试析赏识教育在思想政治教学工作中的运用

赏识教育是一种新兴的、科学的教育方式,它贯彻以人为本的教育理念,在教育教学工作中主要是在尊重学生人格的基础上,从赞扬的角度出发去鼓励学生学习,进而提高学生的学习兴趣和教学效率。在思想政治教学中,赏识教育的作用与地位更为明显,但是由于目前教学制度和教学体系的不完善,使得其在教学工作中还存在着一定的问题。本文就赏识教育概念进行分析,提出了其在思想政治教学工作中的应用方法和应用原则。     

高校旅游专业网络思想政治教育普及与对策

高校旅游专业网络思政教育普及存在一定的障碍,文章从高校旅游专业网络思政教育内涵及现状出发,深入高校旅游专业网络思政教育存在的问题,并就此提出了高校旅游专业有效开展网络思想政治教育的对策。     

凝练学校教育理念的几个路径

高校的教育理念对学校未来教育方向有很大的影响,同时教育理念决定这学校的前途命运,在凝聚教育理念的过程中,不可能包含所有的内容,这就要求我们高校从本校的核心追求出发,选取一个侧重突出的点来展示本校的教育追求。本文下面将详细的介绍凝练本校教育理念若干途径。     

中国教育的可持续发展初探

本文将可持续发展的理念引入教育领域,按照可持续性发展的基本原则的线索,初步阐析了教育的持续性发展、整体性发展、协调性和平等性发展。     

初中教学质量评价之我见

当前初中教学评价体系主要以学生学习成绩为主,对考试成绩和升学率的过度关注,导致初中教育的扭曲和变形,新课程理念下的全面素质教育没有真正落实。本文认为改变这种局面,必须从初中教育的自身特点和规律出发,建立多层次、多渠道、多阶段的全方位覆盖的评价体系,有效推动教学质量的提升,促进学生的全面发展。     

美善合一——李长之审美教育理念论略

美善合一是李长之的审美教育理念,德国古典美学、儒家古典审美教育思想和中华玉文化是李长之审美教育理念的思想渊源。文章从这三个视角出发去解读批评家的审美教育思想,探究介于批评家理性和感性之间的那块心灵圣地,揭示批评家批评思想的哲学底蕴和情感内涵。     

浅谈高职教育教学改革

当今我国高等职业技术教育正处于高速发展时期,面对其中存在的诸如学生基础不一、教育教学方法单一等实质性问题,必须予以迅速、有效的解决。本文将针对这些问题进行探讨,并从高职教师教学改革、院校方针政策改革两方面出发,提出几点可实施性建议。     

活性污泥法在城市污水治理中的应用分析

如今,城市化进程不断加快,城市人口数量持续增加,使得生产生活污水量不断增加,城市污水治理倍感压力.在这种情况之下,合理选择城市污水治理方法并保障该方法的有效运用至关重要.为此,本文以提高活性污泥法在城市污水治理中的应用质效为目标,从多角度出发对该方法的实际应用情况加以分析.     

教育目的:有效教学论之本

有效教学的概念虽然没有准确的界定,但从教学的结果出发来看教学的有效性是合理的。由于教学目的的不同和教学结果的预期的差别,人们对有效教学的理解是不一致的。从历史的角度看,由于统治阶级的教育方针和目的不同,对教学的理念和方法区别很大。对有效教学理论研究必须服务于我国得教育方针和目标,借鉴古今中外的教学理论和经验要适合我国的教育发展状况,才能形成科学的有效教学理论来指导教学改革的实践。     

协调发展:对发展问题的哲学总结

在"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念中,协调发展理念独具哲学意蕴,反映了中国共产党人从全局和战略高度对社会主义建设规律与改革开放历史经验的深刻总结。我们党从马克思主义哲学角度讲协调发展由来已久,终始把统筹协调作为认识发展问题和把握发展观的一把钥匙。中共历届领导集体都善于从唯物辩证法的立场出发,始终把协调理念和协调发展摆在突出的位置。在当今中国,协调发展理念又融入了更为深刻、广泛的哲学意蕴。要理解这种意蕴,首先要完整理解五大发展理念这个集合体,理解中共提出五大发展理念所体现的整体性思维和协调性思维;其次要抓住协调发展这个既重要又特殊的理念,抓住它的独特个性,它针对的是事物发展的矛盾性,着眼的是事物发展的整体性,解决的是事物发展的平衡性。     

