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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
一天长一点     
我是一个在扩展疆域方面野心勃勃的小帝国,对新鲜的知识、品格的改进、情感的扩张我很有胃口。如果有一天什么也没干,我就开始焦虑。如果有两天什么也没干,我就开始烦躁。如果有三天什么也没干,我就开始抓狂。不行啊,不行了,我食不甘味睡不安枕,仿佛亲手杀了三个无辜的小孩。  相似文献   

2.
“对,做人就是要坚持。那些大考,我如果放弃过一次,就不会有今天的张家辉。所以这个行业,如果不想做,我会马上离开。但是只要我没走,我就会一直跑。跑到哪里,我不知道”  相似文献   

3.
香蕉的自述     
正大家好,我是一根香蕉,我的形状像月牙、镰刀、小船。我的颜色有很多,成熟的时候是黄色的,比较好吃,当我还没有成熟的时候有点苦涩,如果你把我摘下来,放的时间稍长的话,我身上就会有一些黑色的小麻点子,可不要抛弃我哦,有麻点子的时候,我可是特别好吃哦!但是我变黑的时候,人们就讨厌我了,因为我的里面腐烂了。不过,我还有药用价值呢!如果你便秘了的话,  相似文献   

4.
小城客人多     
李丹 《世界》2008,(11):86-93
Lotti告诉我,在瑞士,如果去了一户农庄,你就能体会到客人的幸福感;如果去了两户人家,就可以成为当地的主人:如果有幸被当地人带到小城中的公众场所露脸,那么,你就是最被瑞士宠爱的一位……  相似文献   

5.
我很少看电视,偶尔会在睡前胡乱瞄一眼催眠,一般睛况下摁着遥控器把几十个台走两圈就关了,但如果碰到一些老电影,可能就会看下去,如果是他出演的老电影,肯定就会认真地看下去。  相似文献   

6.
“如果当演员是一种生活,不是一种工作,你就会真正喜爱,就会慢下来,但是你不会不做。比如说今天我退休,到我70岁的时候,有一个角色来找我,真的,除非是我不会演,即使那样我也会回来”  相似文献   

7.
一只手套     
放学回家,我在邻居家门口看见一只漂亮的皮手套躺在地上。我猜想是他家人丢的,就捡起放在他家的电表箱中,如果有人查看电表,就会发现这只手套。  相似文献   

8.
《南方人物周刊》2014,(11):52-54
“如果莫言是我部下,我脸上也有光,就说,莫言过来过来,跟你谈个事,嗯,感觉挺好”  相似文献   

9.
“如果我和兄弟们喝酒,突然想起少了一个人,他要是有墓碑的话,我会想,他就在那里,我应该去和他说说话,那么这就会成为我一生的阴影。我们藏族没有墓碑,天葬或者火葬完了,就什么都没有了,也许这样最好”  相似文献   

10.
如果病人可以得到像我一样成功的药物治疗,HIV对寿命就没有直接的影响。我想我能活到70、75,也许80岁  相似文献   

11.
“如果观众们喜欢看什么我们就拍什么,什么收视率高我们就拍什么,什么东西能赚钱我们就拍什么,那杨亚洲我就不干这个了”  相似文献   

12.
“说实话,我更喜欢美国的影迷,他们更加理性。在中国,如果我不和影迷合影,他们就会说再也不看我的影片。”  相似文献   

13.
但承发 《神州》2012,(26):175-175
教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生学习化学的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,就能保持学生学习化学经久不衰的求知欲,将"要我学"变成"我要学"、"我乐学",就一定会学好化学这门功课。  相似文献   

14.
小时候我很希望世界上有鬼,其实现在也一样希望。如果有鬼的话。就证明灵魂可以在脱离肉体后继续存在。如果没有鬼,死后就一切归空,真正的空。传说中算作巨大惩罚的魂飞魄散、永世不得超生,就成了每个人的必经结局。多可怕。  相似文献   

15.
无为而治     
认识我的人都羡慕我有一个人见人爱、“不用管”、“不用操心”的好儿子。对我来说,对儿子的教育看似“无为”,实际上却是精心教育的结果。在儿子出生前,我曾当过一段时间的管理学教师,深知“无为而治”是最科学、最高深的管理艺术,也是管理者追求的最高境界。孩子出生后,我尝试着用“无为而治”的管理方法来教育孩子。“有为”是“无为”的前提和保证,有了良好的基础和保证,该放手时就放手。儿子有个习惯——赶作业。如果是双休日,作业就在星期日晚餐后开始赶;如果是五一或国庆长假,就在假期的最后一天开始赶;如果是寒暑假,就在假期的最后…  相似文献   

16.
“怎么提升抗拒诱惑的能力昵?如果我足够富有的话,就可以拒绝出卖自己”  相似文献   

17.
当我身体不舒服不想上台的时候,我就会想到,很多观众,他们可能要攒钱来看演出,为此还要长途跋涉,坐飞机,住旅馆,如果我不演出,对他们是不公平的  相似文献   

18.
但承发 《神州》2012,(29):170-170
教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生学习化学的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,就能保持学生学习化学经久不衰的求知欲,将“要我学”变成“我要学”、“我乐学”,就一定会学好化学这门功课。  相似文献   

19.
如果你看到天边开出一朵一朵美丽的白花,飘摇于湛蓝万里的天际,在广袤的大地上投下一片片影子,你知道那是谁吗?那就是我。地上的人们赋予我一个美丽的名字——“云”。我不知道我来自哪里,也不知道我去往何方。如果我偶尔投影在你的波心,你不必惊异,更无须欢喜,因为我在转瞬间就会消灭了踪影。  相似文献   

20.
从谏言者到授教者,刘吉笑言自己依然是一介书生。“如果称我教授,我就很感谢了。最好是叫老刘,78岁的老刘”  相似文献   

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