在挫折中成长

一场紧张而激烈的篮球决赛,在颁奖声中落下帷幕。我校篮球队与冠军失之交臂。回到校办公室,学生们有的在低泣,有的在流泪,有的喘粗气,有的垂头丧气……     

在咖啡香中成长

我从小喜爱喝咖啡。也许是咖啡的香醇浓厚,也许是咖啡的甜中带着清香,也许是咖啡的精致——咖啡在我心中的地位一直没有变化过。但从小到大,我喜爱的咖啡品种却变了许多。小时候,我一直喜爱拿铁,甘苦的咖啡里混入了牛奶的温润,变得柔滑香甜,甘美浓郁。拿铁拥有一份闲适自由的心情,也许小时候,我小小的脑瓜里装的梦想就是无拘无束的自由吧!     

在奔跑中成长

下了音乐课,我就急匆匆地往操场上跑。本以为我会是前几名到的,没想到操场上已是黑压压一片,到处都是人。因为这节课,我们要进行全年级女子800米和男子1000米的考试。为此,我也做了许多准备,但是对自己的成绩还是十分担心。     

让孩子们在大自然的怀抱中成长

愿我们每一个幼儿教师都能充分利用身边的各种环境资源,扩大孩子们的学习场所,改变他们的学习方式,鼓励孩子在大自然的中学习、探索和发现。我们只有充分利用周围的自然环境,才能促进孩子们在大自然的怀抱中快乐成长!     

让孩子在自信中成长

社会在突飞猛进的发展,让孩子怎样去适应社会发展的需要,这是每一个家长面临的一大难题,家长总是对孩子寄予美好的希望,但要实现它还取决于孩子的以怎样的心态起去面对社会,面对未来,我认为他更需要的是孩子坚强的自信心,所以怎样培养和树立孩子的自信心才是关键的,当孩子遇到挫折与失败正是激发孩子自信心的最好时机。如果家长这时能正确对孩子进行引导,这对孩子的将来乃至他的一生将是一份人生的财富,他会使孩子一生受益无穷。     

让学生在体验中学习成长

所谓体验,是指“由身体性活动与直接经验而产生的感情和意识”。对学生体验的重视,其实就是将学生的内心世界以及生活世界纳入到学生的学习当中来,发挥它们对学习的促进作用,引导学生在体验中学习成长。     

刘晓庆 在骂声中成长

80年代的中国,没有人不认识刘晓庆。她的红火程度,现在最大牌的明星不可及也不可想象。姜文曾说她是“不倒翁”,“如同站在海洋中的冰块上,虽然履着薄冰,却总能从这块冰跳到那块冰,一直屹立不倒。”进监狱后,她的人生从快车道骤然暂停     

放飞女儿,我们和你一起成长

转眼间,和我们朝夕相处了18年的女儿要到北京上大学去了,看到送来的录取通知书,我心里一下子感到:女儿真的要展翅高飞了?过往的生活一幕     

别样的成长——浅谈曹文轩的成长小说

曹文轩是我国当代儿童文学研究领域中重要的领军人物。在其作品中,一系列的纯美古典的女性伴随着主人公的成长。曹文轩在诗意的环境中,揭示了其作品特有的成长精神和人性化的成长内涵。形成了自己独具特色的风格。     

孩子，你成长着的身体圣洁而美丽

女儿依依是个爱美的孩子。初中前两年她对学校在校期间一律着校服的规定颇为不满,一到休息日,她必定迫不及待地脱下正板且略显宽大的校服,换上她心爱的小裙子,在镜子面前扭来扭去,然后像一只快乐的小蝴蝶一样飞出家门,到外面臭美去了。     

文章巧立意 写作更精彩——我是这样写《在不知天高地厚的日子里》这篇作文的

如果说“名师导写”栏目是从老师的角度来谈如何写好《在不知天高地厚的日子里》这篇命题作文的话,本篇主要是从刚考入大学的学生的角度来谈如何写好此篇文章,相信会和同学们更贴近,留给同学们的印象更深刻。     

