习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义

<正>习近平新时代中国特色社会主义思想既坚持把马克思主义作为中国共产党人的“真经”,又坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合,实现了马克思主义的创造性升华,是当代中国马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明体现了马克思主义的理论品格和精神实质。马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会和人类思维发展的普遍规律,是指导人类社会发展进步的科学真理。以习近平同志为核心的党中央,始终坚持把马克思主义作为我们党和国家的指导思想,坚持用马克思主义观察世界、引领时代、指导实践。习近平新时代中国特色社会主义思想,一以贯之坚持马克思主义的基本原理、基本立场、基本方法,鲜明体现了马克思主义的理论品格和精神实质,充分彰显了当代中国共产党人强大的政治定力和理论自信,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、     

"三个代表"重要思想是马克思主义中国化的最新成果

江泽民同志在"七一"讲话中指出:"八十年的实践启示我们,必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,坚持科学理论的指导,坚定不移地走自己的路."这是对中国共产党80年来最基本的历史经验的深刻总结,同时也是指导我们不断开创社会主义现代化事业新局面的重要原则;它揭示了马克思主义在中国扎根并结出硕果的根本原因,同时也指明了不断开辟马克思主义理论新境界的正确方向.     

深入领会“七一”讲话精神搞好续修新志

在庆祝中国共产党成立八十周年大会上,江泽民同志发表了重要讲话。江总书记的讲话通篇贯穿一个重要思想,就是要以科学的态度对待马克思主义。他强调：“八十年的实践启示我们,必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,坚持科学理论的指导,坚定不移地走自己的路。这是总结我们党的历史得出的最基本的经验。”     

新中国60年党对马克思主义中国化最新成果的实践与探索

在新中国成立60年来马克思主义中国化的进程中,中国共产党坚持把马克思主义基本原理与中国建设实际相结合,形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观三大理论成果,创立了中国特色社会主义理论体系,开创了马克思主义中国化的新境界。     

正确对待社会形态研究的历史地位

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调“哲学社会科学要坚持以马克思主义为指导,以重大现实问题研究为主攻方向”。在历史研究中,坚持以马克思主义为指导,最重要的是要坚持历史唯物主义的基本原理,特别是坚持用社会形态理论指导我们的研究。     

坚持修志指导思想的一些体会

指导我们思想的理论是马克思列宁主义。我们各项革命事业都是在马克思主义指导下取得的。修志工作是社会主义文化建设的重要组成部份,同样必须坚持马克思主义为修志的指导思想。从制定篇目、收集资料、编写志稿的全过程,都要坚持马克思主义,运用马克思主义的立场、观点和方法。十多年来,修志取得的每项工作成果,都是在马克思主义指导下取得的。坚持马克思主义指导修志,涉及修志各方面,现仅就修志实践常遇到的一些问题,谈谈个人的一些体会。遵循历史唯物主义基本原理谋篇布局,制定好市志篇目。市志的篇目,是志书的蓝图和框架。它是…     

新时期思想政治教育工作的理论探讨

马克思主义理论是思想政治教育理论形成的科学理论基础。中国共产党的思想政治教育理论是在马克思主义指导下,依据马列主义的基本原理而创立的。思想政治教育的形成和发展是20世纪初以来中国社会政治、经济、文化等社会各方面综合作用的产物,是马克思主义理论与中国实践相结合的产物,同时它还是中国共产党对古今中外思想政治教育进行批判的继承的产物。     

浅析大学生思想政治教育中的对话教育理论因素

思想政治工作应当坚持"以人为本"理论,深刻把握大学生的身心特点,寻求适应时代要求和学生成长需要的工作模式。本文站在人本主义理论和马克思主义交往理论的高度上,重新审视以"80后"、"90后"为主体的当代大学生受社会大环境与父母教育观念的影响下所具有的不同以往的特点,将对话教育理论引入思想政治工作中,旨在提出大学生思想政治工作中对话的概念。     

学习江泽民同志论密切党同群众联系的几个观点

密切党同群众联系是加强执政党建设的一个永恒的主题。江泽民同志在一系列讲话、报告中 ,就密切党同群众联系问题进行了深刻论述。学习运用和研究这些深刻的思想内涵 ,对于我们进一步加强执政党建设和实现社会主义现代化宏伟目标具有重要的理论和实践意义。1 坚持马克思主义的唯物史观马克思主义唯物史观是党的群众路线的理论基础。基于唯物史观的认识 ,党在领导中国人民的长期斗争实践中 ,创造和发展了从群众中来、到群众中去的群众路线 ,这是我们根本的工作路线 ,也是我们根本的领导作风和工作方法。坚持群众路线 ,就能保证党同群众的血肉…     

论中国特色社会主义理论体系的发展历程和基本经验

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是我们党领导改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的重要创新理论结晶,其发展经历了三个阶段,形成了三大创新理论成果。我们党在发展中国特色社会主义理论体系的过程中,积累了丰富经验：坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化的统一;坚持解放思想、实事求是和与时俱进的统一;坚持推进中国特色社会主义事业与推进党的建设新的伟大工程的统一;坚持从中国实际出发与借鉴人类社会一切文明成果的统一。     

