我国城市幼儿英语教育发展现状分析——以广州市为例

英语作为国际交流语言在中国受到了空前的重视,大城市中有越来越多的上幼儿园的孩童也开始了学英语的历程,本文对我国大城市中幼儿英语教育发展的现状做了归类整理,最后对这一社会现象做了分析。     

探析我国英语教育改革

我国英语教育政策经历了从排斥英语、由俄语向英语转换、持续稳定发展和进入大众英语几个阶段。我国英语教育政策在变迁的过程中,存在着过于重视应试教育、政策目标迷失现象。事实上,英语教育改革只有在高校与中小学同步进行,相互作用、相互促进,才能完成历史赋予的使命。     

现代化的英语教学中语境化教学对学生创新思维的作用

随着世界一体化的不断推进,英语的应用已经越来越广泛,而英语教学工作更是成为了教育领域研究的热点话题,近年来,语境化教学在英语教学工作中发挥出了其独特的优越性,本文探讨现代化的英语教学中语境化教学对学生创新思维的作用,为英语教育工作提供思路。     

幼儿英语早教浅析

中国目前在部分城市幼儿园开始了双语教学,这被看作是对幼儿教育改革的新措施。对于这一现象有人赞同,有人反对。但无论如何,我们必须承认,普及英语乃大势所趋,关键是面对这一社会现实,作为家长对孩子的英语教育要有如何的认识和应对呢?首先,对幼儿园已经设英语教育的家长而言,     

小学英语教育本体价值的内涵浅析

小学英语教育的本体价值究竟是什么,它的什么价值决定其本体价值,在小学教育中,它的价值形态是怎样的,而回答以上问题的根本就是对本体性的研究,它将决定小学英语教育的目的、方法、教学。小学英语教育的本体价值是小学英语教育的根本价值所在,即通过小学英语教育来达到促进学生发展的目标。小学英语教育的教育本体由英语作为一门语言本身的语言本体与教育本体两个方面共同决定。     

英语素质教育与教学初探

本文重在阐述英语素质教育的内容,英语素质教育与实践,英语素质教育教学实施中应注意的问题,旨在提高英语教育教学质量,全面提高学生的英语素质。     

浅析英语教学中学生的主体作用

英语作为一种国际性语言在国际社会实务交流中发挥着越来越重要的作用,基本上成为各国国家的第二母语,因此各国国家对本国的英语教育也是越来越重视。在当今社会,学好英语也是当今社会的一种潮流。近些年来,我国也在不断的加大对英语教育的重视,不断的改进英语教学设施,不断的提高英语教师的综合水平,不断的改善英语教学环境等措施,来提高我国学生的英语水平。     

如何使学生成为课堂的主人

在高等教育迈向现代化与国际化的同时,中职英语教育如何提高学生的英语交流能力,直接关系到他们能否适应新时代对高层次人才的需求。为了适应这一要求,中职英语教学也要进行相应的改革,从过去的传授知识为主转变为提高学生的运用能力。在这一改革的过程中,如何转变教师角色,让学生成为课堂的主人,是中职英语教学改革的一个重要体现。     

关于高职院校专业英语发展的思索

高职院校的英语教学主要包括公共英语和专业英语,两者侧重点不同,可以互相弥补,缺一不可。高职英语教育主要面向岗位实践和应用,因此,专业英语教学显得更为重要。在专业英语领域中,商务英语、旅游英语、酒店英语等学科都有其自己的特点和广泛的实用性,加强专业英语教学也是高职英语教育发展的方向。     

探析英语教学的创新教学方法

在当今社会发展的大背景下,英语做为国际性语言与我们生活联系的越来越密切,而我国对学生的英语教育越来越重视,我国的英语教育制度也在不断完善。但是,我国的英语教育制度在很大程度上还有缺陷,比如学生的书面英语成绩很高,而口语交际能力却很差,这就要求我们教师进行深刻的深思,如何让学生的英语综合水平得到全面的提高,已经是迫在眉睫了,这就要求我们教师创新英语教学方法。     

浅谈新课程下的英语教学方法

英语这一词语对于我们现在来讲并不陌生,它已经深入我们的日常生活中。我国的英语教育也是从小学开始。然而,从各方面来看,我国的英语教育并不是很成功。英语学得好的学生只占全部学生的三分之一甚至更少。所以,本文通过针对我国学生学习英语效率低下的情况进行系统的分析,并总结出效率低下的原因和提出了英语教学的新思路,来提高我国英语教学的水平。     

