在竞争中成长

我们这一代青年人是在竞争中成长起来的,从小到大,事事都要竞争。要想在竞争如此激烈的社会中不被淘汰,那就必须具备良好的心理素质和在社会中独立生存的能力。因此,我们全班同学自发地组织了一次卖报活动。那是寒假中的一天清晨,在王府井步行街上出现了不少像我这样头戴小红帽、怀抱报纸的中学生。虽然寒风刺骨,但我们的额头上都渗着汗珠。“《北京青年报》!您买份《北京青年报》吧!今天有重要消息……”瞧瞧我吆喝得多内行,俨然一个现代报童吧! 其实,能有现在的成熟并不是一件容易事,万事开头难……记得我们刚来的时候,大家凑在一起,不知是因     

在反思中成长

反思性教学是当代反思文化在教育领域的表现,是教育实践追求合理性的反映,更是教育主体进一步成熟的象征。而教师的反思是指教师在教育教学中,批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据,通过回顾、诊断、自我监控等方式,或给予肯定的支持与强化,或给予否定的思索与修正,从而不断提高教学效能的过程。反思的本质是一种理论与实践的对话,是两者之间相互沟通的桥梁,是理想自我与现实自我在心灵上的沟通。     

在挫折中成长

一场紧张而激烈的篮球决赛,在颁奖声中落下帷幕。我校篮球队与冠军失之交臂。回到校办公室,学生们有的在低泣,有的在流泪,有的喘粗气,有的垂头丧气……     

在奔跑中成长

下了音乐课,我就急匆匆地往操场上跑。本以为我会是前几名到的,没想到操场上已是黑压压一片,到处都是人。因为这节课,我们要进行全年级女子800米和男子1000米的考试。为此,我也做了许多准备,但是对自己的成绩还是十分担心。     

在咖啡香中成长

我从小喜爱喝咖啡。也许是咖啡的香醇浓厚,也许是咖啡的甜中带着清香,也许是咖啡的精致——咖啡在我心中的地位一直没有变化过。但从小到大,我喜爱的咖啡品种却变了许多。小时候,我一直喜爱拿铁,甘苦的咖啡里混入了牛奶的温润,变得柔滑香甜,甘美浓郁。拿铁拥有一份闲适自由的心情,也许小时候,我小小的脑瓜里装的梦想就是无拘无束的自由吧!     

在读书中成长

正这几天,我读完了黄蓓佳的亲情小说《亲亲我的妈妈》,被深深地震撼了。当安迪的爸爸为救他而失去了自己的生命时,我不禁潸然泪下。为了儿子,父亲不惜牺牲自己的生命,父爱如山般崇高。而此后,小安迪像个小大人般默默料理自己的一切事情,甚至大气得像男子汉般保护自己那柔弱的妈妈,没有自怨自艾,也没有撒娇、任性,和妈妈互为支撑,互相照顾,相互温暖。母子俩从最开始的冷淡、陌生到最后握紧对方的双手,相互支持、鼓励,从容地面对生活。书中流淌着浓浓的暖流,再一次让我感受到爱的真     

在创建中成长

我园组织教师开展了"我在创建中成长"的专题交流会。教师们从不同角度抒发自己在创建中的收获与体会。以下是几位教师创建中的心路历程……杨新亚(副园长):团结就是力量     

刘晓庆 在骂声中成长

80年代的中国,没有人不认识刘晓庆。她的红火程度,现在最大牌的明星不可及也不可想象。姜文曾说她是“不倒翁”,“如同站在海洋中的冰块上,虽然履着薄冰,却总能从这块冰跳到那块冰,一直屹立不倒。”进监狱后,她的人生从快车道骤然暂停     

我们在烽火中成长

孩子们你们好啊1938年初春.刚成立不久的陕甘宁边区干部子弟小学(后称"保小")全体师生二十多人.在校务负责人吴燕生带领下,到凤凰山下会见了毛主席,当时的情景使我终生难忘。那是一个春光明媚、风和日丽的日子.一大早.我们便动身去离学校不远的西山沟春游.那里.毛绒绒的青草铺满山谷.芬芳的野花争艳斗丽.蝴蝶翻舞.蜻蜒飞窜,     

在行动中思考 在研究中成长

作为一个学习的人、思考的人和求索的人必须具备的是研究的能力。能够在课堂中信手拈来,左右逢源的老师,其功底并不是一蹴而就的结果,而是生活积淀、潜心研究的成果。他们用一种学者的姿态,印证着：只有先做的了学者,才能做的了老师。     

