2014第九届中国蒙台梭利教育国际研讨会

正2014年7月26-28日中国·杭州中国蒙台梭利教育国际研讨会是目前国内规模最大、专业性最强的蒙台梭利教育研讨、交流平台。研讨会全面反映国内外幼儿教育现状,关注热点问题,拓展国内蒙台梭利教育工作者的视野;充分展示蒙台梭利教育研究的最新成果,研讨发展中的各种现象和问题;提升教育工作者理论水平和实践能力,推动中国蒙台梭利教育在新形势下快速、健康发展。研讨会的根本宗旨是:弘扬蒙台梭利教育理念,推动蒙台梭利教育平     

蒙台梭利教育观察评量

教育观察评量是蒙台梭利教育方法中一个重要方法,它在蒙台梭利教育中发挥着重要的实际作用。随着蒙台梭利教育的发展,蒙台梭利的教育观察评量也随之发展,支撑着蒙台梭利教育的发展,给予了重要的贡献,也给予了更多的启示和借鉴。     

蒙台梭利教育观察评量

教育观察评量是蒙台梭利教育方法中一个重要方法,它在蒙台梭利教育中发挥着重要的实际作用。随着蒙台梭利教育的发展,蒙台梭利的教育观察评量也随之发展,支撑着蒙台梭利教育的发展,给予了重要的贡献,也给予了更多的启示和借鉴。     

我国出现“蒙台梭利热”的原因

分析我国出现“蒙台梭利热”的原因,对于开展蒙台梭利教育法的本土化研究有着重要意义。我国出现“蒙台梭利热”的原因有：我国幼儿教育办学体制的改革引发的竞争、蒙台梭利教育法思想与我国的文化观念的契合、共鸣、蒙台梭利教育法符合我国的《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求和蒙台梭利教育的实践性特点。     

浅谈蒙台梭利的学前特殊教育观——“教育治疗”

意大利女医生、著名教育家蒙台梭利的学前特殊教育思想有其非凡的见解和思考,对于今天还处在“幼儿期”的学前特殊教育具有理论指导和教学实践。本文从学前特殊教育思想的精华部分——“教育治疗”进行分析与解读,探索科学的教育理论与方法。     

论蒙台梭利学前教育思想对我国学前教育的影响

蒙台梭利学前教育思想于20世纪初传入我国,经过多年在我国的发展与实践应用,产生了良好的效果。它改变了人们传统的学前教育观念,为我国的学前教育改革提供了可借鉴的模式,并且推动了我国学前教育改革的进程。     

中国重庆抗战陪都史学术研讨会在重庆举行

1993年10月20—22日,中国重庆抗战陪都史学术研讨会在四川省重庆市举行,来自海峡两岸的70余名学者出席了会议。这次学术研讨会之宗旨,是为了弘扬中华民族的爱国主义传统,推动抗战历史的研究,促进学术交流。会议研讨的内容为1937     

自然资源在户外游戏中的开发和利用

<正>蒙台梭利说过：“一旦幼儿被放在一种促进他们自我成长的情境中，让他们能够根据自身的需求、生活的节奏和方式来活动，他们将会呈现出巨大的特性和智能。”幼儿是天生的探索家，教师要跟随他们的好奇心，发现有意义的教育契机，不断丰富幼儿的认知和经验。在利用自然资源的过程中，教师的知识经验和对幼儿的发展起着十分关键的作用。我们始终密切关注幼儿，并引导幼儿进行深入探索。     

利比里亚中文教育发展因应策略探析

利比里亚是中非合作论坛、“一带一路”倡议等合作机制的重要参与者与贡献者,中文教育发展是中利友好合作的桥梁和基础,是中资企业在利投资的纽带。同时,利比里亚中文教育也是非洲乃至全球中文教育的重要组成部分,在非洲具有一定的典型性。本文通过实地调查和深研文献资料,对利比里亚中文教育的发展状况和影响因素进行了详细描述,认为当前利比里亚中文教育仍旧处于发展的初级阶段,宏观上国家经济落后、民众贫困、政策缺失、受美国影响较大、中文教育辐射区域单一是中文教育发展存在问题的核心,中观微观上的“九少”问题也严重阻碍了利比里亚中文教育的发展。据此,本文提出了“深研政策,鼓励支持中资企业进驻,吸引政府重视”“中利携手,校企合作,订单式培养,提高学习者中文学习积极性”“加大本土师资培养力度和高端中文人才培养”等六条切实可行的对策。     

班里来了个“小不点”——插班生成成的故事

蒙台梭瑞混龄班里的教育特点是以大带小,在蒙台梭瑞教室里,孩子们借着教具及各自敏感期的特点可以互相吸收到各自所需的东西,每个不同年龄的孩子都能够自由地正常地获得不同程度的发展。     

观点

<正>天津:青少年航天科技特色教育研讨会在津举办7月13日上午,来自中国航天五院、一院、南开大学、天津市青少年科技中心、开发区科协的相关专家与领导齐聚在中国空间技术研究院,共同研讨天津市青少年航空航天特色教育相关工作。天津市青少年科技中心主任安庆红、航天神舟科技发展有限公司青少年科技部部长     

全国历史文化名城修志用志研讨会在洛阳召开

为总结历史文化名城首届编修史志和志书资料开发利用的经验 ,推动历史文化名城和全国修志用志工作发展 ,2 0 0 1年 4月 17～ 2 0日 ,全国历史文化名城修志用志研讨会在十三朝古都洛阳举行。这次研讨会由中国地方志指导小组、河南省地方史志办公室共同主办 ,洛阳市地方史志办公室发起并具体承办。中国地方志指导小组副秘书长高德、贺巍 ,河南省人民政府办公厅副主任贾英豪 ,河南省地方史志办公室主任许还平 ,洛阳市人民政府常务副市长王文超及历史文化名城志办的代表和洛阳市的专家学者 90余人出席会议并参加研讨。河南省人民政府副省长李志…     

