中小学教师培训管理机制的建构与应用分析

随着教育水平的不断提高,中小学教师已经不再是单纯的受教育者,其在职后的培训中具有更重要的内容和意义。当前的中小学教师在培训管理方面还存在一些问题,笔者在此结合自己多年实践经验,就中小学教师培训管理机制的构建和应用进行分析,以期能更好的提高管理机制的质量,发挥其积极作用。     

导数在高中数学函数中的应用

近年高考命题趋势表明,导数已经成为新教材高考命题的热点。导数在函数中应用的主要类型有:求函数的切线,判断函数的单调性,求函数的极值和最值,利用函数的单调性证明不等式,利用导数解决应用问题。     

档案管理原理在档案管理现代化中应用的分析

档案是指国家机构、社会组织以及个人过去和现在从事各种活动通过不同形式记录下来。档案管理建设是时代进步的产物,是符合时代发展需求的。采取档案管理原理管理档案是符合时代发展和历史变革的,对社会现代化建设有着重要的意义和存在的价值。     

函数在高中阶段的考察与应用

高中数学的学习中,函数起着很大的作用。函数的应用在高中阶段占有较大比重,例如初高中的衔接涉及到的二次函数,反比例函数,在很多地方都有着广泛的应用。因此,函数的教学更应从学生的角度出发,从他们易于接受的角度去讲授与讨论。由于学生从初中步入高中,思维也面对着从具体思维     

浅谈Schwarz积分不等式在有关函数连续的问题中的应用

Schwarz积分不等式是一个重要的不等式,在自然科学的理论研究以及实际应用中用途广泛.本文通过一些实例说明它们在有关函数连续的问题中的应用.     

抓志书编纂质量首先要提高对地方志的认识

抓志书编纂质量,首先要提高对志书特性和功用的认识、对修志重大意义和修志人员责任的认识。     

曾侯乙墓五弦琴上伏羲和女娲图象考释

曾侯乙莫一些漆的器具上,绘有许多带神话色彩的图案,不少专家对部分图案作了考释,仁者见仁,智者见智。本文不能全面展开讨论,仅就五弦琴上人面神作些考释,提出个人的看法。     

桂林乡村旅游餐饮营销中烹饪培训项目的应用价值和前景

本文通过介绍桂林市乡村旅游的现状,突出乡村旅游在桂林市旅游市场的重要作用,同时指出桂林乡村旅游中烹饪服务方面存在的突出问题,如烹饪水准参差不齐,菜色单一缺乏地方特色;综合旅游产品单一;餐饮服务不标准、不卫生;从业人员素质不高等。针对这些问题提出"在乡村旅游点开展烹饪培训项目"这一对策,从各角度说明它的应用价值与前景。     

在现代医学教学中渗透医德医风教育的初步探索

根据《现代医学临床技能基础》这门课程的性质和特点,当前必须加强医德医风教育,并从医务工作者的“言行举止”如何影响着医患关系、“高尚的职业道德”、“高度的责任心”在临床工作中的重要性等三个方面阐述了加强医学生医德医风教育的重要意义。     

在现代医学教学中渗透医德医风教育的初步探索

根据《现代医学临床技能基础》这门课程的性质和特点,当前必须加强医德医风教育,并从医务工作者的“言行举止”如何影响着医患关系、“高尚的职业道德”、“高度的责任心”在临床工作中的重要性等三个方面阐述了加强医学生医德医风教育的重要意义.     

当代中国的徽州文书研究

20世纪 80年代以来大陆史学界有关徽州文书的理论研究和整理方法的主要研究成果 ,可以从6个方面进行总结和评述 :1.徽州文书的性质和主要特点 ;2 .徽州文书的史学学术价值 ;3.徽州文书的上下历史断限 ,大量形成和存世多的原因 ;4 .徽州文书的数量估测和计量方法 ;5 .徽州文书的分类法与整理方法 ;6 .大陆徽州文书的收藏及其分布     