浅议现代教育技术与数学学科教育的有效整合

进行数学学科教育与现代教育技术的有效整合对实现高效的数学教育意义重大。作为数学教育工作者,我们要树立现代教育思想,把握现代教育理论,从数学学科教育的实际需要出发,联系学生的生活实际和自身的教学风格,灵活科学地选择、设计和使用现代教育技术,到达数学学科教育与现代教育技术的有效整合。     

浅议现代教育技术与数学学科教育的有效整合

进行数学学科教育与现代教育技术的有效整合对实现高效的数学教育意义重大。作为数学教育工作者,我们要树立现代教育思想,把握现代教育理论,从数学学科教育的实际需要出发,联系学生的生活实际和自身的教学风格,灵活科学地选择、设计和使用现代教育技术,到达数学学科教育与现代教育技术的有效整合。     

行知教育思想对中学历史学科教师角色转变的启示

在深入学习陶行知先生的教育思想和理念之后,发现行知教育思想对于中学历史教育中教师角色的转变有一定的启示作用和意义。因此在本文中,作者结合中学历史教育的实际情况与行知教育思想的学习心得,就如何从为了更好完善中学的历史教育出发对现今中学历史教育中教师角色的转变提出了个人的一些观点。     

培养学生英语学习“情感正能量”——浅谈初中英语情感教育的现状及实施建议

本文从英语课程基本理念出发,提出培养学生英语学习"情感正能量"必要性,同时指出当前初中英语教学中情感教育缺失的根本原因,最后重点阐述了情感教育的实施策略与途径。     

艺术类职业技术教育中语文教学如何扮演好自己的角色

由于艺术类职业技术院校由于受到其专业性质的影响,往往忽略作为公共课程的语文的教学,使得语文教学日趋边缘化。但是艺术类职业技术教育中的语文教学带有明显的特殊性,使得这类院校的语文教学不能一般于普通院校。本文从艺术类职业技术教育中语文教学的现状出发,提出了语文教学如何在艺术类职业技术教育中扮演好自己的角色,以及振兴语文教学的方法和途径。     

中学体育课堂中渗透心理教育该注意的问题

“健康第一”是体育与健康课程的指导思想。健康包括身体健康、心理健康和良好的社会适应能力。中学体育健康教育从很大程度上发生了变化,越来越多的人已经很自然的接受了这一全新的理念。但是在体育教育专业方面的健康教育过程中暴露出了一些问题,尤其学生心理方面需要加以及时的科学分析,进行有效的调整和改进,使体育健康教育健康的发展。     

高校财务管理探析

随着高等教育改革的不断深入,高等教育逐渐由精英教育向大众教育转变,办学规模不断扩大,办学形式呈现多样化。使得高校财务管理在办学中的地位和作用更加突出,迫切要求高校财务管理从理念、目标到手段方法等各方面进行科学化、规范化改革,以确保学校安全运行和健康发展。文章从高校财务管理的任务出发,对当前高校财务管理存在的主要问题进行了分析研究,并提出了相应的对策。     

浅议中职语文教学现状与应对策略

本文分析了当前中职学校语文教学所面临的现状:由于中职生多为"留守子女",并且他们的语文基础知识较差、相关知识积累不足,还有教学课时常常被挤占等。并且指出我们教育教学的出路在于锐意进取、不断创新,强调要重视语文学科的基础性地位,从实际出发,有效落实新课标理念、充分尊重学生的主体地位、因材施教。     

浅谈大学教学管理中的人本化理念

众所周知,大学教育教学过程其实是需要人和人来互动完成的过程,如果在大学教育教学管理的过程中,缺失了人本化这一个理念,大学所制定的管理规则和管理制度也就成为了海市蜃楼和空中楼阁,因此,我们只有真正的从学生和教师角度出发,坚持人本化的理念,使得以人为本这一个理念来将大学教育教学管理中所存在的不足之处进行改变,只有这样才能够保证我们的大学教学管理更加具有高效性和目的性。本文中,笔者就对大学教小学管理中的人本化理念进行简要的分析。     

融合教育理念下促进特教学生全面发展的实践探究

<正>融合教育理念是建立在回归主流运动基础上的,对特殊教育行业发展起到了促进作用。融合教育主要是指将特教学生以多样化的渠道带入普通群体中,最大限度地消除教育环境中的问题,展现特教学生潜能和优势,制订有效教育对策,确保特教学生能够在融合教育中实现和谐发展目标。目前,我国在融合教育中主要采取了随班就读等方法,虽然这种教育模式已经推行一段时间,但是依然存在许多问题,特教学生发展受到了影响。所以在新时期背景下,需要从掌握特教学校教育优势出发,做好问题反思与研究工作,将融合教育理念引入特教学校。