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今年国际博物馆日主题：博物馆藏品架起沟通的桥梁 中国博物馆协会近日发布了中文版的2014年国际博物馆日主题：博物馆藏品架起沟通的桥梁。这个主题提醒我们．博物馆是一种鲜活的机构．能够在世界范围内为不同观众、不同世代和不同文化架起沟通的桥梁。同时也强调了世界范围内不同博物馆之间的合作,以及它们在世界文化交流和文化知识传播方面的重要性。     

广东地方社会建构的明初女官形象

明初女官在正史和地方文献中均有记载,正史略述制度,地方文献多关注女官个体。明清广东地方文献对明初广东五位女官的记载,弥补了正史、官方文献的不足。广东士大夫书写和民间传说在叙述女官的生命历程时,表达了各自的立场与观点,呈现了女官在朝野的不同生活状况,建构出广东女官知书达礼、恪守职责、严守妇道的形象,使正史隐蔽的女官形象通过个体得以鲜活起来。     

五月有个特殊的节日——母亲节

春天已经悄悄地来到我们青藏高原,春风轻轻地吹开了蒲公英花,春雨也静静地润绿了白杨树叶,朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力,而有谁想到过,是谁像那春风春雨默默地滋润着我们呢?     

你来掌镜

鲜亮色彩和丰富造型这个世界因多样的色彩．纹理．形状和角度而鲜活．你的照片也是。事实上．最好的照片记录的就是丰富性——打动人心的场面．山水风景的全貌,以及其他无限种可能。     

行走,向着班级管理的智慧深处

正魏书生老师曾说:"埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育,往往是我们方法太少"。我们的教育面对的是一个个鲜活的个体,除了情感的关注,更需要高超的艺术,艺术需要创造,创造需要智慧。在班级管理中,我巧妙地融入了网络做法,为创新管理打开又一扇窗。一、试水"BB"制,提高自主管理的能力"BB"是中文"班币"首写字母的组合,类似于     

唐先生家事

家里的每一次悲欢离合,都曾化为人生的冷暖而写满我们的回忆;浩瀚的历史也曾因每一个平凡的故事而鲜活起来。“家事”讲述老百姓自己的家庭故事。     

回望那段激情燃烧的岁月

正这组照片的拍摄时间从1960年代到1980年代,横跨当代中国的几个不同时代。摄影家翁乃强以独特的视角聚焦于巨变年代中普通人的生活状态与生产场景。透过这些鲜活的照片,一张张活生生的面孔从历史深处浮现出来,我们得以近距离观看那个年代人们的喜怒哀乐。这组照片说明:历史并不只是冷冰冰的数字和年表,而是充满色彩和情感的个体故事。     

敦煌故事画（三）大勇太子舍身施虎本生

《大勇太子舍身施虎本生》是中国佛教壁面中绘制最多的故事画之一。仅敦煌奠高窟壁面中就有18幅。在众多同类趣材故事画中．奠高窟北周第428窟东壁南侧所绘的一幅．规模大、画面多、内容量丰富。此故事面中人物的相貌、表饰基本定型．随着故事情节的发展．反量出现．已具备现代连环脚的特点;画中的建筑、山峦等景物的描给也已不是北魏“人大于山”的面法．人物与量物的比例趣于合理：面中景物的描绘只追求意像。不追求实像。体现了北周后期的一种新面风。     

浅谈如何培养中学生写作能力

中学生时期作为人生重要转折点，也是学习的一个重要性阶段，如何才能掌握写作的技巧，养成良好的写作技能，对他们以后的人生是非常重要的。那么如何提高中学生的写作能力呢，其实，我们只要多留心观察，多看优秀作品，多看电视新闻，多上网查询，走进生活，勤于思考，善于发现，就能够从生活中获得鲜活生动的写作素材，激发出写作的灵感，写出优秀的文章来。笔者根据多年从事语文教学的经验，浅析以下几点肤浅看法，与各位同仁共勉：     

魅力人物光辉绽放

七年前,南方人物周刊首次致敬魅力,推出了“中国魅力50人榜单”。我们之所以选择“魅力”这个词语,是因为魅力可以将男女,老少,将年轻的和不那么年轻的人物,一同纳入概念。我们所说的魅力,是一个人的浑身上下,公开和私下的言谈举止所散发出来的综合气息。七年后,南方人物周刊依然在推出“中国魅力50人榜单”。也许有很多人会问,是什么力量促使你们一直在坚持？是因为我们始终相信：再波澜壮阔的历史,也是由一个个鲜活或曾经鲜活的个性生命写就;再繁复细密的社会生活画卷,也是由一张张生动或曾经生动的面孔点缀渲染。     

