独立学院学习困难学生问题及对策研究

独立学院学生介于高职学生和二本学生这件这样的一个学习层次,所以独立学院学生在学习上会表现出一些不同于高职学生和一般本科学生的特点,充分认识独立学院学生学习困难的主客观的原因,有利于解决学习困难学生的学习障碍问题,有利于提升整个学院的学风。     

浅谈独立学院学生思想特点与辅导员工作创新

随着独立学院的发展成熟,独立学院的学生思想特点呈现个性化。辅导员在应针对这些特点,在实践中不断的探索和创新学生管理工作的方法,采取有效的措施,做好学生管理工作,更好地服务于独立学院的发展。     

体制内发展与体制外创新——独立学院学生资助体系的建立与完善

独立学院学生资助体系是我国高校资助体系的重要组成部分,由于政策准入等原因,独立学院的发展依然难以享受到与同等高校一样的待遇,独立学院的贫困生面临的形势更加严峻,也更趋边缘化。如何更有效地完善独立学院学生资助体系已成为越来越重要的问题。为此,独立学院学生资助体系应立足现实,充分利用一切可以利用的力量,物质与精神双管齐下,真正实现独立学院贫困学生成长成才,开创独立学院学生资助体系工作新局面。     

重视课后练习题中的翻译

本文通过对独立学院大学英语翻译教学的现状调查以及以吉林财经大学信息经济学院学生的课后练习翻译部分需求分析,进行了在独立学院开展大学英语翻译练习的必要性和     

重视课后练习题中的翻译

本文通过对独立学院大学英语翻译教学的现状调查以及以吉林财经大学信息经济学院学生的课后练习翻译部分需求分析。进行了在独立学院开展大学英语翻译练习的必要性和可行性研究。     

黑龙江省独立学院大学生职业生涯规划课程教学改革研究

独立学院大学生就业情况是独立学院的生命力,应该通过对大学生职业生涯规划形成对独立学院学生职业发展的促进作用,以创新的方式达到对大学生职业规划课程的强化,实现独立学院大学生职业规划能力的提升。本研究从黑龙江省独立学院教学实际出发,对独立学院的大学生职业规划课程展开研讨,在分析独立学院大学生职业生涯规划课程存在问题和原因的基础上,形成课程创新的方法,推进独立学院大学生职业生涯规划教学的改革。     

培养独立学院学生大学英语学习策略的意义和途径

学习策略不仅对学生的学习效果起着非常重要的作用,而且更是提高学生自主学习能力的有效途径。因此大学英语教学要重视学生学习策略的培养。本文旨在综述学习策略的基础上,结合独立学院学生特殊的学情和特点,提出如何在独立学院培养学生大学英语学习策略的几个有效途径。     

关于独立学院学生入学教育问题的思考

大学入学教育是新生入学之初必要的工作,对新生熟悉大学环境,了解专业背景以及学校目标等具有很大程度的帮助。本文通过分析独立学院学生的特点以及独立学生入学教育的特点等问题,对独立学院学生的入学教育问题有个清晰的界定,旨在为独立学院的管理工作提供一定的参考作用。     

浅析加强独立学院学风建设的对策

学风建设是提高独立学院人才培养质量的重要环节,是独立学院办学水平的重要指标。本文从独立学院学风目前存在的一些问题出发,结合实际情况,提出从育人环境、教师教风、校园文化活动建设、学生干部等方面着手,加强独立学院的学风建设。     

重视课后练习题中的翻译

本文通过对独立学院大学英语翻译教学的现状调查以及以吉林财经大学信息经济学院学生的课后练习翻译部分需求分析．进行了在独立学院开展大学英语翻译练习的必要性和可行性研究。大家都知道,掌握一门外语是十分重要的,     

独立学院学生的思想政治教育现状分析及创新研究——以张家界学院为例

因其独立学院的特殊性,学生的思想呈现出新的特点,而传统的思政教育模式已不适用于这些学生,故此本文拟以张家界学院为例,分析目前独立学院学生的思想政治教育现状以及探寻新的思想政治教育方法。     

