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中国文化经济的新时代 总被引:1,自引:0,他引:1
文化生产力肯定了人的文化主体地位、揭示了文化生产力物的特性和意识形态性的关系,勾列出文化生产力运行方式和发展规律,回答了实现文化生产力的前提条件和基本手段,凸显了人的文化权利与文化生产力必不可分的关系,明确了国家管理文化的职能定位,指明了国家文化转型的基本方向和目标,撩开了中国文化经济的新时代。 相似文献
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本文从生产力概念的全面界定出发,评析现代性视域下的生产力发展模式,可以看出,现代性理念致使生产力走向片面发展,忽视了生产力发展中关乎人的存在和本质的层面,呈现出生产力发展的现代性表征,分析生产力内涵与现代性实践之间的矛盾,超越现代性理念,恢复生产力发展的原初语境,规整生产力发展模式,提出生产力全面发展的有效对策。 相似文献
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孩子在其成长过程中会经历很多的事情,培养孩子学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存就非常重要。只有学会有效的与人沟通、交流、相互合作才能更好的生活与生存。 相似文献
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THEWORKREPORTTOTHETHIRDBOARDOFDIRECTORS(ABSTRACT)TonZengyin(4)第三届理事会工作的回顾钱币学会参与中国钱币博物馆的筹建工作,使得中国钱币博物馆于1992年7月在中国钱币学会成立十周年之际,正式开馆了。在组织建设方面重点抓了以下几个方面:进行了中国钱币学会个人会员的重新登记和颁发会员证的工作。截至目前,中国钱币学会团体会员已发展到43个,个人会员发展到1200多人,省、自治区、直辖市学会个人会员有13878人,地市学会个人会员有24418人,还有县市学会,各级钱币学会会员总计约4万余人;促进了地市钱币… 相似文献
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当社会生产力有了显著的提升,人们的生活质量也明显提高.人们除了在物质方面有了更高的要求之外,对精神方面的需求也有更多的关注,从最开始的努力维持生活,逐渐学会享受生活.在工作之余,越来越多的人会选择外出旅游,让平常忙于工作及家庭的身心得到放松,让快节奏的生活所带来的紧迫感在亲近大自然的过程中得到有效舒缓.旅游的持续发展除... 相似文献
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<正>生产力是人类改造自然、与自然进行物质交换的能力,是人类全部历史的基础。解放生产力,发展生产力,在生产力发展的基础上逐步提高人民的生活水平是社会主义的根本任务。高校军事课的主要内容是讲授现代军事科技和现代军事、现代局部战争,使学生认识先进生产力是社会发展的最终决定力量,明确人是生产力中最积极、最活跃的因素,教育学生树立“三个代表”重要思想。 相似文献
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张应龙 《华侨华人历史研究》2005,(4):79-79
由美国华人历史学会和美国旧金山州立大学亚裔系主办的“榕华风貌:美国华人发展研讨会”于2005年10月6-9日在旧金山举行。与会代表250多人,出席会议的总人数超过700人,会议规模盛大,堪称空前。这次盛会主要有以下特点:1·多方参与。除了主办单位之外,参与会议的学术机构有天使岛移民拘留所纪念基金会、华美博物馆、芝加哥华埠博物馆基金会、中华历史文物协会、芝城华人历史学会、火奴鲁鲁华埠历史学会、夏威夷华人历史研究中心、北加州华美博物馆、南加州华人历史学会、萨克拉门托历史学会、美洲华人博物馆、纽英伦华人历史学会、圣地牙哥中… 相似文献
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第二届西北五省区钱币学会协作会议于 2 0 0 2年 8月 4日至 7日在甘肃省天水市召开。出席会议的领导同志有中国钱币学会王永生副秘书长、甘肃省钱币学会杨明基会长、人行兰州中心支行陶君道副行长、人行天水市中心支行王小平行长、甘肃省钱币学会缪普昌秘书长 ,来自西北五省区钱币界代表 6 4人参加了会议。会议的主要议题是 :交流西北五省区钱币学会工作的经验 ;研究西北地区货币经济、货币金融发展的历史以及丝绸之路货币在国内外的影响 ;探讨今后学会工作的发展方向和钱币学术研究如何为现实金融工作服务。会议收到钱币论文、资料 2 6篇 ,… 相似文献
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黄小坚 《华侨华人历史研究》1999,(4)
1999年8月4—7日,中国华侨历史学会连同广东华侨历史学会假广州华厦大酒店举办了海峡两岸“华侨与抗日战争”学术研讨会。出席此次会议的共有71人,其中大陆49人,台湾19人,新加坡2人,香港1人;提交论文42篇,其中大陆27篇,台湾15篇(台湾学者文章已编入华侨协会总会印行并提交会议的上下两册《华侨与抗日战争论文集》之中)。中国侨联顾问、全国人大华侨委员会副主任、学会副会长朱添华同志和中国侨联顾问、学会顾问萧岗同志赴会指导。台湾方面与会者由华侨协会总会张希哲先生任团长,中国侨政学会秘书长黄乾先生… 相似文献
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让学生学会喜欢、学会期盼、学会激动、学会逻辑、学会聪明、学会发现、学会创新、学会思维、学会收获,是每位历史教师的毕生追求。而这一切都源于要上好每一节历吏课。随着历史课程改革的不断深人,很多历史教师却发出了“现在的历史课怎样上才对,才好,真的不知道这历史课该怎么上了”的感叹。“怎样才能真正落实新课程理念”“怎样把握好教材内容。培养学生能力和掌握基础知识”,为了更好关注研究这样一个问题。本文想从同课异构的角度来探讨教学过程中的教学设计。 相似文献
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面对未来教育的挑战,教育必须围绕四种基本能力来培养新一代,这四种基本能力是:学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。其中"学会共同生活"是指培养孩子在人际活动中能与人共处和合作,提高幼儿的交往水平。合作交往是人类生存、发展的要求,更是构建和谐社会的必备人才素质。笔者从四个方面论述幼儿合作交往能力的培养。 相似文献