教育的实施,培养孩子的创新意识和创新能力,成了热门话题。创新,顾名思义,就是创造出新的东西。这“东西”不一定是物质的,新的思想,新的想法;新的学习方法,工作方法;新的观念,新的设计;创造出新产品,搞出新发明等等,都叫创新。这种创新,从观念到物质,都是有经济价值和社会价值     

鼓励记者讲真话

讲真话,是一个在新闻界长期议论的话题。它在当前仍有着极强的意义。保护和鼓励记者讲真话,反映真实情况,对处于领导位置的同志,尤为紧要。刘少奇同志1948年10月2日《对华北记者团的讲话》,对这个问题,有透辟的阐述。他说：“我们坐在这里,危险的很哩！搞错了没有？这是我们经常要考虑的问题。”他说,党领导的记者和新闻机关,担负着下情上达,上情下达的任务,是党领导与人民最紧要的联系渠道。别的渠道也有,但没有这条渠道这么频繁而便捷。所以党作出一项决议后,党中央是很想依靠你们到群众中去考察,看看这决议执行中有什么问…     

鼓励孩子追梦

他生长在一个普通的农户家里,小时候家里很穷,很小就跟着父亲下地种田;在田间休息的时候,他望着远处出神。父亲问他想什么?他说他将来长大了,不要种田,也不要上班,他想每天待在家里,等人给他邮钱。父亲听了,笑着说:“荒唐,你别做梦了!我保证不会有人给你邮。”     

鼓励学生勇于探索的精神

学生们会从数学的角度发现和提出问题,进行探索和研究。教师应从数学创新意识的培养入手,在平时的教学过程中真正地把提高学生的数学创新意识落到实处,激发学生潜能。     

优质服务需要你的鼓励

最后,我还是把小费"足额"放进了一个信封,塞进了前台的信箱。有人说我太实在了,不是连船票销售公司都说可以不付小费吗?可是同为旅游业从业者,我深深地知道,我们不能一味地追求便宜,须知服务也是有价值的,好的服务真的需要大家的鼓励。     

鼓励使他改变命运

有时候,在生活中,我们一句暖心话、一个真诚微笑、一个善意举措,都能像一缕阳光一样照在别人的心里,发生“光合效应”,产生强大的震撼力。     

鼓励孩子求异思维

期末考试后,读一年级的儿子磨磨蹭蹭地将语文试卷拿出来给我签字,并说考得不好。我一检查,发现有两道看图写话题,原本是可以得分的。第一题,儿子面对画面上正在给小树苗浇水的男孩写道:“哥哥在种树。”结果却被老师判为错。题下订正为“哥哥在浇水”。第二题,儿子面对画面上大片成熟的麦子和两个正在捉蝴蝶的小孩写道:“庄稼丰收了。”结果又是错。题下订正为“小朋友捉蝴蝶”。原则上讲,根据画面显示的内容,这两题都不能算错。我把儿子叫到身边,问儿子“哥     

父亲鼓励我恋爱

前两天是你离去的忌日,我梦见了你坐在飞机上看我们,视线穿越万千浮尘,一览无余,也将我的心一击而中。第二天早上一醒来,便不停地想起你。我是你最不听话的小女儿,从小你就护着我。在家中,母亲是绝对的主宰,你只能算弱势的一方。然而事情一旦与我有关,你一定会一管到底。在学校里,     

感谢读者的鼓励和支持

伴随着“吹面不寒杨柳风”的春的脚步,这期刊物又送到了您的手上。面对竞争日益激烈的文化市场,我们的刊物是靠什么站立的?不是靠杜撰的奇闻异事来哗众取宠,而是靠实实在在的历史记录来“展现世纪风云”、“揭示历史真相”,靠历史研究和写作中的实事求是的精神。本刊正是带着这种风貌走向广大读者的。读者和编者的心是息息相通的。本刊第一期出刊后,编辑部接到很多热心读者的来电和来     

鼓励孩子“胡思乱想”

