浅议美育的本义

作为当今的一名音乐教师,怎样使艺术教育真正成为对学生素质教育的重要内容;怎样在音乐教学中发挥美育的功能和作用;怎样建立健全学生完美的心理结构,提高音乐教育、教学的整体效应,是社会给我们提出的新的要求。     

探析戊戌变法中知识分子的精神文化背景

戊戌变法是19世纪末旧中国知识份子救亡图存的一场政治运动,康有为、梁启超等维新知识分子对戊戌变法的产生及发展具有不可忽视的推动作用。他们是在怎样一个精神文化背景下促成了戊戌变法?他们有着一种怎样的精神文化状态?本文将对此进行简要的分析。     

探析戊戌变法中知识分子的精神文化背景

戊戌变法是19世纪末旧中国知识份子救亡图存的一场政治运动,康有为、梁启超等维新知识分子对戊戌变法的产生及发展具有不可忽视的推动作用。他们是在怎样一个精神文化背景下促成了戊戌变法？他们有着一种怎样的精神文化状态？本文将对此进行简要的分析。     

浅论吴冠中的美学思想

在艺术创作中,吴冠中很注重自己对事物的新鲜感受,研究一幅作品,最重要的也是研究作者究竟怎样抓住自己的感受,研究他们怎样找到创作的出发点、审美方式和绘画语言。     

社会主义民主和法制的先声——读温斯坦莱的《自由法》

温斯坦莱(1609——1660?)是英国资产阶级革命时期掘土派的领导人和理论家,著名的空想社会主义者。他,经历了革命时代的急风骤雨,看到了以自耕农包括破产的农民为主体的人民军队是怎样取得胜利的,国王和一些权贵是怎样被送上断头台的,资产阶级共和国是怎样成立的,共和国建立起来之后又是怎样背叛劳动人民的,因此,他完全有理由为劳动人民所憧憬的国家制度拟定一些基本的办法。这些办法集中反映在他的最后一部也是最成熟的一部著作《自由法》上。     

天目湖,好水泡好茶

去过天目湖的朋友曾跟我有眉有眼地描摹,那是怎样的一片山水,那是怎样的遍地茶园,听多了便牢固地在心里形成了那是一处“山峦起伏,云雾缭绕,气候温和,土壤湿润,适合种茶”的好地方的印象。     

怎样引导学生提高写作兴趣

很多中学生不会写作文,不知道作文怎样下笔。怎样让学生会写作文,写出好作文呢？最重要的是让学生对写作文有兴趣,而兴趣的产生,往往源于成功。因此,引导学生写作兴趣的提高就是让学生拥有一种成就感。那么,怎样让学生拥有一种成就感呢？     

藏传珠饰:当代中国人的内心秘密

正央视主持人白岩松在《幸福在哪里》一书序言中说:"走在人群中,我习惯看一看周围人的手腕,那里似乎藏着一个属于当代中国人的内心秘密,从不言说,却日益增多。越来越多的人,不分男女,会戴上一个手串,这其中,不乏有人仅仅是为了装饰;更多的却带有祈福与安心的意味,这手串停留在装饰与信仰之间,或左或右。这其中,是一种怎样的相信或怎样的一种抚慰?又或者,来自内心怎样的一种焦虑或不安?"     

文化之谜——“一府六县”格局

历史是一本太过厚重的书。一部浓缩东方瑰宝的徽文化是怎样形成并集大成的,山水之间隐藏着怎样鲜为人知的历史谜团?如果从黄山攀岩而上,鸟瞰山下生生不息的街景村落,一种神秘感会油然而生。令人喟叹的是,这里呼之欲出的正是"徽州文化"的神、形、表、里,与蜚声中外的黄山相去甚远,还是藏在     

浅谈案例教学法在中职数学教学中的应用

随着时代的发展,人们对学历的要求与日俱增,中等职业教育也面临巨大的挑战,招生困难导致的直接效果是学生素质整体大幅度下降,怎样能培养出适应社会发展的技术型人才是摆在中等职业教育的一个大课题。作为一名中职数学教师,近年来,一直在探索一种新的教学方法,怎样能提高学生学习数学的兴趣,怎样能更好地使学生掌握必要的数学知识,从而更好地为专业服务,怎样使学生在学习数学知识的同时,能提高沟通、合作、创新的能力,使学生具备较强的适应岗位的能力。在这种情况下,传统的教学方法很难收到预期的效果,此时,对传统的教学方法进行适当的改革,结合专业特点,对部分教学内容采用案例教学法,会取得较好的教学效果。