新课程下的初中英语教学

英语课堂教学是一种多层次、多功能、教与学双向作用的复杂而又细致的过程。教学的目的重在培养学生运用所学语言的能力和交际能力,因此课改的新内容特别注重强调贴近学生生活．倡导学生的主体性和创造性,注重学生能力的培养,导学式教学模式就体现了这些特点,它作为一种新的教学模式焕发出无限的生机与活力,适应于培养二十一世纪的创造性人才。下面仅就在初中英语教学中实施导学式教学谈谈自己的认识。     

探究财会教育中的素质教育

长期以来,我国的财会教学和其他的学科一样,在"应试教育"的大环境下,不仅教学呆板,而且教学的内容也十分陈旧,没有很强的实践性,在教学过程中过分看重知识的教学忽略了能力的培养,很难达到素质教育的要求和目标。这就引发了人们的思考,如何才能使财会教育提升到素质教育的高度。笔者具有多年的实际教学经验,本文将就财会教育中的相关问题进行探讨。     

素质教育下的高中地理教学之我见

在素质教育转轨的今天,培养学生的思维能力已成为地理教学的核心。地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。它是一门综合性与地域性兼具的科学。学生只有具备了一定的思维能力,才能独立地学习地理知识并很好的运用地理知识。近年来,对于培养思维能力的课题研究,已经是智者见智。本文就高中地理教学中地理思维能力的培养谈谈自己的浅显的认识。     

浅谈初中地理教学中的学习兴趣

长期以来,初中地理教学由于处于副科的位置而被忽视,老师讲课草草了事,从而导致学生学习兴趣的缺失,严重影响教学质量。初中地理教学中,学生学习兴趣的培养非常重要。兴趣培养的方法是否得当,直接影响着教学质量的高低,影响到学生对基本知识的掌握和基本技能的培养。培养学生学习地理的兴趣,是提高教学质量,发展学生思维能力的重要途径。本文就初中地理教学兴趣缺失的原因及对策谈谈自己的认识。     

美术欣赏与素质教育

美术欣赏是美术教学中的重要组成部分.它可以培养中职生的审美能力和理解力,有助于发展学生的创造力和想象力,符合素质教育的根本要求。通过几年来对美术欣赏课本的总体分析,除了工艺课和绘画课外,教材的审美内容约占总课时的20%,并设有专题欣赏和随堂欣赏两部分内容,这就向我们美术教师提出了更高的专业要求,在平时的教学中不但要向学生传授画的基本技能,还要求在有限的课时内通过对学生不断的启发和熏陶,来培养他们感受美、认识美、创造美     

素质教育背景下的教育教学与学生个性发展

当今世界生产力飞速发展,而作为生产力第一推动力的高素质人才的培养就愈发地重要,当前我国正全面推进素质教育,素质教育是提高民族素质的基础工程,是面向未来的教育,更是当今世界教革的主流。因此如何在教学实践过程中促进学生个性发展就成为了一个重要的课题。     

浅析数学教学中的素质教育

推进素质教育，培养创新精神和实践能力的人才，是深化教育改革的中心环节。本文就结合课堂教学实际从培养学生的学习兴趣，面向全体，构建学习型课堂，重视学法指导，重视数学应用题教学，上好数学活动课等方面，浅谈一下自己的观点。     

素质教育背景下的教育教学与学生个性发展

当今世界生产力飞速发展,而作为生产力第一推动力的高素质人才的培养就愈发地重要,当前我国正全面推进素质教育,素质教育是提高民族素质的基础工程,是面向未来的教育,更是当今世界教革的主流。因此如何在教学实践过程中促进学生个性发展就成为了一个重要的课题。     

浅议初中语文教学中的审美教育

美育能培养人们具有良好的个性心理品质和正确的审美观。在传统的教学中,教师往往只注意知识的传授,能力的培养,而忽视了美学的教育。其实在现行的初中语文教材中,无处不渗透美学的思想,教师只要抓住有关的内容适当点拨,就可收到＂一箭双雕＂的效果,既学到了知识,又培养了他们的审美能力。     

在小学美术教学中强化素质教育

素质教育在某种程度上涵盖了各学科教学工作的普遍性,任何一门课的教学目的与同期教育的理想效果相接近,就是教育改革的成功。小学美术教育离不开大胆的想象,没有自由的广阔的想象天地,美术教育就难以找到自己的灵魂。在美术教学过程中,重点发掘学生的想象力,是小学美术学科的教学目的之一,也是素质教育的一个重要方面。把美术教学与素质教育紧密结合,探索有效教学方法,培养美术方面的实用人才,是新世纪教育改革的重要课堂之一。     

