找间鸭景房

真没想到霍夫曼的大黄鸭来到香港，造成了万人空巷。与维港边的摩肩接踵相比，不如找一间鸭景房，轻松自在的观鸭吧。     

终生就业能力

某日H君神秘兮兮邀找一起逛久负盛名的人民公园。此园媒体经常报道，其中不乏境外的。这次我们就碰到两个高鼻梁、蓝眼睛的黄毛男．肩扛摄像机，手举话筒做现场访问。     

妙用装聋作哑

今天是小班幼儿入园的第四天。从入园第一天起,我们班那个叫"闹闹"的孩子,就以"大哭大闹、大吵大叫、边跑边跳和不停止、不间断"闻名整个小班年级组。为了他,我把迎接小班幼儿的十八般武     

曼舍溪园 隐于秘境中

正隐,是一种境界。当看腻了钢筋水泥的高楼大厦,厌倦了大都市的繁忙生活,我们总想着找一个不被纷繁芜杂的事物打扰的地方,过一过闲云野鹤般的隐居生活。那么就去曼舍溪园吧,它就隐匿在西湖边群山下的九溪十八涧中。弯弯曲曲的九溪路蜿蜒延展,路过茶田,经过小溪,与参天大树擦身而过。小径深处,便是这个静悄悄的大宅院,依山傍水,优雅别致,遇见它的那一刻,一     

“活教育”视角下乡村园班级活动区材料资源库建设初探

<正>陶行知先生说：“活的乡村教育要用活的环境，不用死的书本。”我园地处长江边、山脚下，是一所乡村幼儿园。在陶行知“活教育”思想引领下，我园充分利用农村乡土资源，加强班级活动区材料资源库建设，用游戏化、生活化的教育方式，培养幼儿的学习能力、思维能力和创新能力。本文以大班美工区为例，阐述美工区从材料超市成为班级活动区材料资源库的演变历程。     

晚节不堕的王一亭

1937年11月，上海不幸陷落日寇之手。不久，枪刺挑着的“膏药旗”闯进了沪上租界区；又不久，满脸狞笑的日本军部代表，三番五次找到“白龙山人”王一亭位于爱义路(今北京西路)的居所“觉园”，“客气”地     

以艺术之高雅 促素养之发展

<正>姜堰区东桥小学教育集团是一所百年老校，2012年组建凤凰园校区，以“尚美立人”为办学理念,以新课程改革为契机，以“创新——发展”为主旋律，不断探索，不断实践，积极打造艺术特色教育品牌。在“双减”政策背景下，学校聚焦艺术课程核心素养，以校园文化、课程建设、师生成长、艺术展演为载体，加强艺术课程建设，提升艺术教师专业素养，充分发挥艺术教育在培育学生审美和人文素养中的重要作用，深入挖掘学生艺术潜能，促进学生艺术素质全面发展。     

仪征市宝宝艺术园

仪征市宝宝艺术园创办于1994年,是仪征市第一所民办幼儿园,发展至今,已成为办园条件先进,办学水平高,师资力量好,办学效益佳的"窗口幼儿园"。宝宝艺术园地址位于仪征市北城河路100号,交通便利、环境优美     

浅谈中国古典园林造园要素——以个园为例

在中国古典园林中,历史悠久、风格独特的江南私家园林是其重要组成部分。个园是江南私家园林中的代表作品,文章从个园中的造园特征进行说明,在园林建筑、理水艺术、叠石艺术、植物配置、铺地设计这五个造园要素进行分析。从个园的空间布局角度,对个园的造园元素和表现手法进行解析,探索中国古典园林的文人意境。     

小班幼儿如何适应集体生活

正每年九月刚开学,总能听到许多新入园幼儿的哭闹声,哭着找妈妈,找奶奶,闹着要回家。家长们有的不放心离开,一步三回头;有的抱在身上,舍不得放下孩子;有的上班不安心,不时地打电话询问班主任老师……林林总总的各种现象,在小班新生中普遍存在。小班新生入园,是幼儿从家庭个体活动走向幼儿园集体活动的第一步。由于环境、生活方式特别是所接触的人的改变,幼儿会感到陌生、不习惯而产生担心、恐惧的心理,在刚开始入园会出现哭闹、逃跑、不进教室等现象,从而导致教师无法进行正常的教育教学活动。     

