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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
翟益瑶 《丝绸之路》2022,(4):173-176
歌唱的目的在于传情达意,在于教化人,就歌唱内容所具有文化属性而言,歌唱又有交流互通,传承的作用,那如何完美的体现歌唱的这一功能,歌唱取得的实际效果就显得很重要,本文采用分类、分析、说明、举例等方法详尽的阐释了影响歌唱效果的各种因素,与广大歌者分享,以引起歌者在这些方面广泛的重视,以求歌者的歌唱更加完美,能够得到广泛的关注与影响。  相似文献   

2.
第22届台湾金曲奖上,林广财以一张2010年制作的排湾族歌谣专辑获得最佳原住民语歌手奖。继胡德夫、云力思之后,台湾原住民团体飞鱼云豹音乐工团里义多了一位获得金曲奖的原住民歌者。  相似文献   

3.
段光炜 《神州》2012,(2):126-126
音乐是一种艺术,是人的精神的产物,是人类社会意识形态的一部分。一首歌曲在陶冶人的情操的同时,它又会给人的精神以一定的影响,从而对人的社会活动,包括政治的、经济的、军事的、文化的活动产生一定的影响。从这种意义上说,音乐是一种精神力量,它对人的社会活动产生的影响,就是它的社会效果或社会作用。因此一首好的歌曲也具有思想政治教育的功能。  相似文献   

4.
郎月铃 《神州》2011,(12):68-68
21世纪是充分关注人、尊重人和发挥人的潜能与价值的时代,以人的心理发展与自我完善为指向的心理健康教育正反映了这一时代主题。心理健康教育是我国全面实施和推进素质教育的重要内容和任务之一,幼师学生的心理健康教育是一项复杂的、长期的教育活动,它需要兼顾不同年龄层次的幼师学生的个体特征和心理健康教育的特点。笔者以音乐教学为主阵地,从提高幼师音乐教师自身的心理素质,建立和谐的师生关系;音乐教师的备课设计;运用不同类型的音乐课;利用课外音乐活动;在教学评价方法等方面尝试对幼师学生进行心理健康教育,取得了很好的效果,力求激发广大幼师音乐教师参与到这项研究上来。  相似文献   

5.
古希腊人与先秦华夏人均将自身之外的人视为"他者"。在两者对自我与他者的区分中,血缘、文化、政治相互联系,发挥着各自的影响,但三者在古代希腊和中国先秦的具体作用不同。古希腊人重视自身与蛮族的文化差异,也未忽视双方血缘的不同,而政治则影响着血缘、文化因素;而先秦华夏人则主要以文化而非血缘区别自身与夷狄,同时政治亦发挥着其影响。上述差异应与希腊、华夏的内外关系及三因素的特性有关。两种不同的族群观念,对两国历史有深远影响。  相似文献   

6.
赵伟伟  石安宏 《神州》2013,(11):224
整个人类社会发展中,人是社会的主体,也是社会中最活跃的因素。无论在哪个时代只有关注人的作用、关注人的成长、关注人的发展、关注人的思想,使人的潜力充分发挥出来,这个社会必然充满勃勃生机和活力。本文主要探讨人文主义思想对西方音乐的影响和对当代音乐教育的启示。  相似文献   

7.
正理想的音乐课堂教学作为美育实施的一个重要环节,应该是一种关注生命质量的审美活动,是一种超越和自由的审美教育。音乐课堂教学应以音乐美的巨大召唤力,感染力来教育人,影响人,要以情动人,以情化人,以丰富的实践体验提高学生的审美能力。一、激发学生的音乐兴趣,引导学生在劳动中发现美音乐课必须抓住学生的心理,循循善诱地引导学生跟着老师一步一步往下走,跟着老师发现美、感受美、创造美。在音乐课堂中,我们不能只满足于教会学生唱一首歌,  相似文献   

8.
耿文晶 《神州》2013,(32):236-236
童声合唱指挥作为音乐专业中的复合型人才其自身的专业技能、驾驭合唱作品的能力、组织管理能力是影响一个童声合唱团发展的重要因素。在日常训练中除了培养童声合唱队员的合唱素养、传授音乐知识外还延展到培养少年儿童审美,塑造性格情操,拓展形象思维等方面的能力。笔者将童声合唱指挥应具备的素质分为"硬件素质"和"软件素质"。"硬件素质"即:音乐理论、听觉能力、声音概念、指挥技法;"软件素质"即:指挥者组织管理能力以及人格感召力。本文从这五个方面对童声合唱指挥素质进行阐述。  相似文献   

9.
文祥栋 《神州》2012,(35):125
体育与音乐有着密切的关系,一直以来体育运动中音乐被广泛的应用。音乐对体育中的各个因素都有着不同的影响。本文从体育与音乐的相互影响方面,分析了体育与音乐的影响关系,论述了音乐在体育活动中的作用。音乐体育使体育运动更富有了表现力和美感。  相似文献   

10.
去岁五月,四川省音协组织一批理论家、作曲家赴历史名城三台县召开音乐创作会议,其间,我们参观了梓州历年出土文物。我赫然发现其中有数尊红陶泥涌,均作啸歌状(如图)。余当既谓之“啸涌”,遂得到同行的音乐史学家朱舟先生的首肯。对于抚耳之状,我专门请教了省音像江的汪静泉同志,他是民族多声音乐专家。他也认为,抚耳肯定是歌唱的辅助动作,其目的在于主动和有效地控制歌者的发音。这在川北藏族、羌族地区至今仍可见到。看来,抚耳这一动作有两个目的:一是使发音的状态更加主动、积极;二是便于有意识地对发声加以控制。我也曾在…  相似文献   

