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汉语的虚词多种多样,生动传神,可以用来构成不同的语言风格,席慕容在她的诗歌中特别擅长灵活运用多种副词来抒发她那曲折细腻、委婉缠绵的感情尤其是爱情,从而形成委婉、含蓄、优美的语言风格。 相似文献
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文章分析了用英文电影进行英语教学需要考虑的问题。通过对英语电影《The Million Pound Note》和《The American President》这两个个案的教学分析,强调要结合具体的影片选择最合适的教学方法和确定授课的侧重点。指出教师在引导学生进行中西文化对比的同时,也应该注意介绍美国文化与其它西方文化的差别;教师应依法从教运用好英文电影服务学生。 相似文献
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文章分析了用英文电影进行英语教学需要考虑的问题。通过对英语电影《The Million Pound Note》和《The American President》这两个个案的教学分析,强调要结合具体的影片选择最合适的教学方法和确定授课的侧重点。指出教师在引导学生进行中西文化对比的同时,也应该注意介绍美国文化与其它西方文化的差别;教师应依法从教运用好英文电影服务学生。 相似文献
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英语教学中,阅读是英语四项基本能力的最关键的步骤,通过阅读才能知晓更多的英语知识,积累更多的词汇量,增强英语听、说、写等各方面能力的综合提升,但是,由于大学英语教材的局限性,题材和内容过于陈旧,随着时代发展不断进步,这些教材中的少量陈旧的阅读量必然会影响大学生英语学习的长远发展。因此,在大学教学过程中,增加外来英语知识积累成为了重要阅读方式,而英文报刊阅读,作为与时俱进的时代产物,以其时效性强、信息源宽、内容丰富等特点,在大学英语教学中的作用也会越来越大。 相似文献
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二十一世纪随着经济全球化进程加快,国际间交流日益频繁,英语作为世界普遍应用的言已成为各国交往的重要工具。而英语口语作为人与人之间交流和沟通的最快捷的方式,在社会各领域交往中的重要地位日益突显。培养大批具有口语实践能力的交际型人才已成为国家和社会发展的迫切需要。但在我国传统英语教学中,教师往往忽视英语口语能力的培养,学生历经数年学习,却语用错误连篇,会话障碍重重,久而久之,竟学成了哑巴英语,这种严峻形势亟待教育工作者探索科学有效的教学策略去改变。 相似文献
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原版英文影视可以增加学生对英语的熟悉度,塑造良好的英语学习环境,提高学生的英语学习兴趣,增强学生的英语整体水品。本文通过对原版英文影视的积极作用进行阐述,以提高英语教学中对原版英文影视的重视,充分发挥其对英语学习的促进作用。 相似文献
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英文影视赏析课是学生学习英语的一种有效方式,它将字幕、语音、图像融于一体的特征越来越受学生的喜欢。学生通过欣赏影片,不但可以扩大英语词汇量、练习听力、提高口语水平,还有助于学生了解西方文化,也提高了学生的艺术文化修养。本文重点从英文电影赏析课的优越性和应用英文电影教学方法两个方面来阐明它在英语教学中的重要性。 相似文献
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《英语课程标准》中要求把情感态度的发展渗透到日常的教育教学之中是在英语课程中实现情感态度目标的最重要的环节和过程。这就要求我们在英语教学中要注重对学生进行情感教育。这样不仅对激发学生的求知欲,发展学生的智力能力具有重要的作用,而且对于促进素质教育的深入发展,提高学生人文素养具有积极的影响。而影响学习的消极情感,是教师在教学过程中应该帮助学生克服的。有意识把情感态度渗透到英语教学之中,使教学过程不仅成为学生掌握知识的过程,也是学生全面发展的过程。 相似文献
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<正>报刊教学在西方国家始于1955年,主要用于提高报纸在学校的运用价值,其目的是为了提高学生英语的阅读、写作能力以及时事掌握能力。随着报刊教学在国际教育中的发展,不仅加强了各个层面学 相似文献
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在英语教学中运用多媒体激发学生的学习主观能动性,增加课堂容量,提高课堂教学效率,突出教学重点和突破教学难点,有利于创设良好的英语交际环境,优化了课堂教学效果。同时,多媒体的运用应避免过分追求声像效果而淡化了教学内容的误区,避免从“人灌”变成了“机灌”的误区,避免课堂教学程序化的误区,避免把英语课变成展示多媒体课件的误区。 相似文献
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在英语教学中运用多媒体激发学生的学习主观能动性,增加课堂容量,提高课堂教学效率,突出教学重点和突破教学难点,有利于创设良好的英语交际环境,优化了课堂教学效果。同时,多媒体的运用应避免过分追求声像效果而淡化了教学内容的误区,避免从"人灌"变成了"机灌"的误区,避免课堂教学程序化的误区,避免把英语课变成展示多媒体课件的误区。 相似文献
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体态语是语言的一种,属于非言语性的语言。它是由人的面部表情、身体姿势、肢体动作和体位变化而构成的种种图象符号。体态语是教学的一种辅助教学手段,在小学英语教学中有着极其重要的作用,有时甚至会“无声胜有声”。近年来,笔者在英语教学时,根据教材的内容,创设情景,注意挖掘教材中可用体态语教学的内容,激发了学生的学习积极性,促进了师生交流,提高了教学效率,取得了良好的效果。 相似文献
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从心理学观点来看,最优秀的教师,最完善的教材,最有效的教学法都不能替代学生的学习热忱和自觉性。研究分析学生的心理因素和特点(动机,才能和自信心等),调动他们学习英语的积极性,配之以较切实的教学法,使外因通过内因起作用,是英语教学中不可忽视的。本文将就情感互动问题在英语教学中的作用进行进一步的研究。 相似文献
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英语在其全球化的过程中产生了许多变体,由此产生出来的问题是中国英语教学是否应该教授标准英语。本文在检索大量文献基础上对教授标准英语的利与弊做出一番综述,然后就教授标准英语这一问题提出几点教学上的看法和建议。 相似文献
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项目教学法与以往的教学方式不同,可以帮助学生更好、更快地掌握英语知识,并提高学习英语的主动性,培养学生多方面的能力,还可以构建出良好的学习环境,更好地促进学生的英语学习。 相似文献
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语言教学本质上是一种文化教育,在大学英语教学过程中,英语教师应加强自身的文化素养,改革课堂教学方法,在课堂教学中有意识地导入英语文化知识的传授,并注重优秀多媒体影像资料的文化教育功能。 相似文献
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英语作为国际交流的一种重要的工具,同时也是进一步促进我国和世界交流的主要途径。在我国的课程教育教学过程当中,也要求小学不断提升英语课程教学质量,其主要的目的就是为了能够从小培养学生自身的英语交际能力。但是,就目前来看,英语作为一门第二语言,学生在针对英语学习上也会存在着许多不同的问题,如何针对这些问题进行解决,成为众多研究者不断思考的重要话题。由此,本文以“情境教学法在小学英语教学中的运用”作为重要的研究视角,希望通过本文研究,能够进一步提升小学生的英语学习质量。 相似文献