儿子在电脑游戏中成长

儿子在上学前,更多的时间是与爷爷奶奶在一起。老人对他是万般疼爱,再加上独生子女的天生优越性,使得他身上有着很强的“惟我独尊”色彩:吃东西他要优先,不知道什么是谦让;玩玩具他要独占,根本不愿意     

在游戏中快乐成长

游戏是儿童早期特有的一种学习方式,是幼儿的主要活动,最能促进幼儿心理发展,它寓教于乐,使教学活动生动活泼,妙趣横生,深受幼儿喜爱。尤其是小班活动的设计与组织,更应多采用游戏的形式和方法,用简单的游戏情景贯穿于活动的始终,使幼儿     

在旅途中学会放下

一直觉得自己很幸运,因为自己喜欢上了“摄影”和“旅游”。 和“加法”的绘画相反,摄影是减法,可以教人去除许多杂质,框住美丽的东西,可以慢慢培养人们去发现身边的美。而旅途,也像那句老话所说,“读万卷书,行万里路”,走的路多了,眼界也开了许多,那许多旅途中的点点滴滴汇聚成泉,滋养着心灵。     

在阅读中学会比较

读书,读文学作品,方法各异。但笔者以为,在比较中阅读更有裨益。因为,“有比较才有鉴别”。我们若把某篇(部)作品的各种版本对照起来读,便更能辨别其艺术风格上的成败得失,从而悟出一些写作的道理。我们不妨把马致远的《秋思》与白朴的《秋》作点比较:     

我在抗日队伍中成长

正我叫李存良,山西绛县安峪镇东三涧村人,今年96岁了,1940年参加革命。在革命队伍中,我经历了抗日战争、解放战争和西南剿匪。几十年来,许多经历早已记忆模糊,但抗战时的情景却常常在脑海中翻腾。我在战斗中多次负伤,身上留有敌人的弹片,一只眼珠被取掉,换成了假     

让孩子在自信中成长

社会在突飞猛进的发展,让孩子怎样去适应社会发展的需要,这是每一个家长面临的一大难题,家长总是对孩子寄予美好的希望,但要实现它还取决于孩子的以怎样的心态起去面对社会,面对未来,我认为他更需要的是孩子坚强的自信心,所以怎样培养和树立孩子的自信心才是关键的,当孩子遇到挫折与失败正是激发孩子自信心的最好时机。如果家长这时能正确对孩子进行引导,这对孩子的将来乃至他的一生将是一份人生的财富,他会使孩子一生受益无穷。     

在八年抗战中成长

1937年,我小学毕业,考上了省立镇江中学,交了学费,拿到一摞新课本,高高兴兴住进了学校,成了中学生。没想到还没有正式上课“,八一三”日本侵略者在上海开战,很快在杭州湾登陆,沿京(南京)杭国道西侵,镇江立即紧张,学生都回了家。外婆给了我八块银元,让我逃难去汉口投靠舅公。舅公是汉口会文堂书局经理。书局二楼租给上海迁来的读书生活出版社(现在三联书店前身之一)办公。我每天吃完饭到读书生活出版社玩,那里有很多好看的书,工作人员都很和蔼可亲,大多是年轻人,欢迎我这个小朋友。第二年开春,舅公一病不起,我失去依靠。舅婆回浙江老家,临走…     

在游戏中亲子共同成长

为庆祝“六一”儿童节,南京第三届“亲子共同成长”游戏节于5月28日在江苏省级机关第一幼儿园拉开帷幕。此次游戏节由“中国家庭教育研究会”实验研究基地“湖南路地区家庭教育中心”、全国家庭教育“十五”课题(公民道德建设与家庭教育)课题组、鼓楼区关工委、妇联、幼托办、社区培训     

让学生在自信中成长

要让学生健康成长,班主任必须注重学生自信心的培养,让学生觉得被尊重、被信任,对学生多宽容、少求全,允许学生犯错误,将批评转化为期待,注重师生情感沟通,走进学生的内心世界,并为学生创造机会,最大限度发掘学生的潜能,学生才能在快乐中成长。     

田华:在战斗中成长

著名演员田华12岁参加八路军晋察冀抗敌剧社,16岁入党,在华北前线为部队演出秧歌剧《兄妹开荒》、河北梆子《血泪仇》、话剧《战斗里成长》《大清河》等。后在电影《白毛女》中扮演喜儿,代表作品有《香草季节》《花好月圆》《党的女儿》等。本文根据2015年在北京采访田华的素材整理而成,披露了晋察冀许多鲜为人知的珍贵历史细节。