幼年活佛的生活习俗

一位已进入知天命之年的活佛,曾对我这样回忆他幼年在寺庙的生活: “我当上活佛以后,幼年生活过得并不平静、舒适、愉快和无忧无虑。老师对我的生活严加管束,一切活动都要在老师允许的范围内进行,可以说是没有行动自由的。当时,我被迎进村子旁边一座小寺庙里,离家很近,但不能随便与父母见面,更不能与父母同居。     

回忆我本科阶段的几位任课老师

正我于1979年上大学,本科上的是湖北大学,当时叫武汉师范学院,学的是中国语言文学。我们除了听语言、文学两个专业的课,还听了哲学、逻辑学、政治经济学、教育学、心理学等课程。我拜读过不少学生回忆老师的文章。这些文章往往强调授业老师对自己品德和专业知识方面的影响,很少细谈专业之外的老师对自己治学本身的影响。我现在想弥补这个缺憾,用我的亲身经历和感受,说明我本科阶段的几位非语言专业的老师,他们的授课对     

《欧阳海之歌》作者金敬迈的沉浮

第一次捧读《欧阳海之歌》时,我才10岁。回忆读这部长篇小说的情景时,我还隐隐约约地记得,我的确被小说感动了好一阵子。记得我当年写下的一篇《欧阳海之歌》的读后感,还得到了三年级语文老师的一致好评呢。     

十月的“奇迹”

“我的老师是沈理源,我曾担任他的助教。”87岁的王炜钰教授在回忆当年参与设计革命历史博物馆,娓娓讲述她这段难忘的青春岁月时,我听得出来,说这句话,她是隐含着一份自豪的。沈理源先生早年在意大利攻读建筑学,回国后有大量著名的设计作品问世,比如北京的开明影院,清华大学的化学馆、航空馆,以及杭州、天津的浙江兴业银行等等,是中国...     

让学生学会自我管理

“天生就是班主任的料儿。”这是我周围很多同事对我的评价。我喜欢当班主任,我认为一个老师如果没有当班主任的经验,就不会管理好自己的课堂,也很难出成绩。回忆多年自己当班主任的窍门,好像培养学生的自我管理能力让我受益匪浅。下面简单谈谈我的做法。     

做一个方志工作者自豪

谈起修志工作,我不得不要借用佛家常讲的“缘”字了。前不久,中国人民大学校友工作办公室给我来函,谓他们要编一部《恰同学少年》的书,要我写一篇回忆学校生活的稿子。我在文章中写了两件事,其中一件是写当年在学校上《文献编纂学》课,老师讲到地方志,讲到章学诚,我对此发生兴趣,于是,四年级在北京档案馆实习的时候,     

再回母校

一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。在这个阴雨绵绵的秋季,数不清到底下过了几场秋雨。今天,天公愁眉舒展,艳阳高照,应该是个黄道吉日吧。早上,与老师调课,然后录课,吃完午饭,安顿好班上的孩子,我便与同事一行四人,驱车前往我镇的双河学校进行校级帮扶与交流活动。双河,我出生的地方,那里承载了我儿时太多的回忆。而母校——双河小学,更是我小学、初中所在的就读之地,也是我当年工作的第一站。     

捧着一颗心来，不带半根草走——《李觉传》编辑手记

降边嘉措老师撰写的长篇人物传记《李觉传》已于2004年底由中国藏学出版社出版了。作为这本书的责任编辑,回忆整个编辑出版过程,我可以说是感触颇多,受益匪浅。     

沐浴阳光 一路成长

正"时光催人老,孩子对我的称呼从开始的老师姐姐到老师妈妈,再到现在的园长奶奶。虽然称呼在悄悄地变化,但是我热爱孩子的一颗心始终炽热,热爱机关幼儿园的一份情依旧不变。"不经意间,30年的幼教岁月在平静中悄然逝去。回忆过往,在平凡的工作中有太多的充实,太多的感动,太多的幸福,太多的收获……最幸运的是我能够和机关幼儿园共同进步,一路成长!记得1984年,得知要招聘幼儿教师的消息后,我想试一试。就在具体报考哪所幼儿园时,父母间有了分歧。父亲的主张是报考离家近当时又非常红火的商业幼儿园,而母亲的建议是     

忆吴宓老师二三事

回忆我的大学四年,或轰轰烈烈搞教改,或急风暴雨闹批判,偌大的西南师范大学校园,少有一个安静的地方。当时老师上课也是心神不定,师生见面,来去匆匆,所讲内容更是浮光掠影,但吴宓老师的身影却至今记得仍记忆犹新。     

英语难题

学生最常向我请教的一个问题是:如何学好英语。我总是告诉他们,只要找到真正懂得并愿意教授英语的老师,学英语一点也不难。我让他们回忆学习母语的过程。父母会不停地对着初生的孩子说话,孩子会模仿父母的发音来表达自己。接下来是语文学习,以文字代替语言作为沟通媒介。世界上所有民族学习     