甲骨文器物字造字过程分析

本文以甲骨文器物字为研究材料,对比考古发现,分析早期人类思维特点及行款对字形的影响。它表示的器物,多用象形方式创造,而其所象之物多有出土,为我们的研究提供了古老而鲜活、珍贵而丰富的材料。我们可以将当时的文字与当时的器物两相对照,从而分析实物到文字的转换过程。     

十年

过去10年,在这片土地上,究竟发生了什么,我们的生活又发生了怎样的改变,这里的图景和一个个鲜活的故事可以给我们答案。     

大学生自我同一性现状及解决途径

大学阶段是个体自我同一性确立的关键时期,建立积极的自我同一性对大学生形成健康的人格具有重要意义。本文从主客观两方面分析了青年期个体自我同一性危机出现的原因,并从大学生自身以及家庭、社会和学校四方面阐述了帮助大学生解决自我同一性危机的途径,以帮助其确立自我同一性,实现健全自我。     

新说历史·战将(一) 吴起 薄情寡义换功业

"醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回"。在中国历史上,无论是兴是亡,从来都离不开纵横沙场的将士,他们是一个个鲜活的个体,也是一个群体。从这期开始,"新说历史"栏目将推出"战将系列"。他们或战功显赫却命运多舛,或经历坎坷却个性张扬,但他们的传奇,从不曾淹没于浩瀚的史海中。     

在新课改中奋力前行与 千万同行共同成长——努力以反思习惯促进教师专业成长提升

在当今崇尚变革创新的蓬勃时代,置身新课改阔步推进的教育行业,与时俱进,创新实践,是当今时代的必然要求,也是广大教师义不容辞的选择。“学而不思则罔”,学会在教育实践中不断探索总结,将教育经历作为“原料”,用反思习惯的“酵母”,持续化、常态化地发酵、发掘、扬弃教育经验,创造性地进行教育活动,对教育工作及教师个人成长提高都是卓有成效的必要措施。让我们把反思形成习惯,积极理性地对待一个个鲜活生动的教育个体和整个教育工作,做一个无愧于这个充满生机的时代,无愧于神圣的育人事业的奋进者。     

面向2000年

在二十世纪行将结束的时候，我们似乎是很偶然地参加了由北京报刊发行局举办的2000年报刊发行日活动。因为《中国西藏》主要是～本面对国内外藏胞和国外读者的刊物，对国内的发行活动，我们一直不是太留意，虽然这个活动他们已经搞了10年，我们却从未参加过。偶然为之，却有了许多意外的收获。我们惊讶北京有那么多人对西藏感兴趣，对《中国西藏｝）一见衷情；我们也惊讶国内的各种报刊办得鲜活而有生气，内容新、形式新、追求新、视野新，让人耳目一新。由此，激活了我们许多想法。2000年，《中国西藏》面对的是西藏日新月异的变化，面对的…     

访谈：霍巍的岩画故事

T：旅游者在高原哪些地方更容易亲密接触到岩画？ 霍：岩画一般都刻在荒郊野外的岩石上面．多在人迹罕见的地方出现．所以一般的旅游者很难发现它．甚至有这种情况．如果没有知悉情况的人带路指点．既便是走到了岩画的跟前也不知道你眼前的岩石上面刻有岩画。要想在高原上与岩画亲密接触．最好是首先向当地的老百姓打听一些有关的情况,看看有没有这方面的线索．     

传统教学与网络教学的对比研究

信息技术的迅速发展给现代教育注入了鲜活的生命力,在网络教学给教与学带来巨大影响的同时,我们也应清醒地认识到网络教学并非万能的,各种教学模式都有其各自的优势与劣势。教师应该扬长避短,将传统教学模式中合理的部分与网络教学有机地结合起来,实现两者的优势互补,才能使我们的课堂教学更富有成效。     

使课堂“鲜活”起来

课堂中的互动艺术是决定课堂高效的关键所在。课堂中教师、学生与文本之间形成积极的多维、有效的互动,能使课堂“鲜活”起来。课堂的中心呈多元、变动态势,达到师师互动、师生互动、生生互动,达成共识、共享、共进的课堂教学氛囤。在课堂教学中我们要运用互动的方式使课堂“鲜活”起来,激发师生的主动性和创造性的发挥,促进学生情感和认知的协同发展,焕发语文教学发展个性和塑造人格的人文特质。     

青龙泉遗址墓葬出土猪骨的初步观察

青龙泉遗址是国内目前为止墓葬随葬猪骨材料收集最拿面、标本最丰富的史前遗址.本文重点对青龙泉遗址墓葬出土猪骨的种群结构进行了初步的动物考古学观察.这批猪骨的年龄结构、性别比例、尺寸大小和LEH发病率四个方面均显示出明显的家猪种群结构模式,因而该墓地所随葬猪骨绝大部分属于家猪,其中也有少量的野猪个体.这为我们后续研究中系统探讨猪骨随葬所反映的社会结构细节提供了基础.