浅谈独立学院汉语言文学专业能力的培养与专业特色建设

汉语言文学专业作为高校专业体系中最古老的专业之一,在当今应用型人才培养呼声日益高涨的今天,遭遇生存困境。这一古老专业如何适应当下社会的需求,保持其独特魅力,提高竞争力,从而实现新的发展,就成为摆在高校文科教育工作者面前的一个新课题。本文立足于汉语言文学专业的专业能力培养,以树立汉语言文学专业大写作观念,构建汉语言文学专业应用型课程体系、实施五个一素质培养方案等途径为探索,旨在突出专业能力的培养,从而使其成为彰显专业特色的一项重要参照指标,为独立学院汉语言文学专业应用型人才培养提供借鉴。     

探讨汉语言的民族性

近些年来,随着我国对外开放的不断加深,外国语言被广泛运用于各个领域,汉语言的民族性受到很大的挑战。本文通过对汉语言民族性的淡化与汉语言民族性的内在含义展开论述,探讨了如何才能够维护汉语言的民族性。     

论中职院校的汉语言文学教学

汉语言文学是一门传统的人文学科。在传统文化中,汉语言文学是重要的学术载体。语言教学其体现的是一种整体美,是教师文化素质与教学方法的结合。在本文中将就中职院校的汉语言文学教学方式、特点、创新等方面进行探讨。     

农村小学中高年级段开展经典诵读活动的实践研究

经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠,其形武多种多样,风格迥然各异,内容博大精深,意蕴倚炼绵长,蕴藏着中华民族特有的精神基因。有人说“读千古美文,做现代少年”。“读圣贤书、立君子品、做有德人”,吟诵经典,可以启迪心智,清静灵魂,感悟人生。小学生诵读经典诗文,是汲取民族语言精华、接受中华优秀文化熏陶的途径之一,诵读经典诗文对于提高小学生的汉语言水平、思维能力、识记能力和文化素养,以及对汉语言文字的理解都很有裨益。     

浅谈汉语言文字的特点及其发展

汉语言字经历了由方言到统一的现代汉语的标准及由繁到简的字的发展过程。发展至今,汉语言字方面仍有许多有待我们努力去完善和改进的方面。所以,克服缺点,发扬汉语言字的独特的优势的一面,是其在现代社会的发展中显示并发挥其强大生命力的保证。     

探析当代汉语言文学教育中存在的问题

汉语言文学教育是高校教育教学工作的重要组成部分,由于高校的汉语言文学教学实践活动缺乏统一的教学方法和理论作指导,导致汉语言文学的教学环境参差不齐。随着高校新课改的深化,探析汉语言文学教育中存在的问题,提升高校生的汉语言文学素养,成为新时期高校教育改革面临的新课题。本文针对当代高校汉语言文学教育中存在的一系列问题,给出了具体对策和建议。     

规范语言文字 纯洁民族文化

语言是思想的外壳,文字是文明的载体。汉语言文字是中华文明传承的形象载体。规范汉语言文字工作在学校教育中显得尤为重要。规范汉语言文字、纯洁民族文化,使汉语言文字变得更纯正、更美丽.     

论汉语言文学在初中语文教学中的应用

汉语言文学是研究中国语言的词语,据法赏析古今诗歌,散文,小说等众多的文学作品熟悉有关编辑出版的基本知识。在初中语文中进行汉语言文学的学习,可以扎实学生的语文功底,学习到语文中的基本知识,从而提高语文学习能力和语言运用能力。提高学生的知识面,树立学生人文素养,提高文化自信,增强文化归属感。有利于我国初中语文教育的顺利。汉语言文学是对我国优秀传统文化的一种继承和发展,对培养我创设有趣形镜提高课堂趣味性国优秀人才具有非同一般的作用。在初中语文教学中,应该注重汉语言文学教育,提高汉语言文学教育的重视程度。     

汉语言文学应用性教学探究

本文从探讨汉语言文学应用性教学的重要性出发,详细阐述了汉语言文学应用性教学的重要性和重要地位。接着笔者又深入分析了汉语言文学应用性教学中的种种问题和不足之处。最后,结合自身多年工作研究经验,笔者提出了相应的完善性策略分析。     

汉语言文学的信息化发展及学生才情培养探析

汉语言文学作为一门高等教育的主要学科,它在文化传承方面起着重要的作用。随着信息化时代的到来,传统的教育存在的弊端在逐渐凸显出来,运用信息化手段,来提高汉语言文学的教学质量,培养学生们的才情,理应成为现代汉语言文学教学的重点。     