烧制温度对红砖物理力学性质的影响

在多年自然营力作用下,有些古建筑的砖体正遭受着严重的风化破坏,亟需修复和加固。为此,通过试验,研究烧制温度对红砖物理力学性质的影响,以期为古建筑修复和保护提供理论参考。利用模具手工制作边长为5 cm的立方体黏土砖。利用高温炉分别在700、800、900、1 000和1 100℃的温度下烧制成红砖。然后,测试不同烧制温度下红砖的块体密度、颗粒密度、开孔孔隙率、总孔隙率、常压吸水率、饱和吸水率、毛细吸水系数、纵波波速、孔径分布、单轴抗压强度。结果表明,烧制温度会影响物理力学性质,但物理力学性质并非随着烧制温度的增加而改善。烧制温度为1 100℃时砖的性能最优,烧制温度为800℃和900℃时砖的性能中等,烧制温度为700℃和1 000℃时砖的性能差。本文分析了烧制温度为1 000℃时红砖的物理力学性质差的原因。研究结果可为古建筑修复和保护提供理论参考。     

60余年来中国学者关于第二次世界大战性质问题的研究

中国学者对第二次世界大战性质和阶段划分问题的研究历来十分重视.早在20世纪40年代就有学者对第二次世界大战的性质进行论述;50年代中后期曾进行过一次激烈的争鸣;80年代以来,关于二次大战性质问题的观点更加多样化.与此同时,学者们也对与第二次世界大战相关的阶段划分问题进行了深入的探讨,并提出了确定二次大战性质的标准和依据.     

过三次函数图象上一点能作几条切线

例1过原点作三次函数y=z³的图象的切线,能作几条?写出其方程.解设切点为P（z₀,y₀）,因为y’=3x²,所以,以p为切点的切线的斜率K=3x₀²,切线方程为y-y₀=k（x-x₀）,即y=3x₀²x-3x₀³+y₀=3x₀²x-2x₀³,由于切线过原点,所以,0=3x₀²·0-2x₀³,∴x₀=0,从而y₀=0,k=0,∴只能作一条切线,其方程为y=0.例2过曲线y=x³-2x上一点A（1,-1）作曲线的切线,能     

浅谈如何理解高中数学函数的应用

在高中阶段。函数是在实际中应用最多的内容之一,它是反映现实生活和其它学科规律的基本的数学模型。能在情境中识别函数是很重要的本领,识别函数赊了数学概念靖晰之外,主要依赖对实际问题的领悟,对其它学科的认识。识别数学模型、发现内在规律是一个基本的数学能力。我们曾做过这样的调查,在地质学方面的论文中,会出现大量的数学的公式、概念等等,地质学并不是用数学多的学科。     

利用有效“题组练习”提升数学复习课的效益——基于《反比例函数的复习》的课例研究

新课改中数学学习的基本要求更多地放在了学习有效性上,数学学科本身又具备其鲜明的特点:在我们的学案中例、习题的教学可以说是一节课的重头戏,一方面例题数量占有绝对多的篇幅,另一方面例题的教学时间占整堂课的80%到90%。因此把习题教好,是我们教学的主要任务。本文以一节《反比例函数的复习》课为例展开分析与思考,以此证明把握好课堂练习的有效设计是提升复习课效益的根本。     

如何培养大学生的数学应用意识和应用能力

在高等数学的教育中,针对大学生的数学应用意识和能力培养是这些年高等教育改革的重要内容之一,也是符合我校当前应用型人才培养的目标的.本文从实际情况出发,结合教学实践的内容,提出应从三个方面来培养学生的数学应用意识和应用能力.     

汉画像石中西王母中心的形成与宗教意义

在汉画像石的图像中,西王母是引人注目的一个神话题材。东汉中期以后,几乎所有画像石墓中都可以看到西王母的图像,而且位置显赫。从西王母图像的发展轨迹和组成看,西王母信仰具有了比较完整的宗教形态,它所具有的宗教品质,特别是西王母至上神的努力,对我国宗教发展具有重要意义,从而体现出汉画像石的宗教价值和宗教艺术价值。     

成都市双流数字史志平台的建设与应用

2010年以来,双流史志工作者主动顺应信息化发展需求,深挖史志工作潜能,注入科技活力,拯救性地开展双流史志资料收集整理工作,妥善的保护和利用濒危的历史文化遗产,推动史志资源数字化．探索数字史志平台的建设和应用,形成开放的网络体系,提升公共服务能力。更好地为双流经济文化发展服务。     

数列的几个应用

本文主要从函数、不等式、平面几何、解析几何、概率等方面举例来谈谈数列的应用。