大学生创业教育研究

大学生创业教育,是指结合专业教育,向大学生传授创业知识,增强创业意识,培养创业精神,提高创业能力,使大学生毕业后大胆走向社会,实现自主创业或在以后的工作中实现自我发展的一种教育模式,它是集教育学、心理学、经济学、创业学、创造学、法学等学科为一体的综合性学科。随着知识经济的发展,科学技术的进步,世界教育的变革,开展大学生创业教育具有一定的必要性。当前,大学生创业教育已逐渐受到各国的重视,在美国、法国、日本、澳大利亚等经济发达国家发展比较成熟,而在我国发展还处于初级阶段。     

关于高校开展大学生创业教育的思考

随着高等教育大众化的到来,大学生创业教育成为高等教育发展和改革的新趋势。文章阐述了开展大学生创业教育的意义,针对目前存在的问题,提出了高校开展大学生创业教育的措施。     

就业导向下当代大学生创业教育研究

如今,随着社会的进步,大学生创业成了市场经济发展的产物。开展大学生创业教育是顺乎时代发展和大学教育要求的顺势之位。培养具有创业精神和创业能力的21世纪优秀大学生,是大学创业教育的首要目标。本文从创业教育的内涵和特点出发,借鉴国际经验,提出我国在开展大学生创业教育的过程中应该注意创业教育内容的全面性、创业教育氛围的社会性、创业教育课程的系列性和创业教育实践活动的有效性。     

促进河北省大学生自主创业途径探析

随着我国大学毕业生人数的迅速增加以及国家一系列创业优惠政策的出台,越来越多的大学生走上了自主创业的道路。而我国传统的教育事实上不仅忽视创业理论与实际的联系,而且忽视学生创造能力的培养。如何加强素质教育,培养具有创业精神与创新能力的人才,已成为当今教学改革的重要任务。本文以笔者在俄罗斯多年留学和工作的经历,结合俄罗斯大学生和在俄中国留学生自主创业实例,从政府、家庭、学校、学生自身等方面分析,得出俄罗斯大学生自主创业对我们的启示,从而进一步更好的促进我国大学生自主创业。     

地方高校创业教育现状及对策探析

地方高校对大学生开展创业教育,有利于促进高校教育观念的转变,推进教育改革的深入发展,促使教育适应地方经济、社会发展的需要。目前,地方高校创业教育存在着理念滞后、师资匮乏、模式单一、实践不足和服务体系不健全等问题。为此,地方高校必须在创业教育的理念、理论和实践研究上有所突破,深入开展创业教育,使大学生毕业后成为地方发展所急需的理性创业者。     

探析高校图书馆在大学生创新创业能力培养中的作用

随着知识经济格局的日渐成熟,各个国家之间的激烈竞争说到底已成为创新人才培养的较量。创新教育亦已成为当前我国教育发展的一个主要趋势,而大学生自主创业也是时下一种比较新兴的择业选择。高校教育的创新,观念的更新是首要的,另外还需要高校各有关部门共同配合,在培养目标、模式、内容、方法上有所突破,营造一个优良的运行环境。图书馆的文献信息资源、良好的学习环境、专业化的信息技术服务,使它在创新创业教育事业中有不可替代的职能作用。     

浅谈大学生自主创业的探索与研究

现如今,我国的大学生就业形势日益严峻,自主创业已经成为现代大学生的择业途径之一。本文讨论了现代大学生创业的特点和意义,分析了大学生创业的情况,并提出促进大学生自主创业的对策。     

大学生自主创业存在的问题分析及对策研究

目前我国大学生就业形势十分严峻,自主创业已经成为许多大学生的选择。但是大学生创业面临资金不足、缺乏能力经验和创业环境等各种困境,自主创业成功率较低,为促进大学生创业成功就要高校、政府和社会各界共同努力。为大学生提供自主创业的各种条件,同时。大学生自身也要提高素质,以提高创业能力。,     

创业案例教学初探——以川师成都学院为例

随着创业教育在我国探索和实践的不断深入,创业教育在研究领域更加注重基础研究和应用研究,注重体系建构和方法创新,案例教学是创业教育实施和实现的重要途径。本文结合川师成都学院创业教育教学实践成功案例提出了立体化多层次案例教学体系构成的三个模块,以为相关院校创业教育教学改革提供借鉴和思路。从上个世纪90年代初到现在,我过大学生创业教育的从提出到发展已经经历了20余年,经过我国众多学者在理论与     