成长账本

开学初,儿子缠着我们给他购买“米奇”的新款文具,我说：“再好的文具,新学期还是得换新的,买名牌的太浪费了。”儿子却不依不饶,还振振有辞地说,某某同学花费更多,自己和他们一比是小菜一碟,弄得我们心烦而无可奈何。     

中技生在社会实践中体验创新成长

中技生社会实践作为学校教育的延伸和补充,为中技生技能创新和体验社会提供了很好的机会,让中技生通过社会实践的锻炼,增加社会阅历和工作经验。学生在社会实践的过程中,实现对技能创新的认识,发挥他们的聪明才智,激发他们的创新热情和勇气,培育创新意识和拼搏的精神。     

我们在烽火中成长

孩子们你们好啊1938年初春.刚成立不久的陕甘宁边区干部子弟小学(后称"保小")全体师生二十多人.在校务负责人吴燕生带领下,到凤凰山下会见了毛主席,当时的情景使我终生难忘。那是一个春光明媚、风和日丽的日子.一大早.我们便动身去离学校不远的西山沟春游.那里.毛绒绒的青草铺满山谷.芬芳的野花争艳斗丽.蝴蝶翻舞.蜻蜒飞窜,     

藤村小说代表作中的成长主题

《破戒》、《春》、《家》三部小说是藤村连续创作而成,是藤村最有力的社会写实作品。它们的基本倾向,与其说是自然主义的,毋宁说是现实主义的。而这现实主义的成就除了社会批判的基本方向外,还有青年一代成长问题的方向,在这个方向上,藤村不避毁誉,努力开掘,提出了一系列事关人类命运的主题,把日本近代文学推向了纵深的领域,揭开了日本式成长小说的诗篇,为艺术地再现反封建斗争和个性解放运动的日本式特征做出了卓越贡献。     

成长路上爱相随

这是一位脑瘫女儿写给父亲的信,与其说是一封信,不如说是女儿成长路上点点滴滴的记录,字里行间流露的是脉脉亲情。爱相随,感恩之心常在!     

关注学生的精神成长

教育就是教给学生文化知识,培养他们的各种技能,关注他们的心灵,引导他们健康成长。教育是面向心灵成长的活动,是师生精神生活的过程。现代教育的目的就是要把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,教师要把对学生严格的要求与尊重、爱护和信任结合起来,让学生通过自己主动的不懈的努力逐渐提高与进步,做学习生活的主人。     

哈尼成长印记

新生儿服装一般以父母旧衣裁成,沾染父母气息的衣物象征父母的呵护无时不在。“背衫”和新衣往往是外婆送给外孙的第一份礼物。新生儿魂魄虚弱,通常在其帽顶缀兽齿、兽爪、兽骨、兽毛、米粒、草果籽、火药等以驱邪护魂。     

教育 在爱的等待中成长

一位教育专家曾经说过：在处理教育事件的时候,我们总是倾向于“两点之间直线最短”的数学原理,我们很少去深刻体会“以曲为之”的内在哲理。的确这样,我们在处理偶发事件时,如果一般的固式思维不奏效,我们何不采用等待心理,用曲式方法让事情自己找到一条问题的出路口呢？     

快乐拍球,快乐成长

《纲要》中明确指出:"积极开展适合幼儿的体育活动,每日户外体育活动不得少于二小时。"据我们的调查与研究,小班幼儿拍球的时候两手的手掌与球体要基本吻合,利用手臂、手腕前摆的力量以及手指等部位的协调用力,两只手及手臂的用力要均匀。以幼儿生长发育特点为依据,以提高机能水平为渠道,以练习为主要手段,并从培养幼儿对拍球活动的兴趣需要入手,探索出适合本园幼儿年龄特点的丰富多彩,生动有趣的拍球活动,最终目标是幼儿获得身心健康,提高身体素质为目的,增强幼儿的体质。