儿童生性多疑,他们对现实世界认识是有限的。因此,对什么都感到好奇,求知欲特别强,总爱问这问那,好像有问不完的“为什么”。家长对孩子的这种好奇心,应因势利导,不失时机地给予正确的引导和培养才行。我们成年人一句粗暴轻率的评价,往往可能扼杀孩子的想象力、创造力。     

成思危鼓励我学英语

正1984年,我从北大毕业,在北京化工学院(现为北京化工大学)管理系资料室工作。一天,系主任蔡建新把我叫到办公室,指着一个高大健硕、温文尔雅的老师向我介绍说,这是成思危老师,刚从美国回来,化工部财务司请他帮忙从美国买了一万美金的英文原版书,大约300本。主任给我说现在这些书已经海运到了天津新港,需要我们用车把书从那里拉回来,系里     

浅谈教学中的鼓励艺术

在日常教学中,对学生进行适时适度的热情鼓励有着相当重要的作用。心里学家威廉·詹姆斯说：“人性最深切的要求就是渴望别人的欣赏。”其实,这种欣赏正是一种鼓励。许多教学事实证明,适时恰当地鼓励学生的努力与进步,能充分发挥学生的聪明才智和学习潜能,激发他们的学习兴趣和激情,使其产生积极愉快的情绪体验,     

我生活在鼓励之中

“没关系,长得高没什么不好呀……”一个三十出头的男子对一个哭泣的小丫头说道。呵,没错。那个泪水汪汪还拖着鼻涕的小丫头就是我,那个在安慰鼓励我的是我的爸爸。从小我就比同龄孩子高出很多,站在一堆孩子中显得特别显眼,就像电线杆立在那里。调皮的孩子总是冲我叫: “傻大个儿!电线杆!”为了这事儿,小小的我哭了好几次。每次爸爸都这么安慰和鼓励我。现在可不同了,走起路来下巴总抬得高高的,羡慕我的人还真不少!每当看到增高鞋、增高药我都特自豪:“咱这是天生的!哈哈!”爸爸的鼓励伴随我成长,是助我走     

联合国教科文组织鼓励庆祝国际博物馆日

5月18日是国际博物馆日。自1977年以来,人们开始庆祝国际博物馆日。传统上,许多博物馆会在国际博物馆日实行免费入场政策,并延长开放时间。根据今年的主题．博物馆还鼓励创造新的机会．如举行相关的社交聚会和活动,建立社区组织和协会,以及组织开展博物馆在对社会的变化和发展方面作用的24小时辩论会.     

鼓励孩子自己想办法

最近,发现班级里出现了许多不好的习惯;书架上的书一本又一本地被撕得支离破碎,面儿、底儿都不见了,还有许多单页找不到是哪本图书里的了;玩具柜     

孤僻的孩子需要宽容与鼓励

张亚昕来到我跟前,低着头,眼睛盯着自己的脚尖,额上冒着细密的汗珠。这是一个在小学里因偷词典被老师伤害过的孩子,他怕面对老师。于是,我将他带到走道上,未曾开口先换了一副笑盈盈的面容。“张亚昕,你期中考试语文成绩进步很大嘛!”他本来以为我要批评他上课违反纪律的,没料到我竟说起了这个话题。他先是一愣,继而腼腆地点点头。“这是你进校以来考得最好的一回,我认为你今后通过努力,语文成绩还可以进步的,你以为呢?”他摇摇头,不出声。我说“:亚昕,别紧张,老师只想跟你像朋友那样谈谈。咱们不去办公室了。这样吧,你陪我下楼去操场上散散…     

鼓励,让绝望的心田复苏

在我们周围,时常听到某位老师议论某学生:“某某真笨”、“某某不可救药”、“某某不能急了”,等等。这些灰色的论调一旦定格,便会在学生心灵深处留下永远的痛,投下永远的阴影,他们或许从此就一蹶不振,或许永远沉沦下去。本期摘录了一名差生用心写给老师的一封信,信中流淌着一种东西让我们无法平静。而这种东西是这名差生的老师用真诚和鼓励换来的。借此我们将这篇文章介绍给读者。