全国历史文化名城修志用志研讨会在洛阳召开

为总结历史文化名城首届编修史志和志书资料开发利用的经验 ,推动历史文化名城和全国修志用志工作发展 ,2 0 0 1年 4月 1 7～ 2 0日 ,全国历史文化名城修志用志研讨会在十三朝古都洛阳举行。这次研讨会由中国地方志指导小组、河南省地方史志办公室共同主办 ,洛阳市地方史志办公室发起并具体承办。中国地方志指导小组副秘书长高德、贺巍 ,河南省人民政府办公厅副主任贾英豪 ,河南省地方史志办公室主任许还平 ,洛阳市人民政府常务副市长王文超及历史文化名城志办的代表和洛阳市的专家学者 90余人出席会议并参加研讨。河南省人民政府副省长李志…     

高等艺术院校音乐学（教师教育）专业教学模式研究

音乐学（教师教育）专业的教育目标是培养合格的音乐教育工作者,随着基础教育改革的不断深入,社会对音乐教育提出了更高的要求。如何适应新形势的发展,培养出符合社会要求的高素质音乐教育工作者是高等艺术院校亟待解决的重要课题。本文围绕培养目标、课程结构、教学内容和教学方法四个问题,就音乐学（教师教育）专业教学模式展开研究。期望为该专业教学的改革提供有益的参考。     

“1920年代的中国”国际学术研讨会在银川召开

由中国社会科学院近代史研究所民国史研究室、《近代史研究》杂志社、四川师范大学历史系共同举办的“1 92 0年代的中国”国际学术研讨会 ,于 2 0 0 4年 7月 2 6— 2 8日在素有“塞上江南”美称的宁夏回族自治区首府银川市召开 ,来自中国大陆、香港及美国、韩国的近 60位专家学者参加了此次研讨会。会议共收到学术论文 44篇。与会专家学者就 1 92 0年代中国的政治、经济、思想文化、人物等方面进行了广泛而深入的讨论。此次研讨会的召开 ,对推动民国史特别是二十世纪二十年代的中国的研究将产生积极的影响。“1920年代的中国”国际学术研讨…     

李端棻:近代中国教育改革的先驱

李端棻是中国近代著名的教育家。他在《请推广学校折》中指出了封建教育的弊端,以及培养人才的重要性;提出了全面系统的改革中国传统教育的方案,以培养具有近代科学知识的经世致用人才。推动了中国传统教育向近代教育的转轨,为中国近代教育的发展作出了杰出的贡献。     

浅谈高校思想政治教育融入人文关怀的意义

传统高校思想政治教育的实效性不足,究其原因,主要是缺乏对大学生的人文关怀,这就需要把人文关怀思想融入到高校思想政治教育中去,人文关怀思想融入到高校思想政治教育中,具有重要的现实意义:注重人文关怀有利于更好地贯彻和坚持以人为本理念;有利于实现大学生的身心健康和发展;有利于大学生的个性发展和创新性思维的培养;有利于提升高校思想政治教育工作者的素质。     

西北少数民族文学研讨会综述

该文是对“西北少数民族文学研讨会”的研讨观点的综述。少数民族文学是中国文学中不可或缺的重要部分,西北地区的少数民族文学同样承担着西北地区的文学使命;民族精神和西部风情共同构成了西北少数民族文学的独特风格;了解、关注和研究西北少数民族文学,因势利导,对繁荣发展整体文学文化事业有重要意义。     

“关于战争责任和战争诉讼中日学者研讨会”在京举行

由中国抗日战争史学会、全国律师协会、中国人民抗日战争纪念馆、日本民主法律协会联合主办的“关于战争责任和战争诉讼中日学者研讨会”,于１９９９年１１月１６日在中国人民抗日战争纪念举行。中国抗日战争史学会副会长、北京中国抗日战争史研究会会长刘述礼,中日友好协会会长文迟,以及小野寺利孝等日本学者与律师,罗焕章等中国学者与律师,分别在会议发言,对日本的战争责任和战后中国受害者诉讼问题进行了研讨。针对东京地方法院１９９９年９月２２日《关于七三一部队、南京屠杀、无差别轰炸等中国受害者对日本损害赔偿要求案判决的…     

2006年“美国研究”国际研讨会综述

由美中教育基金会（U．S．-ChinaEducationTrust）和香港大学联合主办的“美国研究”国际研讨会于2006年11月4日至5日在香港大学举行。研讨会的题目是“架设跨越中美分歧的桥梁（肼dgingtheSino—AmericanDivide）”。这个会议系数年前经中国学所建立的美国研究联络会首先发起,本年是自2004年以来所举办的第三次国际研讨会。会议由美国驻港总领事馆11月3日晚举办的酒会和随后在香港大学举行的为美中教育基金捐款的宴会拉开帷幕。参加宴会的包括全国政协副主席董建华、美国驻港总领事郭明翰（Jamest3．Cunningham）、美国前助理国务卿詹姆斯·凯利（JamesKelly）、美中教育基金会会长朱丽亚·张·布洛克（JuliaChangBloch）和香港大学校长徐立之。美国前国务卿基辛格专门寄来了录像讲话。各方对此次研讨会和中国的美国研究之重视由此可见一斑。来自中国大陆、香港、美国和欧洲的近40位学参加了会议,共提交书面论30余篇。[第一段]