驻外记者连线

在家上学□驻爱尔兰特约记者马逸尘记者的爱尔兰朋友莫妮卡一家有6个孩子,最大的26岁,最小的5岁。过去的20年里,孩子们一直在家里接受教育。现在,大孩子已经被一所大学录取,主修古典音乐。在爱尔兰,很多家长坚信,在家接受教育的孩子发展得更好。莫妮卡说:"我们不教孩子,只是帮助孩子,提供他们感兴趣的东西。在他们掌     

在汉再续"从政"生涯

一 我是湖南衡阳人,恢复高考的第二年被湖南省粮食学校录取,成为"新三届"幸运儿之一,主修会计专业. 当时组织和社会对于"新三届"寄予了很高期望.我毕业后被分配到衡阳市粮食系统工作,坐在回乡的绿皮火车上,称得上是"荣归故里".工作后,我被列入重点培养的"第三梯队",每个岗位都做得比较出色,得以一路升级:从成本会计、副科长...     

“省一中”的变迁

正在湖北省乃至中南地区近现代基础教育发展历程中,有一所被社会通称为"省一中"的学校,具有重要的地位。该校是湖北省近代第一所公立中学,曾长期在中南五省招生,培养了大量人才,近现代诸多名人和重大历史事件都与该校校友相关。例如中国共产党一大代表陈潭秋是其第一届毕业生,在重庆解放前夕国民党反动派制造的大屠杀中遇害的烈士陈以文、张国维是其20世纪三四十年代学生。这所学校一直以各种形式存在着,至今已108年。1912年10月16日,湖北省立第一中     

家长朋友,你准备好了吗?

听说在美国文化中有这样一句话:孩子是通过父母来到这个世界的,却不是为了父母而来的。是的,孩子不是父母的私有财产,他们应该属于社会,属于世界。众所周知,在一个家庭中,父母永远利用“家长”的职权去安排孩子的一切,用“家长”的威严去征服孩子的反抗,却不知,孩子需要理解,需要尊重,我相信“家长制”的父母将逐步被“朋友式”的父母所代替。     

浅谈职业学校学生素质教育

<正>近年来,职业学校的学生管理的难度越来越大,学生不文明的言行叫老师头疼,打架上网,旷课逆反叫家长束手无策,"一届不如一届"老师在叹息,家长愁容满面,这些被高中学校挑剩的学生,谁来"买单",职业学校如何承担起学校向社会输送有用人才的社会责任呢?这些被某些人定义为"差生"的孩子该如何教育引导,使它们成为社会的高素质劳动者?对于职业学校素质教育问题的讨论。笔者有以下几点浅显的心得,愿与大家分享。一、用学校大环境感染,班级小环境熏陶,注意学生日常行为养成教育。     

浅谈中等职业学校数学教学

中等职业学校学生主要来源于中考落榜生、普通高中录取分数线以下的学生,所以文化课基础普遍较差,甚至个别学生在小学就被"边沿化"。由于受传统教学观念的影响,学生视     

太原育英学校的两次迁校行动

正2017年夏季,太原育英学校的各届老校友相聚北京,彼此并不熟悉,育英北京校友会主持人要大家来个自我介绍。其中元老级校友、学校最早入校的学生、年近八旬的范担地在发言中不无感触地说:"我记得在学校印象最深的是一次夜间转移,当时老师把熟睡的我们叫起来,匆忙     

如何让孩子面对学校的消极面

学校是社会的一部分,它不可避免地具有许多消极面,如差生的座位被老师安排在边上或后面; 成绩和表现都很出色却没被评为“优秀学生“;指出老师的错误被老师责骂;学校不合理的收费等。这些看来是小事,对于孩子来说都是大事,有的甚至压得孩子喘不过气来。如果孩子不会正确面对这些,可能不仅影响学习,还会造成身心伤害。一、让孩子退一步想,减轻心理压力,走出心灵的阴影任何事情,我们从不同的角度来思考它,可能会有完全不同的结果。孩子心情愉快,是孩子健康成长所必须的。如果他们总被生活中的烦恼困扰,总觉得同学或者老师不喜欢他,他怎么高兴得起来呢?所以,     

洪山民院路上话沧桑

（一） 知道武昌民族大道（即今民院路）这个名字,还是在大学录取通知书里。那时我人还未走出恩施山城,对民族大道没有丝毫的感性认识。只是由于1983年,我参加高考,被幸运地录取到中南民族学院（今中南民族大学）,在学校录取通知书里,有一句很显眼的话,大意是说：从武昌火车站或司门口搭乘108路或15路公共汽车,     

我为武汉大学台湾校友联系母校

正1945年,抗战胜利,日本归还台湾,武汉大学有校友参与了接管工作。1949年国民党退守台湾,有些武大校友随之到了台湾。在台湾的武大校友,对台湾的经济建设作出了较大贡献,如武大乐山时期毕业的赵耀东,曾担任台湾的"经济部长",他工作雷厉风行,讲究实效,为台湾经济起飞,成为亚洲四小龙起到了很大作用。人们称他为"赵铁头",还曾被武汉大学评为杰出校友。台湾地区武大校友曾达到300多人,     

