以科学发展观推进辅导员队伍专业化建设长效机制

加强高校辅导员队伍的专业化建设关系到辅导员队伍素质的提高,关系到高校人才培养的质量,关系到国家人才培养战略目标的实现。本文通过分析目前辅导员队伍建设存在问题和科学发展观对辅导员队伍建设的意义,提出在科学发展观指导下探索并建立一套长期有效的机制的设想,从而营造辅导员在工作中加强理论研究和经验交流的良好氛围,规范辅导员队伍专业化建设,最终形成一支高素质、专业化、作风过硬的辅导员队伍。     

谈学校兼职档案员队伍的管理与建设

兼职档案员队伍的整体素质在学校档案管理工作中起着非常重要的作用。兼职档案员队伍中存在着档案意识薄弱、管理能力不强、工作量大、工作繁杂、人员调换频繁的现象。要加强兼职档案员队伍的建设与管理,学校档案馆必须强化兼职档案员的档案意识,加强对兼职档案员的业务培训,强化对兼职档案员的管理,稳定人员队伍,配合学校制定相应的管理激励制度,为兼职档案员队伍的管理与建设创造良好的条件和环境。     

浅谈如何傲好学校德育工作

新形势下为努力建设学校德育工作新模式,做好学校德育工作,除加强班主任队伍建设,大力开展德育教育活动以外,还要寓丰富的校园文化活动及网络德育教育中推动德育工作,并力求做到学校、社会、家庭相结合,对学生实行“三位一体”教育。     

推进高校辅导员队伍建设科学发展的途径研究

新时期高校的辅导员队伍建设取得了长足的进步,推动着高校思想政治教育的平稳开展。但从职业化、专业化的角度来看,辅导员队伍建设也存在着许多需要改进之处,以科学发展观为指导,确立辅导员队伍建设的职业化、专业化目标,采取严格选聘标准、加强能力培养、规范考核程序、健全保障机制、畅通流动机制等方面措施,将有利于队伍建设的科学发展。     

做规划纲要的积极践行者做学生成长的爱心领路人

把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。切实加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作。构建大中小学有效衔接的德育体系,创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力。增强德育工作的针对性和实效性。加强辅导员、班主任队伍建设。”     

试论高职院校图书馆馆员的专业化发展

高职院校的图书馆是学校科研和教学的重要机构。提供学科服务是当前高职院校图书馆服务创新的大势所趋。要发挥图书馆在高职院校"书香校园"建设中的核心作用,加强图书馆的队伍建设,帮助馆员实现合乎高职图书馆功能发挥所必需的专业化发展,实现其从普通资料管理人员向专业馆员的转变就显得十分关键。     

关于加强企业家队伍建设的思考

企业家作为经营管理者队伍中的优秀分子,是一种人力资本价值较高的稀缺资源,在经济社会发展中具有非常重要的作用。加强企业家队伍建设,是建立和完善现代企业制度,实现经济平稳较快发展的必然要求,我国要顺利实现全面建设小康社会的目标就必须加强企业家队伍建设。     

谈谈如何做好班主任工作

班主任工作,在学校教育教学工作中是非常重要的。班主任是学校教育教学工作的骨干力量,是学校领导的得力助手,因为学校的各项规章制度,各项决议都是通过班主任去贯彻实施的,学校的教育教学质量能否提高,很大程度上决定于班主任工作的好坏。班主任是培养学生健康成长的引路人,要对学生的德、智、体、美、劳全面负责,同时,班主任是联系各个全     

新时期加强高校辅导员队伍建设——以河北省高校为例

本文主要以河北省各类高校辅导员当前工作状况的调查为资料依据,通过比较分析方法,对河北省近十年来,落实国家教育部出台的《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设意见》、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等相关文件要求进行分析研究。文章遵循了解现状、发现问题、提出对策的基本思路,结合河北省高校教育实际和高校教育发展要求,对高校辅导员队伍建设提出了建议。     

提高教育管理水平的关键——班主任的专业化发展

随着时代的发展和社会的进步,人们对于教育的提出了更高的要求,而我们当前的学校教育,在很多方面已经远远的落后于我们的时代,而改变这一面貌的一个关键因素是改变教育管理者的教育理念,班主任恰恰是这一理念的最终落实者,因此解决问题的途径就是班主任的专业化发展。本文就如何促进班主任的专业化发展提出以下几点,以供商榷：     

加强我国学校社会工作人才队伍建设的有关问题与对策研究

我国学校社会工作将社会工作的理论知识和方法应用于教育,特别是中小学教育的一项专业社会工作。[1]随着社会的发展,学校社会工作已经在现代工作生活中占有一定地位。为深入贯彻落实中组部、民政部等18部委和群团组织发布的《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》,加强我国学校社会工作人才队伍建设符合十八大中精神文明建设的要求。本文针对我国学校社会工作在人才队伍建设方面存在的一些问题,探讨其产生的原因及对策,完善社会工作专业人才队伍建设政策制度,加快推动相关领域专业社会工作发展,促进和谐社会的构建。     