浅谈如何提高小学英语教学质量

英语教学是我国义务教育教学中的一个重要组成部分。在小学英语教学中,促进新课程改革,这是历史赋予小学英语教师的重任,也是提高小学英语教育质量为培养英语人才的必然要求。     

浅析英语教学中的几点做法

在当今社会经济的不断发展,各个国家之间的经济文化交流不断频繁,英语作为一种国际性语言出现在世界舞台上,发挥了重要的作用。所以,为了适应国际社会的发展,为了我国经济更好更快的发展,我国也在不断加强对中国学生的英语教育。所以,学好英语是当今社会发展的主流。而,如何让学生更好的学习好英语呢,这就要求我们从事教育的工作者不断的去思考、去探索更好的教学方法。     

刍议高职英语第二课堂的开展

正解决高职英语教学中存在的诸多问题,促成高职英语课堂教学效果的提高,需要多方面下手,而对于高职英语教师而言,应该勇于进行教学模式创新的探索,积极进行高职英语教学第二课堂平台建设的实践和研究。一、高职英语教育第二课堂的意义1.高职英语教育第二课堂可以作为课堂教学的有益补充;高职教育中每个科目的课堂教学课时都是有限的,英语教育同样如此;有限的课堂教学能取得的效果也必然是有限的,而积极发展第二课堂教育,利用的是课时外的时间,则     

关于高职英语教学改革与发展的思考

高职院校一直都在向工厂、公司、和企业输送高技术和高技能的一线生产人才,高职院校的学生的素质直接影响着各单位生产产品的质量以及单位运作的效率。随着当今各大本科院校和高职院校的大规模扩招,高校毕业生在不断的增多,而他们的素质却没有得到相应的提高。而就业问题特别是高职院校的学生的出路问题成了如今毕业生所面临的最大的问题。英语这门公共课程,无论在本科院校还是在高职院校的教育培养中都占据着非常重要的地位。而对于高职院校来说,培养学生的实际操作和应用英语的能力尤为重要。所以培养学生在英语方面的运用能力应该作为高职英语教育的重点。而国内高职院校在英语教育中存在着很多现实的问题,高职英语教育面临着一场大的改革和发展。     

当前职高英语教学存在的问题分析及改进措施

在当前职高教育中,英语教育表现出其举足轻重的作用,如何培养出能够适应社会主义市场经济发展。对应用英语熟练掌握,并且具备一定专业技能的新型复合型人才是当前职高教育教学的办学方向。本文就当前职高英语教育教学中存在的问题,进行了有效的剖析,并提出相应的改进措施。     

浅谈如何开展初中英语小组合作学习

小组合作学习是初中阶段英语教育教学中一种非常重要的教学方式,它能够有效调动初中生学习兴趣,并能够使课堂教学达到事半功倍的效果。本文立足当前初中英语教育教学实际,对如何有效开展英语小组合作学习进行探索与研究,以有效提高我们初中英语教学的实效,促进初中生英语素质的全面发展。     

日本中学英语教科书的文化内容

伴随日本2008年新的《学习指导要领》的修订,强化包括英语在内的各学科学习成为日本国内教育的首要目标。交际和跨文化理解能力的培养成为英语教育的重要内容之一。本文通过分析日本中学英语教科书中的文化内容,从跨文化理解的视角出发探讨日本英语教学中的文化教育,以期对我国的英语教育有所启示和反思。     

论大学英语教学改革

大学英语教育一直是大学教育中的一个重点。大学英语教育改革的呼声越来越强烈。语言教育有它的独特性,本文分析了大学英语教学改革的必要性和所存在的问题,并提出改革措施。新世纪之初,我国的大学英语教学正面临着一个新的起点,提升英语听说能力,走向英语实际运用,这是一个立足社会现实、尊重语言社会功能的学习视界。随着中国经济的飞速发展,与各国之间交流也更加广泛,社会对大学生英语应用     

浅谈在英语教学中如何开发学生的情商

英语是一门优美而又拥有丰富文化底蕴的语言，英语教育的内涵远远超越了语言知识本身。英语的交际性决定了学生在教学过程中的参与性、合作性、敏捷性。这些特性对于学生情商的发展有着深远的意义。