静下心来,想一想

笔者在与一些家长的交谈中,时常听到他们这样的抱怨":为了这个孩子,我什么都做到了,什么都放弃了。每天勤勤恳恳、任劳任怨地为孩子忙碌,却为什么总不能得到孩子的共鸣、收效甚微呢?""最近,为了方便     

片面性家庭教育的误区

家庭教育的基本要求是:希望孩子长大以后能自立于社会,过上幸福的生活。更高的要求是:在事业上能有所成就,对社会有所贡献。学校实施素质教育的目的,正是为了提高受教育者的思想、道德、身体、心理、知识文化等方面的素质,培养其实践能力和创新精神,为国家发展、民族振兴作贡献。所以说     

国外教育给我们什么启发

在国外,甚至在一些发达国家,以促进公平、提高质量为主题的教育改革也一直在进行。如在2006年,为了防止学校出现两极分化,英国就整顿了300所条件薄弱学校,由发展良好的优质学校接管,打造连锁式学校。同时,英国还出台新政策,明确禁止把家长的经济状况、职业、学历和社会背景作为学校招生的考虑要素。芬兰实行个性化教学,不让一个孩子掉队,努力实现教育     

中考估分填志愿——家长和学生的冒险之旅

中考过后,特别是中考开始录取以来,打开电视、翻开报纸、进入网路,关于中考填志愿的问题,家长和学生真是怨声载道,学校也是遮遮掩掩,百般辩解。看到电视上堂堂七尺汉子因为孩子考了高分却没有学上,     

“洋幼教”、“土幼教”之比较

正众所周知,东西方文化存在巨大差异;在幼儿教育上,不同文化环境也产生了不同教育方式。西方幼教偏重孩子个性发展,而我国幼教在孩子的基础建设上是世界公认的扎实、严谨。我认为,不论"洋幼教"还是"土幼教",适合教育对象的才是科学的;不管教育工作者还是幼儿家长,选择适应孩子发展需要、适应社会需求的模式才是硬道理。     

河南灵宝阳平“八大社”庙会与夸父神话考察

神话传说中的夸父追日,在河南省灵宝市形成众多的"神话遗址"。当地"八大社"的村民自称是夸父的后裔,每年的春天和秋天,他们举行纪念夸父祖先神的庙会,举办社火。与夸父被视作阳平的保护神一样,轩辕黄帝和蚩尤被地方民众认同为山神,他们在"文化叙事"即传说中是以地方保护神的面目出现的。文化叙事常常通过一定的方式形成社会的"合力",消解矛盾和纠纷,这是民间社会的普遍现象。     

谨防孩子“无兴趣症”

正有位年轻爸爸告诉我:孩子看到小伙伴有电子琴,吵着要,但买回来后才两三天,便丢在墙旮旯里了。孩子的屋里,玩具熊猫、积木、神奇的画板、小火车……可以说是应有尽有,其中小图书就可以开个小小的阅览室。可是,孩子对这些失去兴趣。于是,年轻的爸爸感叹了:"唉,我花了那么大的代价,为了孩子买这买那,可孩子只玩一玩就没劲了。"出现上述情况的原因有很多,这可能是由于孩子的兴趣不稳定、无常性,也可能是因     

高校校友文化培育对策探讨

伴随高等教育改革的不断推进,高校校友资源的重要性越发突显了出来。尤其是伴随各地高校彼此竞争的不断加剧,是否能够在竞争中脱颖而出,高校校友作为高校建设与发展的宝贵资源,在其中能够发挥不容忽视的作用。之江学院由于曾换过校址,从而使得不少校友对新校区缺乏认同感,也就难以将这部分校友资源充分利用起来。文章正是基于此,试图通过对校友文化培育的研究探讨,找到有效的校友文化培育对策,以期借此让之江学院新校区重新获得校友的认同。     

夸奖让孩子自信起来

"好孩子是夸奖出来的。"这句话一点也不假,可真想要把孩子夸好,还要做到以孩子为本,讲究夸奖的艺术。夸孩子不是为了满足大人的某种心理需要,而是为了让孩子有良好的思想行为。夸孩子要做到不管在什么情况下,都要仔细观察他     

文化之树:在校园生活浸润中守候成长

正文化是学校的灵魂,体现着学校精神,是学校发展的强大内驱力。所以,越来越多的学校把文化建设放在突出位置。早在前几年,不少学校进入了大张旗鼓进行文化建设热潮。一时间,贴标签、炒概念、呼口号、糊标语。校训镌在了校园绿地的巨石上,办学追求目标上了楼顶,校风、教风、学风嵌入墙壁……一阵风,赶趟儿,赶"时髦",大轰大嗡。一度"热闹",几年过去。除了校园建筑等留下了被叫做"文化"的痕迹,只有少数学校仍在坚守当