学习列宁对待马克思主义的科学态度

列宁始终坚持以科学的态度对待马克思主义,成就了世界历史上的第一个社会主义国家和列宁主义,为世界社会主义事业做出了巨大贡献。他对待马克思主义的科学态度主要体现在不拘泥马克思主义个别结论的理论首创精神、在实践中勇于纠正失误的勇气、坚决捍卫马克思主义基本原理的精神以及对人民的态度等方面。学习列宁对待马克思主义的科学态度,对于我们正确理解马克思主义的基本原理和精神实质,不断开拓马克思主义中国化的新境界有重要的意义。     

思想政治教育应重视人的需要——基于马克思主义需要理论的探讨

马克思主义需要理论深刻地揭示了人的需要的内容和特点,为思想政治教育提供了理论基础和方法依据。思想政治教育应该在马克思主义的指导下,重视人的需要,关心人、理解人、尊重人,真正做到以人为本,增强思想政治教育的实效性,达到思想政治教育的目标。     

浅析邓小平理论的历史地位

邓小平理论是马克思主义基本原理与当代中国实践和时代特征相结合的产物,是我们党和人民实践经验与集体智慧的结晶。而且邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想、"三个代表"的重要思想一起写进党章和宪法中,并且确定为党和国家必须长期坚持的重要指导思想。如今我们重温邓小平理论,可以进一步深化对其历史地位的认识。下面随笔者一起探讨下邓小平理论的历史地位。     

浅析马克思主义哲学视角下的高校思想政治教育工作

早在党的十八届三中全会以来,其精神的贯彻对高校思想政治教育就提出了新的方向.而在2015年3月5日两会政府工作报告时,李克强总理又一次明确提出“促进教育公平发展和质量提升”.这无疑对高校思想政治教育提出了更高的要求.与此同时,高校思想政治教育工作的实施必须有一个坚实的理论支撑点.通过不断地实践和积累,我们更加深刻的意识到:以基本的马克思主义哲学作为理论支持,通过用马克思哲学理论对思想政治教育工作进行指导,以马克思主义哲学视角审视高校思想政治教育工作在新时期遇到的新问题,加深对马克思主义哲学理论的理解和把握,进一步引导和帮助大学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,才能切实的开展思想政治教育工作,在高校中更好地培养全面的高素质人才.     

学习列宁对待马克思主义的科学态度

列宁始终坚持以科学的态度对待马克思主义,成就了世界历史上的第一个社会主义国家和列宁主义,为世界社会主义事业做出了巨大贡献。他对待马克思主义的科学态度主要体现在不拘泥马克思主义个别结论的理论首创精神、在实践中勇于纠正失误的勇气、坚决捍卫马克思主义基本原理的精神以及对人民的态度等方面。学习列宁对待马克思主义的科学态度,对于我们正确理解马克思主义的基本原理和精神实质,不断开拓马克思主义中国化的新境界有重要的意义。     

李大钊的马克思主义观——马克思主义与中国实际相结合基本原则的最初探索

李大钊对马克思主义基本原理的系统介绍与理解,对近代中国社会和革命问题的深刻认识以及对理论和实践相结合原则的初步探索,集中表现在“三个统一”论述上,这些富于哲学智慧的闪光思想,表明了李大钊开创了马克思主义在中国确立的历程,是马克思主义在中国确立阶段的奠基者,对中国化马克思主义的形成作出了重要贡献。     

习近平风险思想的立论依据探析

习近平风险思想的提出,是马克思主义基本原理同现阶段我国社会主义现代化建设实践相结合的产物,有着深层的理论依据和深刻的现实依据。马克思主义经典作家的风险思想是习近平风险思想立论的理论渊源。党的四代领导人的风险思想是习近平风险思想立论的直接理论依据。我国当前面临的风险、挑战和全球风险社会是习近平风险思想立论的现实依据。     

论马克思主义理论灌输是大学生思想政治教育的主旨

马克思主义理论灌输是思想政治教育的本质,加强和改进大学生思想政治教育必须坚持和发展马克思主义灌输原理。大学生思想的塑造性和差异性越大,正确理论的指导就越重要。     

建设和弘扬马克思主义信仰文化 加强大学生党建工作

中国特色社会主义文化的灵魂是社会主义核心价值体系。坚持社会主义核心价值体系的关键是坚持马克思主义和中国特色社会主义理论。坚持马克思主义和中国特色社会主义核心价值体系的关键着力点和突破口在哪里呢？在建设和弘扬马克思主义信仰文化。特别是在高校思想政治教育工作和党建工作中,注重建设和弘扬马克思主义信仰文化,是党和国家培养建设中国特色社会主义事业接班人的思想保障和价值观保障。文章就建设和弘扬马克思主义信仰文化,加强大学生党建工作,谈谈自己粗浅的看法。     

“中国特色社会主义理论体系”的发展轨迹探析

邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观构成了中国特色社会主义理论的科学体系,这是马克思主义中国化的最新成果,是我党最可宝贵的政治和精神财富。邓小平在改革开放的艰辛探索中找到了走中国特色社会主义的道路,形成了中国特色社会主义理论;江泽民发展了邓小平理论,提出了"三个代表"重要思想;胡锦涛进一步丰富创新,提出了科学发展观。中国特色社会主义理论体系生动而具体地坚持和发展了马克思主义,赋予马克思主义新的鲜活力量,再一次有力地证明马克思主义基本原理仍然是共产党人正确认识和运用人类社会发展规律的锐利思想武器。