高职语文课堂教学改革探索

随着大数据时代的进一步深入,市场对人才需求提出了越来越高的要求,因此在课堂教学中逐渐显现出了教学改革重要性,探索高职院校语文课堂教学改革对提升学生人文素质、增强学生文化基础等方面均产生了极为重要的作用。但是目前我国高职院校的语文教学存在一些现实性问题,直接影响了整体教学效果与教学质量,因此必须要结合时代需求有效提出课堂教学改革的措施与方法。     

高职院校高等数学教学改革探析

随着高等职业院校教学改革的进行,作为理工类高职院校公共基础课之一的高等数学课程教学已经不能适应当前高等职业教学人才培养的需求。在这种形式下,作为公共基础课的高等数学课程也必须进行改革,寻求适应当前高职院校高等数学教学的新模式。本文从当前高职院校高等数学教学现状入手,对高等职业院校高等数学教学改革的途径进行探索     

浅谈高职院校古代汉语教学改革

随着社会的发展,高职院校的古代汉语教学存在诸多问题,已经无法适应知识经济时代的教学需求和人才培养,因此笔者提出要从教材的选编、教学设备的完善、课程的设置、教学方法和考核方式等方面进行改革,以便高职院校的古代汉语教学适应新的社会发展形势,为当今社会的发展培养出高素质人才。     

高职院校管理类专业"课程思政"探索与实践

随着全国高校开始进行课程思政的改革,相关工作的重视程度也越来越高,同时,对于学生的思想思想意识具有非常重要与长远的影响,因此,课程思政工作的开展非常重要.高职院校管理类专业的教学工作,除了传授相应的理论知识外,还要加强对思想政治方面的教育工作,使得学生能够拥有正确的思想意识,更好地抵御外界的各种不良思想.本文将对高职院...     

浅析高职院校实训基地的教学改革

实训基地教育已成为高职院校的常规项目,但这一常规项目是否真正起到了了与社会适需人才要求对接的桥梁作用。本文作者细心观察当下实训基地教学的基本模式与运作过程,从中总结经验,改正不足,更好地促进实训基地的教学改革,完成与社会的对接,实现更佳桥梁作用。     

高职院校礼仪课程教学改革探索

本文根据高职教育的特点,结合自身教学实践,对于如何提高礼仪课程教学的实效性,在教学设置、方法和评价上进行了探索与实践,以期提高教学质量和效果,使学生更好地适应社会及职业发展的需要。     

浅谈在高职《应用文写作》课堂上的课程项目化教学改革

应用文在实际生活中应用非常广泛,具有现实的重要意义,是人基本的能力之一,针对目前高职学生开设这门课程具有十分重要的意义,是其与实际能力相结合,促进人整体素质的提升,近年来,高职院校中《应用文写作》课堂上的课程项目化教学改革正在进行,本文对此展开探讨。     

浅谈高职院校艺术教育的重要性

我国高等职业院校的招生人数、办学规模、教学水平在不断提高,适应了当前中国经济发展的需求,为社会、为企业培养出了许许多多的专业技术应用型人才。职业教育作为现代教育系统中不可或缺的重要组成部分,与文化教育、科学教育和继续教育共同构架起民族教育的大框架。根据调查。社会各界普遍认为高职院校学生与一般本科院校的学生相比,在实践方面略有优势,但在人文素养方面欠缺,文化素质偏低。这种“工具人”的倾向,必然会影响学生人格的健全发展,导致学生素质的不全面。     

高职旅游院校《形体训练》课程教学初探

高职旅游院校《形体训练》课程教学应根据教学目标进行教法改革,科学地培养学生正确的身体姿态、高雅的气质以及提高其自身的鉴赏能力,才能有助于塑造对客服务性质的旅游相关专业高职学生的良好职业形象。随着旅游业的迅猛发展,很多高职学生选择攻读旅游类专业。要成为合格的旅游行业一线员工,学生们不仅要具备基本的专业知识和技能,还要有良好的外在形象和优雅的举止。因     

高职室内设计实训课程教学方法探索

环境艺术设计作为高职院校教学体系的一个重要组成部分,其教学质量近年来得到了高职院校的高度重视。随着新课程改革的不断深入以及经济市场的快速改革,传统的灌输式教学方法已经无法达到预期的教学目前,因此,结合环境艺术设计的教学目标,对艺术设计专业的教学方法进行探讨是非常重要的。本文主要以室内设计实训课程为例,对几种有效的教学方法进行介绍,以此来为今后高职院校环境艺术设计课程的教学质量的提升提供一定的参考依据。     