论高校文书档案管理专业化建设

文书档案是高校档案的重要组成部分,文书档案管理专业化程度决定着高校档案管理的整体水平和质量,也影响着文书档案在促进学校改革发展中的利用价值。因此,学校档案管理人员要提高对高校文书档案管理专业化认识,坚持以人为本,创建专业化管理模式,培养职业化管理队伍,改进专业化管理方式,提高文书档案管理专业化水平,充分发挥文书档案在高校发展中的服务功能。     

浅谈中职学校班主任的培养

中职学校是我国培养技能型人才的重要基地,因此,在中职学校中,专业技能教育和德育教育的质量备受社会各界的关注,这些也是中职学校管理者所十分关注的话题。班级作为每个学校的最小团体单位,其成长与发展对于整个学校的教学氛围至关重要,而班主任作为这个最小团队领导者,其在整个学校的教学氛围建设中的作用就可见一斑了。因此,加强中职学校班主任的职业技能和综合技能的培养就成了提高我们中职学校办学质量的关键所在。     

浅谈高中班主任与体育工作

体育教育作为学校实现全面素质教育的重要的一环不是仅限于每周的两节体育课就能使学生身体素质得到提高的。加强体育教学的工作,不仅需要学校领导、体育教师和场地器材等的作用,班主任的作用也是至关重要的。班主任作为班级体育活动的领导者、组织者、发起者是促进学生健康成长、加强学校体育教学工作的中坚力量。因此,班主任应充分发挥在学校体育工作中的作用。     

试论高校科技管理队伍建设

高校科技管理队伍建设作为建设国家创新体系的一部分,越来越受到高校的重视。目前高校科技管理队伍现状、建设中存在不少的问题,影响了科技管理队伍的发展。因此,建设符合现代高科技管理要求的高素质专业化科技管理队伍要有新的思路。     

浅谈高中班主任与体育工作

体育教育作为学校实现全面素质教育的重要的一环不是仅限于每周的两节体育课就能使学生身体素质得到提高的。加强体育教学的工作,不仅需要学校领导、体育教师和场地器材等的作用,班主任的作用也是至关重要的。班主任作为班级体育活动的领导者、组织者、发起者是促进学生健康成长、加强学校体育教学工作的中坚力量。因此,班主任应充分发挥在学校体育工作中的作用。     

班主任管理工作之新探

班主任工作非常重要。班主任是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者、管理者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面发展的成长中起着导师的作用,并负有协调本班教育工作和沟通学校与社会、家庭教育之间的联系的作用。面对一群思想有别个性各异的学生,我们努力掌握教育教学的金钥匙,热爱学生,默默奉献,用平凡而伟大的师爱促使每位学生健康成长。     

浅谈对中等职业学校班主任老师工作的思考

中等职业学校班主任是中职学生管理工作的主要实施者,是中职学生思想道德教育的骨干力量,是中职学生健康成长的引领者。中等职业学校班主任工作是重要的育人工作,在学校实施教书育人、管理育人、服务育人,沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用。加强中等职业学校班主任工作,对于贯彻落实党的教育方针,提高中职学生管理和德育工作水平,促进中等职业教育科学发展,具有十分重要的意义。因此,本文阐述了关于对中等职业学校班主任工作该怎样实施进行分析、探讨,仅供参考。     

影响学生发展的因素初探——如何处理教师、师生、学校与家庭之间的关系

班主任工作是以加强班级管理,对学生进行思想、道德、良好行为习惯养成的中心工作。班主任是班级工作的领头雁,是加强班级建设的建设者、决策者和实施者,对优化班级职能机构结构,调动班委成员及全体学生爱班、建立优良班风、实施班级管理规划和班级奋斗目标等起着决定性的作用。班主任是学生政治思想工作的主力军,学校的政治思想工作,在很大程度上是通过班主任贯彻落实,班主任工作做得好与否,决定了学生政治思想工作是否真正落到了实处。本文从班主任与科任教师、班主任与学生等关系的处理,调动学生的积因素,体现其主体作用,率先垂范,与学生家长的联系等方面进行研讨,并提出具体措施。     

浅谈高校干部人事档案管理的创新

目前高校干部人事档案管理方面存在档案意识薄弱、管理队伍专业化程度低、管理手段落后、规章制度执行不规范等问题。高校干部人事档案管理工作应从制度建设、信息化建设和队伍制建设入手,加快建设步伐,以适应形势发展的需要。