基于独立学院校园文化建设的一些思考

独立学院校园文化的建设是社会文化发展和独立学院自身发展的迫切需要。当前独立学院校园文化建设普遍存在着重视物质文化建设而轻视精神文化建设、重视课外文化活动而轻视课内文化建设、重视学生文化建设而忽视教职工文化建设等问题。为此,笔者认为对独立学院校园文化建设要高度重视,全方位配合。并要结合本地本校实际,充分利用母体以及其他院校的各种教育资源,把校园文化建设广泛、深入、持久地开展下去。     

论独立学院大学生亚健康状况研究重要性

独立学院大学生具有自身独特的特点,其特殊身份带给他们多方面的质疑和考验,这不但会造成学生的身心压力还会在一定程度上影响他们的健康状况,本文通过对独立学院大学生特点的分析,着重阐述对其进行亚健康状况研究的重要性。     

独立学院心理咨询的研究

本文数据全部来源于广州大学松田学院心理咨询中心。该中心从2004学年到2011学年的8年时间内,共接受主动前来咨询求助学生1216人。结果显示求助的学生绝大多数是轻度或中度心理问题,一部分求助学生存在较严重的心理问题,甚至出现神经症性的症状。本文对独立学院心理咨询的模式、内容、方式、手段及方向等进行了探讨,以便对独立学院心理咨询的进一步发展提供一定的资料。     

关于独立学院学生素质培养的思考

高等院校的主要目的是为社会输送大批有用人才,独立学院的人才培养是以就业为导向,所以在教学中培养学生的表达、沟通能力、团队协作能力已经成为独立学院教育的主要目标。     

独立学院学生学风建设若干问题研究及解决对策

学风建设是高等学校的一项基本建设,是保证学校办学质量的重要因素,是一项长期的工作,需要广大师生的共同努力。本文从独立学院的学风现状着手,结合我院现有的学生实际状况和已有的工作经验和认识的基础上,从做好独立学院人才培养工作要求出发,从研究对象的调查分析资料入手,就如何提高独立学院的学风建设方面,从理论和实践两个层面进行深入思考研究,提出我院学风建设的切实可行方案。     

基于独立学院办学目标定位的图书馆发展思考

本文阐述了独立学院图书馆建设的现状,分析了基于独立学院办学定位目标与图书馆建设的关系,并就独立学院图书馆今后应如何发展的问题进行了探讨,提出了一些对策和建议。     

独立学院体育教学之思考

<正>独立学院是我国高等教育大众化进程中一种以高校和社会力量合作办学,融优质教育资源和社会资金资源有机组合的新型高等教育办学机构。其体育正处在一个不断发展的关键时期。2013年,全国共有287所独立学院,陕西占12所。独立学院在校生规模已达146.7万人左右。近年来我国的独立学院获得了飞速的发展,陕西省依托教育大省所具有丰富的高等教育资源的优势,为独立学院的发展提供了良好的环境。如何提高独立学院体育教育水平,发挥体育在培养合格     

独立学院大学生心理健康问题研究

与普通本科院校相比,独立学院大学生有其特殊性,其心理健康状况也较特殊。为了促进独立学院大学生全面健康成长,加强对独立学院大学生心理健康问题的研究十分必要。本文首先分析了独立学院大学生心理健康问题的现状,然后剖析了影响独立学院大学生心理健康的因素,最后从四个方面提出了解决问题的对策,以期对独立学院大学生心理健康水平的提高有所帮助。     

理工科独立学院加强学生人文素质教育现状研究及思考

从对兰州理工大学技术工程学院大学生人文素质现状的抽样调查来看,由于专业教育的偏向和较低的高考成绩,使得理工科独立学院学生的人文素质普遍偏低。因此加强理工科独立学院大学生的人文素质教育就显得尤为重要,而这可以试着从理工科学生的培养模式、考核方式及教师队伍建设、政策鼓励等方面做出一定的改进,以提高理工科大学生学习人文知识的兴趣和机会,以保障人文素质教育在理工科学生中的顺利开展,使其成为一个和谐发展的人。