如何让学生积极主动地参与英语课堂学习

在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应当充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……。因此,在英语教学过程中,教师应以学生为主体,充分调动学生的学习积极性,激发学生的英语学习兴趣,创建课堂教学的和谐气氛,组织有效地竞争形式,提供参与学习的平台,并建立有效地激励机制,从而使学生有效地参与课堂教学,以适应英语教学改革的发展趋势。     

有歌曲的英语课学生怎能不喜欢?

英语课教学中,如果有英语歌曲的点缀,教学效果就能锦上添花。英语歌曲导入课堂教学,学生的学习兴趣得到很大激发,学习英语能力得到拓展。因为兴趣是最好的老师。只有学生感兴趣,才会产生兴趣,才会取得事半功倍的效果,英语歌曲可以帮助学习找到学习英语兴趣和自信!     

农村初中英语教学如何引导学生走出兴趣瓶颈

兴趣的激发、保持是学生英语学习的关键因素,在课堂教学中,教师要激发学生英语学习的兴趣,保持对英语学习的热情,必须采取多种方法营造轻松的英语课堂学习氛围,使课堂变成学生轻松学习的天堂。     

浅谈小学生英语兴趣的培养

新课标要求小学英语要注意激发学生学习英语的兴趣,培养学生英语学习的积极态度。培养小学生英语学习兴趣,不能只停留在传统课堂表面的"活"",乐","玩"中。激发学生对英语的兴趣,我们要着眼于英语学科本身,要让学生从学习后产生的成功体验等来不断滋长学习的积极性,挖掘学生学习的兴趣。因此,教师的课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多种途径激发学生实践的热情,不断加强学生学习英语兴趣的培养。     

谈谈英语教学中课文复述的方法

复述是培养学生英语语言运用能力的重要途径,口头复述作为课堂教学的一种途径,不但有利于提高学生的学习自信心和学习兴趣,培养学生的口语技能,而且活跃了学生的英语学习思维。本文结合课堂教学实例,总结了五种初中课堂教学中实用、有效的课文复述方法。     

浅谈初中英语词汇教学

在初中英语教学中,笔者发现凡是英语学习不是很有兴趣的,或者学习英语没有兴趣的,他们中有相当一部分学生的无法掌握一定词汇量,使他们学习英语的兴趣和积极性受到直接的影响。他们无法顺利进行听、说、读、写、译,就无法进行英语交流,渐渐他们就对英语失去信心,再也不参与课堂教学了。     

如何培养学生的学习兴趣

学习英语首先要营造英语教学的氛围,培养学生的学习兴趣。教师要努力营造和谐的课堂教学气氛;要重视学生,发掘学生学习的闪光点,激起学习英语的兴趣。培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情才是关键．     

原版英文影视对英语教学的积极作用

原版英文影视可以增加学生对英语的熟悉度,塑造良好的英语学习环境,提高学生的英语学习兴趣,增强学生的英语整体水品。本文通过对原版英文影视的积极作用进行阐述,以提高英语教学中对原版英文影视的重视,充分发挥其对英语学习的促进作用。     

浅谈多媒体如何有效激活思维,提高创新能力

有效地落实基础教育改革的关键在课堂,而课堂教学的关键就是充分发挥所要孩子的学习能动性、积极性和创造性。要调动他们的学习能动性、积极性与创造性,就必须有效激发孩子们的学习兴趣,积极引导他们主动参与学习。这就要求我们教师在课堂教学中有效地运用多媒体技术辅助教学,积极营造课堂情景、调动学习兴趣、激活思维、提高孩子们的创新能力。     

激发学习兴趣、培养学习能力——高中英语教学方法探究

随着新课改的实施和英语课堂教学改革的深入,培养学生英语学习的兴趣特别重要。教师可以采用灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,如在课堂教学中创造轻松活跃的课堂氛围、情景教学的适当使用和课外延展教学等方法。训练学生的英语学习能力,不仅是为了提高他们的高考应试水平,更是为了增强他们的英语实际运用能力,提高个人综合能力。     

如何提高全国英语教学效益

近些年我国的教育制度一直在改善,究其原因,就是教学效率不高。由此可见,保证课堂教学效率就尤为关键。在课堂教学活动中,学生是学习的主体。要想提高课堂教学效率,就要努力提高学生对学习的兴趣,使学生产生学习的积极性,保证学生对教学活动的参与。如何在课堂教学中激发学生的兴趣、提高教学效率是摆在每个英语教师面前的重要课题。     