新时期小学语文教改创新实践探析

党的十八大给全国人民提出了,"齐心协力、共创未来、努力实现中国梦"的宏伟目标。这一历史重任的顺利完成,就需要大批坚持有中国特色社会主义道路,并以追求其核心价值体系为理想的创新型人才为基础,而这些创新人才的培养,必须从基础教育阶段开始。小学语文作为基础教育的重要学科,只有在不断创新实践中探索适应新时期培养实现"中国梦"所需的创新型人才的科学体系和方法策略,才能为创新型人才的培养典好基、铺好路、服好务。本文就新时期小学语文课教学中学生创新意识、创新思维、创造能力等,创新教学的问题谈谈笔者的拙见。     

浅析音乐教学中学生的素质培养

素质教育是当今青少年教育的关键,随着教育体制的不断改革。我国越来越关注青少年的素质教育,而音乐的教学工作恰恰是净化青少年心灵,开拓青少年思维。帮助青少年提高学习兴趣,培养自我形象完善的最好教学类型。因此,我们要切实抓好音乐教学工作,从音乐教学中使学生们真正懂得提高自身的素质。培养完整的人格。本文从音乐教学中的某些误区谈起。使学生和家长正确对待音乐教学工作,并对音乐教学如何能过提高学生们的素质培养做了一系列阐述。     

关于高中物理素质教育的探讨

高中物理课程是培养学生科学素质的重要平台,物理教师应在教学过程中时时刻刻贯彻素质教育的理念,实施素质教育的策略。本文笔者结合自己的教学实践,对高中物理素质教育进行了一下探讨。     

浅谈小学生语感的培养

语文教学必须从注重提高学生的语文素质开始。培养学生正确理解和使用汉语言文字的能力,重视语感的积累、熏陶和培养,养成良好的语文学习习惯。语感是语言能力的核心,《语文课程标准》也明确指出,在教学中尤其要重视培养良好的语感。因此,对学生语感的培养,成了当代语文教学中必须注重和认真研究的课题。     

关于高中物理素质教育的探讨

高中物理课程是培养学生科学素质的重要平台,物理教师应在教学过程中时时刻刻贯彻素质教育的理念。实施素质教育的策略。本文笔者结合自己的教学实践,对高中物理素质教育进行了一下探讨。     

素质教育下的初中音乐教学之我见

当今中国教育提出了对人的素质教育。素质教育的最高目标是培养创新人才,而培养创新人才最重要的是培养一个人对其所掌握知识在纵向和横向结构上的综合应用及拓宽能力。音乐教育作为美育教育的重要组成部分,其特殊的教育方式与多维的教育内容,对于提高学生素质,培养高素质人才具有其他学科所不能替代的作用。本文就素质教育下的初中音乐教学谈谈自己的认识。     

如何在高中化学教学中实施素质教育

素质教育要求提高学生的综合素质,促进学生的全面发展。在当今世界经济飞速发展的今天,必须把素质教育放在首位。化学在我们的生活、生产中有着重要作用,在高中化学教学中一定要始终贯彻素质教育原则。这就需要教师转变教学理念,注重对学生能力的培养。     

浅谈职业高中体育教学中素质教育的实施

职业高中教育中的体育教学,也担负着培养学生身体素质、心理素质和团队协作能力等的重任,因此,在职业高中体育教学中如何实施素质教育非常重要。本文笔者通过自己的教学实践,浅谈一下职业高中体育教学中素质教育的实施。     

浅谈新课标下的数学教学

我们对高中学生最高目标是培养学生新时期的创新精神和创造能力.而培养学生的创新思维能力成了当今教育的首要任务.在进一步深化素质教育的今天,数学学科教师应该认真领会生物新课程标准精神,在数学教学中加强对学生创新能力的培养.我结合多年数学教学的实际,就在高中数学新课标下对学生各方面创新能力培养谈谈几点体会.     

利用活动课落实语文素质教育

语文教学的素质教育观,就是以培养学生语文能力和发展学生个性为目标的教育观。语文科的《教学大纲》明确规定了语文教学的根本任务是培养人的听说读写能力。而要培养人的听说读写的能力,不仅要在课堂上下功夫,更要在课外训练中多投入。同时,适当开展合理有趣的课外活动也有助于培养学生的个性,特长。因此,课外活动是落实语文素质教育的重要途我在教语文时,既追求课堂上的抓纲务本,也注重了课外活动的训练。并根据不同学习阶段确定了不同的训练内容,采用了多种训练方法,分层次训练。