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在宋夏战争中,引兵就粮是北宋政府所采取的重要后勤补给措施之一,其具体办法是将沿边士兵由原驻地回撤到后方粮食聚集地以获得后勤补给。本文认为,由于受到黄土高原地理环境的影响,北宋就粮兵原驻地与就粮地之间存在着固定的对应关系,即某路宋军固定到某地就粮。此外,就粮措施的实施与战争形势密切相关,宋夏战局的发展使引兵就粮逐渐出现了就粮兵移动范围增大和就粮人数增多等情况。在肯定就粮措施重要意义的同时,本文也注意到引兵就粮具有一定的负面影响,即守边军队回撤就粮削弱了沿边地区的军事力量。为此,北宋采取了分番就粮和分时就粮等办法来弥补其缺欠,这使引兵就粮得以长期实施,并在宋夏战争的后勤补给中发挥了巨大作用。 相似文献
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尽管住在《诗经》里的爱情,和滚滚的大塘土里飘出的那些无限宽解人愁绪的土族"花儿"所唱的爱情,长得很像,但在《诗经》中,我看到古人的爱情横平竖直地写在纸上,我在老家听"花儿",就感觉土乡的爱情就站在一道道草长莺飞的山梁梁上,就蹲在鱼来鱼去的山溪旁,人们一抬手,就能摸到她红润的脸庞.那些走出《诗经》门槛的女子,来到这个山高水长的土乡就迷路了,就再也回不去那个绫罗绸帐的《诗经》里,就只好呆在这个手工缝制的布衣的《诗经》里,辗转反侧. 相似文献
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建国以来的历史说明,正确处理社会主义初级阶段的阶级关系是建设和谐社会的一个根本性问题。在我们正确处理时,社会就和谐,经济建设就顺利发展;在我们处理出现失误时,社会矛盾就尖锐化,经济发展就缓慢甚至停滞不前。 相似文献
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郑孝胥与伪满洲国初期傀儡政权李侃抗日战争胜利,到现在已经整整50年了。1945年不论在中国和在全世界,都应该用金色的大字,写在本世纪的历史上,因为没有抗日战争和世界反法西斯战争的胜利,就不会有中国的独立解放,就不会有今天的中华人民共和国;也就不会有今... 相似文献
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产权问题在80年代是民营企业的首要问题。很多企业失败,或者是搞不下去都是因为产权。这里面有几个集中的情况,一种情况是戴红帽子。本来不是公家的企业,就挂靠在这个部门,本来不是集体的企业,是个人的企业,但是在工商注册的时候,就注册成集体所有制、国家所有制,既然注册是国家所有制、集体所有制,就不能说这个企业是你个人的。这样的话,就出现企业没 相似文献
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在非洲,流传一段警句:当太阳升起时,羚羊一醒来就知道,它必须比最快的狮子跑得快,否则就会被吃掉。而狮子也知道,它必须比最慢的羚羊跑得快,否则就会饿死。因此,无论羚羊还是狮子,只要太阳升起,就得开始奔跑,否则就会面临死亡。在商场,盛行一句谚语:快鱼吃慢鱼,慢鱼吃水草。言外之意是,无论什么企业,都必须比竞争对手更快一步。 相似文献
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有清一代,来华的朝鲜使团有关人员将其在华时的所见所闻录成书,朝鲜统称这些记言记行的作为《燕行录》。由于《燕行录》的作们是在其国内上报朝廷或书立说,所以他们就无需讳言,更不必修饰,尽可以看到什么就写什么.怎么看就怎么写,怎么想就怎么说,这样,直言、直笔就使得《燕行录》颇具真实性。在充分肯定其真实性之时,我们也不应忽略来华由于访问时间、地点、范围、语言障碍和作的视角等方面原因所带来的局限。 相似文献
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赞可夫说:“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛,使儿童和教师在课堂上都能够‘自由的呼吸’,如果不能造成这样的良好的教学气氛,那任何一种教学方法都不可能发挥作用”。因此,在课堂教学之初,我们就必须创造出这种良好的气氛。这就关系到我们怎样进行导入(Lead—in)的问题了。有人曾说过,一节好课是由“虎头、猪身、豹尾”组成。这就充分说明了导入的重要性。课程导入就好比是我们面前的一扇门,课导的好,这扇门顺利打开,学生就能进入到色彩斑斓的学习课堂,反之,学生就只能被拒绝在课堂之外,从而望洋兴叹了。 相似文献