“不能让他们有盲目的优越感”——父亲刘伯承的教子之道

正2016年是刘伯承元帅逝世30周年。在后人的缅怀与评说中,刘伯承多以"军神"、战将形象出现,但在儿子刘蒙的回忆中,父亲刘伯承是一位有着深厚文化素养的慈祥的好老师——从书法、文学、历史到为人的准则和思考问题的方法,爸爸都给过我很多教育。虽然我没有能力把这么丰富的内容全部有条不紊地归纳起来,但是每当我遇到困难,它经常切切实实地给我智慧和勇气。"吴下阿蒙"我解放初期出生在南京。听妈妈说,爸爸希望我长大成     

致大尽精 入神致用——读鲁师《志鉴文集》

读着河南省政协主席范钦臣、河南省人大副主任袁祖亮等领导为老师鲁德政先生新著《志鉴文集》的题词和撰写的书序，翻阅着一幅幅照片和107篇文章的目录，我的思绪伴着文集的墨香进入对鲁师为开拓河南史志事业，奔波于各市、县，特别是对洛阳史志事业热情指导的回忆中……     

曹祥泰当家人曹美成轶事

正曹美成先生生前是武汉市人民政府参事室参事,是一位颇具影响的工商界爱国民主人士。我认识曹先生始于1980年初夏。那时,我从光明日报社调到武汉市政协,负责创办《武汉文史资料》及其编务工作,曹先生受聘为《武汉文史资料》特约编撰之一。他熟悉武汉近现代史,特别是工商经济史,是我从事文史资料工作的好帮手和老师。由于工作关系,我们交往密切,因而成为忘年交。曹先生生前有许多鲜为人知的轶事,现回忆记述几则,以示怀念     

《藤野先生》传到日本以后

鲁迅先生曾写过一篇有名的散文《藤野先生》．文中着重回忆了他在日本学医的一段生活经历。作者以凝重的笔触记述了自己在仙台医学专门学校学习时与藤野先生的交往,热情歌颂了藤野先生伟大的人格、感人的师德,用他自己的话说是“在我所认为我师的之中,最使我感激、给我鼓励的一个”,字里行间饱含着他对这位日本老师的崇敬、感激与深沉的怀念。该文发表在1926年12月10日出版的《莽原》半月刊第23期上。     

董锄平——我的革命引路人(上)

上面小诗两章,是1980年2月5日,中共湖北省社科院委员会根据中央组织部和湖北省委组织部的通知,为董锄平恢复名誉平反昭雪召开追悼会,我从广州赶到武汉,回忆40年前在菲律宾,董老师对我培养教导,使我走上革命的道路,深夜辗转难寐,在旅店写下的,交《长江文     

南瓜·丝瓜·人生

二十多年前,我在塞北草原当老师。一年秋天,瓜果丰收。一位当年下乡时结识的大伯,给我捎来了几个沉甸甸的大南瓜。那扁圆的模样、赤褐的颜色,引起了我亲切的回忆。大伯种了一辈子的庄稼,对瓜果栽培一点也不含糊,他小时候还念过几年书,会一点“说文断字”。聊着聊着,我劝他搬到县城里孙子家住,享点清福。他哈哈一笑说“:享福?我可没那闲心思。我还想学点儿科学,把种瓜种果的事儿再琢磨琢磨。一个人的晚景,得像南瓜一样越老越结实,可不能像丝瓜那玩意儿——越老越空。”老人的话,在我心头一亮。说实话,我也曾跟着大伯种瓜点豆,还知道一点关于…     

校园内外生活侧记

清晨,当我看见一轮红日正在慢慢升起时,我的心中不免会响起一种声音;这不正是一种召唤吗?对!我是初升的太阳……这正让我想到在校园中的几个片断。作为一名学生,我的主要任务是学习,这就要求我们在课堂上认真听讲。一天,老师进来后宣布了这节课的内容,同学们显然对此很有兴趣,老师刚一发问,同学们就争先恐后,甚至,未等老师提名,同学中有几位就在     

我的修志情结

一个人在退休之后,难免要经常回忆他退休前的岁月,并在回忆中总结他一生的荣辱得失。我也是退休之人,退休前做过教师,从事过文艺创作,担任过基层文化单位的领导。但最值得我回忆和总结的,还是人生的最后一站——编修志书。     

回首杂忆

这是我对今生研究工作的忏悔。我在职的一生曾无一日离开过研究单位。然而时至今日,60余年逝去,挫折教训不少,成功经验渺然。岁月不居,回首无那。忏悔之心,将长此以往。以下大体上按时间顺序,分“启蒙岁月”、“学术生涯”两段,拉杂写上一点个人回忆,作为这一忏悔之心的自我剖析。读者进而教之,不胜感幸。一、启蒙岁月钩沉(一)我们的“家”我的研究历程中的启蒙阶段,是在当时的中央研究院社会研究所度过的。1 943年,我毕业离开武汉大学,经我的老师杨端六先生介绍,进入社会所。当时社会所所址,名义上设在四川南溪县李庄镇,实际上到了李庄镇,…