如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

在小学音乐教学过程中,要想保证合唱教学工作的顺利开展,教师就一定要特别注重学生的兴趣爱好,从激发学生参与合唱学习的积极性与主动性为着手点实施有效地合唱教学策略,促使学生能够积极自主地参与到小学音乐课堂合唱教学中来,进而达到提升学生合唱效率的目的,推动小学音乐合唱教学任务的高效完成。     

小学音乐合唱指挥教学的探索与实践

合唱指挥不仅是音乐教学的一项重要内容,也是音乐教师从事音乐工作的一项基本技能。那么,如何使学生具备基本的、实用的,能够胜任小学音乐教学和小学课内外活动的合唱指挥的技能,就是我们要研究和探讨的问题。合唱的课型也很少,以致于造成学生的合唱观念淡薄,甚至误认为齐唱就是合唱,缺乏对于声部和谐的感性体验和合唱成功经验,因而兴趣不高。     

浅谈军队理论武装工作的基本原则

近年来,军队党的创新理论武装工作较好地发挥了政治工作服务保证作用,推动了军队全面建设。但还存在一些不容忽视的问题,在一定程度上影响和制约了军队理论武装工作的效果。解决当前军队理论武装工作中的诸多问题,贯彻和遵循军队理论武装工作的基本原则,对增强军队理论武装工作的主动性、针对性、实效性至关重要。     

抗战时期“新知识分子”与中共军队干部

抗战初期投奔延安和抗日根据地的知识青年,有相当一部分被分发到军队中充任政工干部,正好迎合了中共扩军对政工干部的大量需求,非"抗日民族统一战线"之宏大话语所能充分解释。"新知识分子"加入后,受工作能力、经验资历等因素的影响,大多只能从事基层政治工作,这导致了新知识分子干部与工农老干部之间的矛盾冲突,进而触发了整风在军队基层的开展。中共一方面无法完全摆脱阶级话语的窠臼,仍在严肃地批评知识分子的"小资产阶级意识",另一方面也无法全面贯彻阶级话语的原则,更多是根据现实需要在这两类干部中寻求平衡和进行调解。阶级话语在此一时期隐而不彰,不在中共干部任用中起决定作用,这是与具体实践互动的结果,也符合中共自身"知识化"、"技术化"的需要。     

贯彻落实民主集中制努力提高军队基层党组织建设的科学水平

民主集中制是我们党的根本组织原则,也是党内生活必须遵循的基本准则。胡主席＂七一＂重要讲话,深刻回答了新形势下加强和改进党的建设的新课题,强调＂要始终把增强基层党组织的凝聚力、战斗力作为党的建设的基础工程＂。在新形势下检验军队基层党组织的凝聚力、战斗力、公信力,提高基层党组织的落实执行力,关键是看基层党组织能不能贯彻好、     

浅论群众歌咏活动中的合唱排练

群众性合唱是群众文化生活的主要形式之一,群众参与性强,因此深受广大群众的喜爱。合唱不同于独唱、齐唱,它是多声部集体歌唱形式,艺术、技巧等方面要求高、整体排练时难度大。然而,在群众歌咏活动中如何又快又好地指导群众性合唱排练呢？文章根据作者多年工作实践,对其进行了分析和探讨。     

浅析小学音乐教学中合唱的教学方法

小学音乐教学中,合唱教学是音乐教师必须注重的一个部分,因为合唱这种形式应用最广泛。本文作者从如何激发学生合唱的兴趣、训练学生合唱的技巧、加强合唱音准训练、培养合格的指挥等四个方面展开详细的阐述。     

关于入伍大学生思想特点和如何做好入伍大学生思想工作的几点思考

大学生应征入伍,为军队注入了新的血液,提高了基层部队的知识文化结构,极大推动了我军的不断发展。同时,这些思维活跃、个性鲜明的新生力军在进入纪律严明、约束力强的部队时存在很多的问题,对他们的思想工作将直接影响到部队的稳定与战斗力的提高,更关系到我军的长远建设与发展。因此,做好这些大学生官兵的思想工作尤为重要。     

“让合唱艺术完美呈现”——奥尔夫教学法在合唱训练中的运用

在当前合唱艺术普及范围不断扩大的背景下,部分学者开始从多个角度就合唱音乐展开探究。就小学低年级的合唱训练对整个中国合唱音乐学科的建设具有重要的补充作用。通过合理的将奥尔夫教学法合理的应用到合唱训练的过程中,能够让学生在快乐的氛围中学习,切实增强合唱训练的实效性。本文通过具体论述奥尔夫教学法在合唱训练中的运用策略,让合唱艺术完美呈现,最大限度提升合唱训练的水平。     