11.
李杰源 《神州》2012,(9):344-345
蒙古族传统音乐依存于深厚泉古族传统文化土壤之中,在当今全球化的影响下,世界的文化面貌正在深刻的变化着,在泉古族传统文化依存下的荥古族传统音乐亦逃脱不了这种时代的变迁和文化触变的影响。造成浆古族传统音乐变化的因素是复杂多样的,蒙古族语言生态的变化、蒙古族传统文化与其它文化接触,包括其受到大的经济、政治和文化的联系等都是影响着蒙古族传统音乐生存和发展的重要因素。本文对蒙古族传统音乐的生存现状做简要的梳理并对其成因做粗浅的分析,已期对蒙古族传统音乐生存现状以客观的认识。  相似文献   

12.
邱爱兰 《丝绸之路》2011,(24):82-83
音乐是以声音为媒介传达情感的一种审美方式,作为一门表演艺术,音乐有自己独特的表达方式,这种表达方式不仅以自己独有的音乐美来感动人、教化人,而且是创作者与欣赏者共同参与的结果。从这种参与方式中可以看出音乐能够培养人的高尚情操和审美情感,有助于人的全面发展。  相似文献   

13.
作为人类历史上一次伟大的思想革新运动,文艺复兴核心思想是人文主义精神,这种精神影响到社会各领域,其中音乐的发展和创作也更加贴近大众。在这个时期出现了众多音乐流派,其中威尼斯乐派的音乐独树一帜,出现了一些新的特点:宗教音乐不断创新发展,器乐开始独立兴起,世俗音乐发展促使主调音乐回归及和声体系完善,它与诗歌的结合促成了歌剧的诞生。威尼斯乐派的音乐创作,更加注重人们自身的感受和情感的需求,充分体现了以人为本的主导思想。  相似文献   

14.
导言在人类漫长的历史发展进程中,音乐文化是其最辉煌最绚丽的一章。作为喧泄感情抒发志向的音乐,它的起源也许同人类自身一样古老。最古的音乐当然足嗓声(voice).然后才逐渐过渡到器乐来。音乐的发生学问题至今还是一个谜。十九世纪,德国学者卡尔·布赫尔提出一种理论,说音乐起源于劳动过程。认为歌唱的发生是和人在工作中有节奏的动作及有节奏的工作的声响有着密切联系的。布赫尔认为乐器也是这样起源的,乐器本身导源于工具,比如,鼓导源于小臼。  相似文献   

15.
王柳萌  白衡  刘园园  吴浩田  易茂华 《神州》2012,(5):186-187,189
本文旨在研究电视广告受众视听觉通道记忆效果及影响记忆效果的因素,利用三个阶段电视广告组合视频,运用计算机等多媒体进行实验。结果表明:1.对于电视广告,受众视听觉通道的记忆效果无显著性差异;2.视觉方面影响因素从大至小依次为创意和人物、故事情节、颜色和环境氛围、画面切换、文字;3.听觉方面影响因素从大至小依次为广告词、男女声、情感流露、创意、音乐旋律、音乐节拍。  相似文献   

16.
日落比日出迅捷,世间万物,莫不如此。姚贝娜去世了,在她最哀婉动人的时刻。真正哀婉动人的歌唱,通常带有几分独白的性质。这时候灵魂沉浸于它自身的苦痛或欢娱之中,虽然可能有人旁听,但它并不予以理会。即使是最缺乏技巧的人,当他怀有强烈情感时,一开口便是歌。歌者是天生的,后天训练只是帮其找到最自然和最充分的表达方式。天生的歌者就像长有翅膀的天使,即便堕入深渊,也能重新飞翔。姚贝娜去世前已让自己重新飞翔。她是天生的歌者,但在后天训  相似文献   

17.
王莹 《世界》2006,(12):56-62
2005年11月25日,经过两年多的精心准备,我国申报的“中国新疆维吾尔木卡姆艺术”终于成功入选联合国教科文组织第三批“人类口头和非物质遗产代表作”名录。——题记当声声欢快的艾捷克音乐响起,一个个舞动的身姿开始转动,无论田间地头还是城市广场,那挂着纯净笑容的人们,瞬间就将那人间的五味融化在了那绵长而嘹亮的歌声之中,声嘶力竭,不拘时空,有章可循,又尽兴所至,文学的美妙、歌者的彻底、乐章的华丽、情韵的丰富,都在那歌声中任意地流淌倾泻,热烈而痴狂。  相似文献   

18.
江晶晶 《神州》2013,(15):202-202
各大型晚会的音乐编制、音乐的选取以及音乐写作相对单独存在,一个晚会的举办能否成功,与以上因素密切相关。针对上述情况,本文简要阐述了电视音乐晚会的谋划和音乐制作。  相似文献   

19.
王贵生 《民俗研究》2011,(4):199-209
花儿会是花儿民众主体共同拥有和相互适应的主位语义场,与行政、商业、学术等外层话语体系构成的客位语义场相对而言,是由歌声、歌者、歌场三大元素即时组成的一种文化生态结构。花儿会所营构的文化空间,滋养和保持了生命的野性,调适了文化心理的健康平衡,使人找寻到终极精神归依,为现代社会提供了一块不可或缺的精神牧园。  相似文献   

20.
吴瑞雪 《神州》2020,(6):107-107
在高中音乐教学中音乐鉴赏占有非常重要的地位,长期以来,由于应试教育、课程定位等诸多因素影响,导致高中音乐鉴赏教学令人堪忧。高中生对音乐课几乎失去了兴趣,也导致音乐教师对教学失去信心。笔者结合多年的高中音乐教学经验,参考国内先进研究成果,分析音乐鉴赏教学的原则与意义,并提出切实可行的建议,以期有益于音乐鉴赏教学。  相似文献   

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