浅谈汉语言文学的专业教学

因为汉语言文学专业并没有较强的实际应用性,所以为了提高同学生的就业率,和更好的适应当今社会的就业趋势,本文从两个方面指导汉语言文学的教学：首先以实用性作为根本,深化教学课程,强化学生对专业知识的认知和对课程的实际应用性,全面的提高学生对汉语言文学的应用能力;以创新性作为准则,突破以往的专业限制,对教育内容进行创新,并且重视学生创新思维的构建。这样能提高学生们的专业素养,丰富学生的知识结构并且增强在社会立足的本事。     

布龙菲尔德《语言论》对现代汉语理论系统的贡献

本文从布龙菲尔德《语言论》中所呈现的具有创造性的语言理论中的音位理论、语法单位以及富有开创新研究方法探究对现代汉语言研究的贡献,并指出其在语义研究、语言研究方法等不足的地方。     

对丝绸之路申遗过程中文化对话的几点思考

丝绸之路申遗是人类历史新时期一项庞大的跨文化交际工程。本文从跨文化交际视角出发,结合中国与中亚国家的语言使用现状指出俄汉语言在丝绸之路申遗过程中的地位和作用,并对丝绸之路申遗过程中应该采取的原则与态度进行文化对话作了阐述,强调平等原则和包容、理解的态度对于丝绸之路申遗成功具有重要意义。     

高职汉语言文学教学存在的问题和对策

在不断改革高职教学体制的影响下,高职传统意义上的教学模式备受冲击,各个高职学校为了获得教学体制和社会发展之间的平衡,都在积极地探究比较先进的教学模式。在高职教学中,汉语言文学专业非常关键,然而常常却不被重视,汉语言文学的教学问题变成广大教师所重视的一个大问题。为此,本文阐述了高职汉语言文学教学存在的问题,以及解决问题的对策。     

论王力文化及其时代意义

王力是举世公认的国际级文化大师。以汉语言为载体的王力成就具有重要的文化内涵,是中华民族优秀文化的重要组成部分,具有明显的时代特征。学习、继承和光大这份遗产,对于当前我们弘扬祖国优秀民族文化和民族精神,促进社会文化建设和精神文明建设等,都具有积极而重要的现实意义。     

唱响祖国语言文字的优美篇章

我们的祖国有着五千年历史的汉语言文字。汉语言是我们的母语,也是美的圣殿,是中华民族审美理想和审美精神的体现。语言是祖国的灵魂,是我们每一个炎黄子孙的血脉,是我们民族的象征。     

论高师语文教育实习基地建设

当前,高校汉语言文学专业语文教育实习基地建设存在着实习场地有限,资源不足;管理措施不全,衔接协调不够：指导力量不足,实习科研缺失等诸多问题。问题的产生源于高校师范意识的日趋淡薄,建设资金不足,对学科专业的认识不够充分等方面。文章指出,必须通过加大投入力度,打造优秀指导团队,强化实习科研等途径来推动汉语言文学专业语文实习基地的建设工作。     

赵元任与国语

正赵元任是中国著名的语言学家、哲学家、作曲家,亦是中国语言科学的创始人,被称为汉语言学之父,中国科学社创始人之一。20年代,赵元任为商务印书馆灌制留声片,以推广"国语"(即普通话)。赵元任夫妇到香港,上街购物时偏用国语。港人惯用英语和广东话,通晓国语的不多。他们碰上的一个店员,国语就很糟糕,无论赵元     

浅议汉语言文学专业教学

正在全国上下倡导"国学教育"的社会大环境下,汉语言文学专业虽然不是应用型较强的专业,但是为了适应当前的就业形式,可以根据社会对该专业的需求,在先进理念的指导下进行重新定位,在新定位的指导下对人才培养方案以及教育教学的各个要素作全面的调整。根据社会需求对汉语言文学专业重新进行应用性定位,是应用性中文专业改造的首要任务。在原来专业学习的基础上,拓展专业方向,寻求专业教学与市场需求的契合点,是     

隐喻认知与英汉文化差异

隐喻是用一种事物来理解和体验另外一种事物的方式,是人们赖以生存的一种语言现象和认知模式。它受社会文化背景影响,表现出明显的文化特征。隐喻是理解认知能力的唯一方法,也是语言理解和语言习得中不可缺少的工具。了解英汉语言中隐喻的不同特点,对于在跨文化交际中语言的学习将起到积极的作用。