大学生创业素质培养途径研究

大学生是社会创业的主力军,良好的创业素质是影响大学生创业成功的关键性因素。在我国现阶段,大学生创业素质表现出合作意识强但自主创新意识弱、创业目标功利化而社会责任感不强、自我认知能力良好但忽视外部条件创业、意志坚定且更趋于理性等复杂特点。高校在创业教育的过程中,要进行创业观教育、心理健康教育、实践教育,并营造良好的创业氛围,培养具有良好创业素质的创业型人才。     

保定市高校大学生创业教育现状分析

创业素质是当今大学生综合素质的一个重要方面,大力加强大学生创业教育,增强学生的创新意识和创业能力,对于提高大学生竞争力,解决大学生就业问题具有重要作用。本文通过分析保定高校大学生创业教育现状,探讨大学生创业教育存在问题。     

大学生创业素质教育研究:大学生综合素质培养新思路

当前,大学生的创业素质既是高校素质教育新的内涵,又是时代进步、社会发展之急需。开展大学生创业教育,是新世纪大学生综合素质培养的一项社会系统工程。本文从概括大学生创业素质培养的内涵和加强对大学生创业素质培养的对策等方面,论述了大学生创业素质教育是大学生综合素质培养的新方法、新思路。     

科学精神、实践能力与法治信仰培育——大学生创新创业教育的三维路径

加强大学生创新创业教育、提升大学生创新创业能力是落实国家创新驱动发展战略的时代要求。推进大众创新、万众创业,加强大学生创新创业教育,需要注重科学精神的培育,增强大学生创新意识,为创新创业筑牢精神根基;需要注重实践能力的培育,提高大学生实践本领,为创新创业练就真才实学;需要注重法治信仰的培育,提升大学生法治素养,为创新创业进行保驾护航。     

大学生创业教育的现状与不足--基于山西大学商务学院的分析

创业教育能提高大学生创业意识,积极引导毕业生自主创业,也能以创业带动就业。本文就大学生创业教育的现状和不足进行分析,提出如何建立创业教育体系。     

高校创业教育对大学生创新创业意识的影响——以黄淮学院创新创业园为例

在高等教育发展的高质量要求,高校间日趋激烈的竞争和社会对优质教育资源需求的推动下,大学生面对社会而来的压力越来越大。高校有针对性的创业教育和引导可以影响大学生的创业意向度,从而解决大学生就业问题。黄淮学院以大学生创新创业园为培养平台,大学生创业者提供创业政策的引导,让大学生创业的成功率不断提高。     

大学生创业教育途径探索

大学生创业需要政府、社会、学校建立有效的引导机制、激励机制和支持机制;同时,更需要大学生具备良好的创造能力和健康的心态。作为大学生提高自身创业能力的有效方式,创业教育可提高大学生自身创业知识、能力和素质。探索完善大学生创业教育的途径,可帮助大学生深入学习和掌握创业活动的知识和规律,通过创业来实现更高质量的就业,使大学生创业之梦变为现实。     

史鉴高校困难家庭毕业生就业援助途径

创业精神和创业能力是大学生创业综合素质的核心和重点,也是大学生创业活动中起关键性作用的重要因素。但是,在现实生活中总有这样或那样的各种主观性或是客观性因素制约着和束缚着大学生们的创业精神的形成和发展,从而影响了他们的创业能力的形成和发展。随着大学教育大众化的发展,当今大学生虽面临的主要问题就是就业问题,需要以史为鉴,建立高校困难家庭毕业生就业援助途径。     

大学生创业教育存在的问题及对策探讨

对大学生进行创业教育,培养具有创新、创造和创业能力的高素质人才是当前高等学校的重要任务。在大学生就业异常艰难的今天,认真探讨大学生创业教育中存在问题,对大学生创业教育进行理性思考,具有极其重要的作用。     

推广创新创业教育培养特色新型人才

创新创业能力是高职院校人才培养过程中不可缺少的一种核心能力,积极推进大学生创新教育是时代发展的要求。本文浅议了创新创业教育的基本理念和认识、基本途径和做法,回顾了创业教育的经验和特色个案,对未来的创业教育进行了展望。     

地方高校大学生创业教育探究

创业是关系国家未来命运的大事,是社会经济发展的迫切需求,如何实施创业教育是当前地方高校需急切解决和落实的问题。地方高校要在丰富的教学实践中,狠抓大学生创业教育,积极构建大学生创业教育体系,形成创业教育文化。