25年前的柏林墙边

经历了几次搬家，陈谦平已经找不到25年前的日记了。他记得自己一直都收着那一年柏林墙边的传单，以及从柏林墙上凿下来的一片混凝土块，上面涂满了色彩。但是现在，他唯一能找到的是一本相册，凭着相册还能回忆25年前的一些片段。     

吃一碗臊面

早上,迟到的中学生拿个夹麻辣豆腐皮的饼边吃边往学校跑着,机关的女职员唇边轻啜着即开即饮的一袋鲜奶打开电脑,习惯了甜点的南方游客满世界找喝早茶的茶楼,老张掖人洗漱完了却直想吃一碗臊面和二两包子。     

圆明园罹劫祭

享有“万园之园”美誉的圆明园曾经是清代的皇家园林和朝署禁地。法国作家雨果说,圆明园“不仅是一个绝无仅有、举世无双的杰作,而且堪称梦幻艺术的崇高典范。”     

扬州市维扬区金苹果鸿福艺术幼儿园

金苹果教育,是扬州极具艺术品牌影响力的一家涉及早期教育、专业技能教育的教育机构。金苹果第一所园创办于1996年,2003年正式成立金苹果艺术培训中心,     

玲珑水润是扬州

“十年一觉扬州梦”。6点钟起来,王麟书老先生清两下嗓子,拎个画眉鸟笼子,穿东关城门,七弯八拐绕过幽幽古巷,沿杨柳依依的护城河边直走,逛入冶春园。     

“刘三姐”黄婉秋的故事

2002年金秋十月,正是山水甲天下的广西桂林山青、水碧、天蓝、花红、果黄、丹桂飘香的季节。在如诗如画的桃花江畔“刘三姐景观园”,我会见了园主———著名表演艺术家黄婉秋女士及其夫君何有才总经理。黄婉秋主演的电影《刘三姐》使其名扬天下。她创建的“刘三姐景观园”坐落在桂林风景怡人的桃花江畔。这是一座以壮乡“歌仙”刘三姐为主题,集文化、艺术、观赏、娱乐、休闲、旅游为一体的景观园。是一座人文景观和自然景观交相辉映、巧夺天工的景观园。在这里,黄婉秋向笔者讲述了她艺术生涯的曲折经历和创建“刘三姐景观园”的过程。剧团破…     

幼儿版画教学研究初探

艺术教育的目标是让幼儿初步感受生活和艺术中的美,让他们喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验,能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。我园立足于实际,着手挖掘乡土题材特色教育,把东海的水晶、温泉、版画等     

把它送回家

我园经常会开展变废为宝的制作活动,可是需要的材料很多,幼儿常常用完一种材料后就随手放到一边。结果只做了一会桌面上就堆满了各种材料,有时幼儿需要的材料找不到了,就趴在桌上乱翻,有的干脆向老师求助,让老师来找,往往一个非常有创意的变废为宝活动就变成了寻找活动。总是这样可不行呀,于     

基于“百雀驿站”提升师幼生活力的叙事研究

<正>陶行知先生在《教学做合一之教科书》一文中指出：“生活力指适应、改造现代社会生活该有的力量。”他将生活力分为五类，即康健生活力、劳动生活力、科学生活力、艺术生活力和社会改造生活力。结合当下时代发展和我园课程现状，我园将生活力归纳为“三力”：劳动力、互动力和创造力。本文中的生活力是指师幼在以“百雀驿站”为载体的课程中，能够适应一日生活，实现师幼互动、幼幼互动、人与环境互动；促进幼儿熟练掌握自我服务劳动技能，并形成主动为他人服务的意识；倡导师幼教学相长，促进师幼科学探究和艺术审美的力量生长。     

张岱的盛宴

公元1634年的十月,大明王朝虽已进入残喘的暮季,但著名作家张岱心情依然大好。 这一天,他带着女演员朱楚生,住进了杭州西湖边的不系园。这是富商汪然明精心建造的一只游船,船名“不系园”,取自庄子“泛不系之舟,虚而遨游者也”,由陈继儒题字,陈继儒,董其昌,李渔,钱谦益,这些著名人物都曾在这条船上饮宴过,并留下诗文。