浅谈高职院校体育课程改革

随着社会步伐的加快,高校的体育教育事业也取得了突飞猛进的发展,但是在高职院校体育教学中仍存在着一些因素问题,阻碍了高校体育教育教学的发展,为此,本文提出了对高职院校体育课程进行改革的思考,分析了体育教学中存在问题,提出了对高职院校体育课程改革的策略。     

高职院校“果蔬加工学”课程的教学改革

"果蔬加工学"是食品生物技术专业中应用性较强的课程,该课程在培养人才和适应社会方面存在着缺点和不足。为了提高学生的能力和素质,根据课程的特点和改革的目标,改变以往的传统的教学方法提出了一些课程改革的措施。     

论高职院校旅游类专业基础课程改革

我国高职院校旅游类专业开设的专业基础课程对于提升学生文化底蕴意义重大,但是普遍存在许多问题:教育理念陈旧、教学内容千篇一律、教学方法单一,以传统的教师"一言堂"为主,教学内容与高职院校旅游管理专业学生特点脱节等,这些问题多年来许多院校都在探讨,但都没有形成一定的体系,与高职各院校对实践课与理实一体课的研究相比,受到的重视程度低,研究成果很少。可是,随着我国旅游业的大力发展,行业企业对旅游从业人员的素质的要求越来越高,需要大量有着深厚文化底蕴的人才,因此,旅     

高职院校C语言课程教学改革

C语言课程是高职院校的计算机应用专业及相关专业重要基础课程,但长期以来,课程的教与学效果并不理想。本文通过分析高职院校在课程教学过程中存在的问题,从课程内容、教学方法、上机实践、课程考核体系等方面进行了探讨和总结,用于进一步提高C语言课程的教学效果。     

浅谈高职院校艺术教育中学生审美素养的培养

随着素质教育的深入推广,艺术教育在教育工作中占有越来越重要的作用。高职院校的艺术教育一直是比较薄弱的部分,尤其是学生的审美素养的培养一直没有得到广大教育工作者的重视。审美素养是人成长与成才过程中非常重要的一种素养,因此,如何培养学生的审美素养是广大教育工作者必须面对和解决的问题。因此笔者根据多年教学经验,对如何在艺术教育过程中培养学生的审美素养提出了自己看法和建议,希望能够为新时这学生的审美素养的培养起到积极作用。     

高职音乐专业教学改革对策初探

社会对高职教育提出了更高的要求,高职音乐教育必须进行教学改革,不断地提高教学效率,提高人才培养质量,满足社会对人才的需求,实现学生更好的就业和发展,促进高职音乐教育的可持续发展进步。     

"课程思政"背景下高职院校双创课程教学改革与实践

随着课程思政理念的提出,课程思政作为一种新型的课程观念,其本质目标就是构建思想政治理论课与其他课程同向同行、协同育人的大思政新格局.双创课程作为一门公共基础必修课程已经纳入高职院校专业人才培养体系中,其课程本质就是为国家和社会培养具有高素质复合型双创人才,要实现这一目标就必须在双创教育教学中融入课程思政理念...     

高职人才培养体系中《应用文写作》教学改革实践探索

高职应用文写作课程在高职人才培养体系中占有重要的地位,是提高人才培养质量,增强高职学生人文素养的一门公共课。本文分析了《应用文写作》课程建设理念,以及我院进行的课程改革实践探索,以期更好地完成我院的人才培养目标。     

基于职业技能大赛的高职院校旅游管理专业教学改革策略研究

在新时期背景下,教育部对高职院校教育教学的要求逐渐提高,在高职院校发展中,对旅游管理专业进行教学改革势在必行。围绕职业技能大赛的有关赛项要求开展旅游管理专业教学改革,应注重教学模式和方法的变革,全面提高教育教学水平,切实推进“三教”改革。本文拟从举办职业技能大赛的意义着眼,从分析职业技能大赛现状入手,提出高职院校旅游管理专业的教学改革路径,以期推动高职院校旅游管理专业实现高质量发展。     

独立学院合唱艺术教学改革的初探

合唱艺术作为校园文化建设重要的组成部分,对提高学生的文化素养、协作与组织能力等方面具有很好的促进作用。由于独立学院教学、生源等方面存在自身的特点,合唱团在教学管理上存在诸多问题,影响了合唱艺术的健康发展。