如何激发农村学生学习英语的兴趣

农村学生对英语学科感到非常吃力，甚至枯燥无味，导致英语学科日渐落后。为了培养学生对英语学科兴趣，是学生树立起坚定的信心及克服种种困难，从而提高课堂教学的效率，本文论述激发农村英语学习兴趣的重要性，讲述几种方法，仅供参考。     

在英语课堂中激发学生的学习兴趣

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”,兴趣也是最好的学习动力,学生学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就提高,学习的效果就越好。作为老师,课堂就是我们的主阵地,如何在课堂教学中激发学生的学习兴趣,一直是很多英语老师思考的问题。下面我谈淡自己的一些想法：     

巧妙合理运用多媒体语音室丰富英语教学

现代多媒体语音室创造良好的英语学习环境,提高听力和英语表达能力,大大提高课堂教学的效率;有助于开展英语论坛交流活动,发展学生思维的,提高智力和能力。多媒体语音室的运用要注意尽可能的符合学生的特点,力求少而精,提高使用效果,激发学生的学习兴趣,使英语教学达到最佳的效果。     

浅析如何创设英语教学情境

教学情境是现代教学的重要组成部分,任何教学都处于特定的情境中。在英语教学过程中,师生与情境相互影响,共同构成和谐的统一的课堂氛围。创设有效的情境将学生的注意力吸引到课堂情景中来,激发学生学习的兴趣,使学生以积极的心态投入到教学活动中,引起意想不到的教学效果。英语新课程标准要求:"倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性。因此,作为英语教师就应当善于在课堂教学中创设最佳的教学情境,并达到"教"和"学"的和谐统一。     

英语教学有效情境创设的实践探索

中职英语课堂主要注重的是学生对英语兴趣的培养,让学生在英语课堂中激发情感,融入英语的学习中去。那么要想让学生有效学习英语,最直接的方法就是创建情境教学。下面我们将对情境创设的有效方法进行具体的研究探索,强化中职英语的课堂教学。     

小学英语课堂教学的有效性

正通过十几年的英语教学,我已适应了英语课堂教学的节奏。在教学过程中,依据教学内容,结合学生的不同情况及学龄特点,精心设计教学活动,课前做好充分准备,在课堂教学中,组织学生积极、主动参与课堂教学的各项活动,不断地鼓励、表扬学生。进而激励学生积极举手发言,大胆地开口说。努力培养学生学习英语的兴趣,使学生爱学英语,爱上英语这一门学科。随着课程改革的进一步深入,特别是学生学习环境和家庭环境的进一步改善。这让我在课堂教学     

在高中数学教学中如何构建高效课堂

数学是一门较为严谨的学科,尤其是逻辑思维的锻炼在高中数学课堂教学中具有意义。在新课改的课堂教学中,怎样去激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,提升学生的数学逻辑整密度,构建高效的课堂教学已成为新课改的必然趋势。下面作者为大家如何提高课堂高效率的学习、构建高效课堂教学模式做了详细阐述。     

英语兴趣的培养

培养孩子学习英语的兴趣很重要,有学英语的兴趣,才有可能把英语学好。根据不同的环境,激发孩子学习兴趣的方法也是不同的。尽管大多数家长都知道兴趣对于孩子学习的重要性,但很少有家长会有意识、有计划地去培养和发展孩子对于学习的兴趣。如何培养孩子学习英语的兴趣呢?发现和挖掘兴趣每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来,是英语学习成功的关键条件     

浅析小学英语中趣味教学的重要性

随着经济全球化的发展,英语早已成为世界通用语言。我国更是从基础教育阶段就对学生开展了英语的教学课程,这已经是时代发展的趋势。而小学生的年龄比较小,活泼好动的天性决定了小学教师的教学相对较难。培养学生对于英语的学习兴趣则可以让学生更好的学习。兴趣爱好是做好任何事情的前提,是学生学习英语的直接动力。本文针对小当前小学英语教学中存在的弊端,提出开展趣味教学在小学英语课堂教学中的重要性,探讨如何在英语课堂上进行趣味教学,以此培养小学生学习英语的兴趣,充分发挥学生的潜在能力,使学生能够自主学习。