浅谈军队高校年鉴编撰工作

随着全国高校的快速发展,高校年鉴工作日益受到重视,军队高校年鉴编撰工作也得以长足发展。本文以第二军医大学年鉴编撰工作为范例,从军队高校年鉴的功能、编撰要求入手,粗浅地分析了军队高校年鉴编撰工作需要把握的关键环节。     

大众性合唱音乐文化的多元化发展之路

当下中国合唱艺术可谓百家争鸣、异彩纷呈。本文分析了中国多元化合唱道路的发展态势及其多元化发展的必要性,指出合唱音乐文化大众化、通俗化的发展之路。     

浅谈合唱指挥应具备的素质及心得体会

本篇讲述了合唱指挥者应具备的合唱理论概念、指挥技法、声乐演唱技巧方法、键盘乐器演奏能力、组织领导能力等素质以及在合唱教学中的心得体会等。     

浅析项英军队政治工作思想

项英的军队政治工作思想是在中国革命的伟大实践中逐步形成的,并在实践中得到进一步充实。本文试图通过对项英军队政治工作思想的解读和剖析,来探讨他的军队政治工作思想的主要特征和积极作用,并对项英军队政治工作思想进行可能的客观准确的评价。     

浅析项英军队政治工作思想

项英的军队政治工作思想是在中国革命的伟大实践中逐步形成的,并在实践中得到进一步充实。本文试图通过对项英军队政治工作思想的解读和剖析,来探讨他的军队政治工作思想的主要特征和积极作用,并对项英军队政治工作思想进行可能的客观准确的评价。     

如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

<正>合唱音域宽广,音色丰富,有利于培养学生的演唱兴趣,增强演唱信心,释放表演潜能。因此,学习合唱对小学生来说非常重要。然而,在目前的小学合唱音乐教学中,还存在音准、和声等问题,限制了合唱教学的整体效果。因此,提高小学音乐课合唱的教学有效性已成为小学音乐教师亟待解决的问题之一。     

合唱艺术与技巧训练

合唱是一种综合性非常强的音乐艺术,在它的表现形式和表现特点方面,都具有自身的独有特征。本文首先对合唱艺术在我国的发展进行来介绍,并且对合唱艺术的表现形式和特点进行了论述分析,结合多年教学经验,提出了合唱技巧训练的方法,并指出了我国合唱艺术存在的主要问题。     

高校合唱教学方法探讨

合唱是是一种非常常见的音乐艺术表演形式,具有高雅、庄重等的特征,通过不同声部和节奏的变化能够更加深刻的表达出音乐的内容和情感。目前许多在组织公共音乐课程教学的过程中,都把合唱教学作为主要内容,通过系统化的合唱训练能够提高大学生的音乐素养以及音乐鉴赏能力,有助于陶冶大学生的高尚情操。新时期高校合唱教学应当在教学目标、教学内容以及教学形式上进行一定的优化和创新,进一步提升高校合唱教学质量和水平。     

浅谈如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

合唱教学是音乐教学的重要构成部分,也是最突出的教学难点之一。每每组织合唱教学,师生都十分疲惫,应接不暇。如今,音乐课程在改革,合唱教学也有了新思路,教师在反思教学现状的同时也应该寻找新的方法,提高合唱教学有效性。本文将在分析小学音乐合唱教学现状的基础上提出几点教学对策。     

浅析基层指挥军官性格优势的培养

打赢战争是军队建设的永恒主题,也是每个指挥员毕生的价值追求和鲜明的性格展示。积极心理学关于性格优势的研究为我们探讨基层指挥员应有的性格优势提供了新的视角。本文首先介绍了性格优势,并以此为依据提出了基层指挥军官应具备的性格优势;最后为基层指挥军官性格优势的培养提供对策和建议。     

中央苏区的防疫卫生运动

正土地革命时期,为了保障苏区军民的健康和革命战争的胜利,中央苏区从军队到地方、从中央到基层,自上而下开展了一场持久的、颇具声势的防疫卫生运动。尤其是中华苏维埃共和国临时中央政府在瑞金成立后,每年年初都会召开研究卫生防疫工作的会议,逐步组建起各级卫生领导管理机构和医疗防疫机构,建立"预防为主"的卫生防疫机制。苏区广大工农群众被普遍地动员起来,全民