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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
王爽 《神州》2014,(3):101-101
高校钢琴教学是音乐的基础课程,提升高校钢琴教育质量是当前教学的一个重要方向。本研究根据高校钢琴教学的具体实际,分析了高校钢琴教学中重技能、轻理论;重独奏、轻伴奏;重提高、轻练习等常见的误区,并提供了发展和创新高校钢琴教学的方法,希望通过行为、认知和方法上的有效调整与变革来避免高校钢琴教学的误区,提高高校钢琴教学质量,为学生钢琴技能、素质和创造能力的发展打下基础。  相似文献   

2.
王爽 《神州》2014,(5):109-109
在高校扩招的现实压力下高校钢琴教学出现了学生人数上的剧增,而高校钢琴教师的数量却远远赶不上学生的增长,这会给高校钢琴教师带来实际教学压力,并可能造成高校钢琴教学质量的下降。本研究以高校钢琴教师的角度对这一问题进行了思考,提出了小组教学为方向的高校钢琴教学变革措施,在列举小组教学对高校钢琴教学价值和功能的同时,提出了高校钢琴教学应用小组教学方法的要点,希望能够对创新高校钢琴教学有所帮助。  相似文献   

3.
穆冉 《南方人物周刊》2011,(25):104-104
多年前,导演张猛帮铁岭的姑姑家装修服装店。在钢铁市场上,他遇见了一群下岗的钢铁工人。工人们个个一身手艺,什么装修材料都能做;采购木料时,张猛又去了铁岭民间艺术团,在那里,他看到了一架表面发裂的钢琴。一问才知,这架钢琴竟然是团里的民间艺人们手工制作的。那群钢铁工人和手工钢琴一直在张猛脑海中挥之不去,沉淀多年之后  相似文献   

4.
汤莎 《文史月刊》2012,(Z3):125-126
钢琴教学是指在专业教师的指导下,学生规律性、科学性的弹奏钢琴练习曲、钢琴乐曲等钢琴作品,继而达到提升钢琴弹奏能力和演奏技巧的学习目的.将多元化教学模式有效应用于钢琴教学活动中,不仅是一次全新的教学改革尝试,而且能够改变目前单一的教学模式,对钢琴教学的发展和推广具有重要意义。  相似文献   

5.
漫长的暑假来了,要给孩子学些什么好呢?扬扬妈妈取出一份清单,清单上都是扬扬妈妈收集的适合五岁孩子学习的东西:游泳、钢琴、小提琴、绘画、英语……扬扬妈妈的眼神定在了“钢琴”上,弹钢琴的小孩多有素养,扬扬妈妈小时候就特别想学钢琴,可在那时这是太奢侈的事,现在无论如何,也要让小时候的梦想在扬扬身上实现。可是扬扬并不喜欢钢琴,也难记谱子,老师的要求无论提过多少遍,都是没成效,每次说要去学琴了,小脸就像苦瓜一样皱起来,扬扬为此挨了妈妈不少的骂,幼小的心灵再也不堪重负,于是哭着央求妈妈:“妈妈,我不想学钢琴了,再也不想练了,只…  相似文献   

6.
程伟 《神州》2014,(9):69-69
多媒体技术是对文档资料、视频文件、音频数据的综合处理技术,高校钢琴教学中应用多媒体技术可以丰富教学的内容,使钢琴教学更加富有有效性,在开拓钢琴教学事业的同时,搭建起更为广泛而实用的教学平台,有助于学生钢琴、音乐和综合素质的提升。本研究以多媒体技术的应用为核心,以高校钢琴教学为基础展开了多媒体技术的价值研讨,提供了多媒体技术在钢琴教学的设计和实践讨论,展望了高校钢琴教学中应用多媒体技术的前景。  相似文献   

7.
曹云华 《神州》2013,(11):66
音乐作为现代社会的重要部分,现代人们对于音乐的追求也是更丰富多彩,而音乐中的钢琴弹奏在音乐的色彩中扮演着重要的角色。钢琴弹奏作为学习钢琴关键,也是钢琴教学的重点内容,本文将简单的分析钢琴演奏教学的技巧性分析,希望对于钢琴的弹奏教学上面的技巧性有一定借鉴意义。  相似文献   

8.
龚明珠  刘亮 《神州》2012,(23):208-211
德彪西(Claude Debussy,1862-1918)作为音乐史上最重要的作曲家之一,把印象主义绘画和象征主义诗歌融入音乐创作中,创立了风格独特的印象派音乐,并影响了整个二十世纪音乐发展。德彪西的钢琴音乐中,是以光感和色感在人内心激起的瞬间感觉为主要目的,可以说其钢琴音乐的"灵魂"就是色彩性。德彪西的钢琴音乐中采用了新的创作技术,包括调式、和声、织体、音响、曲式和题材等方面,在这些技术的运用中创造性地进行了深刻变革,并在整体音响效果上开创了一个崭新的听觉世界。作曲技术的创新手法必然会引起声音概念与钢琴演奏技术上的变化,这个演奏技术的变化是随着声音概念的变化而来的。特别是触键与音色的掌握都给予钢琴演奏领域很大的开拓性。本文以德彪西的钢琴音乐创作特性和创作技术作为切入点,以钢琴演奏的角度出发,结合笔者实际演奏中的体会,着重论述了色彩性音色的演奏技法。  相似文献   

9.
金凤 《神州》2012,(4):137-137
音乐是一种特殊的语言,对乐句的感觉有如画家对线条的感觉。学生要学会处理乐句,要了解句子的抑扬起伏与气息,不懂得钢琴的句法是弹不好琴的。要让琴键歌唱,怎样唱?简单的说就是要把内心的感受、感情通过柔韧的手指在琴键上唱出来。在钢琴教学中,应根据学生和掌握弹奏技术、技巧过程中不同阶段的特点,采取相应的教法,充分认识钢琴弹奏技术、技巧形成的规律性和阶段性,才能提高演奏能力,把钢琴教学搞得更好,进而完成教育培养目标和任务。  相似文献   

10.
每当想起儿子的这句话时,我的内心便会涌起一阵阵说不出的感慨。在我儿子4岁半的时候,我决定让他学钢琴,因为怕他坚持不下来,在此之前我还特地给他上了钢琴试学班,经过一个月的学习,老师说“孩子适合学钢琴”,由于孩子表现出色,我很开心地把钢琴买了回来,同时暗自下定决心:无论如何也要让孩子把钢琴学好、学下去。自从钢琴进了家门,我的情绪始终处于一种紧张和兴奋交织的境  相似文献   

11.
宫恺 《神州》2013,(31):234-234
钢琴艺术是来自西方的音乐艺术,自从100多年前传入中国,在接受、学习、借鉴这一人类优秀音乐文化成果的基础上,中国钢琴音乐在声韵、旋律、节奏等多方面都通过吸取中国民族音乐的精华,呈现出浓郁的民族化特色。要对中国钢琴音乐民族化有更明确的认识,我们应该了解中国钢琴音乐民族化发展历程,探究中国钢琴音乐民族化发展路径,进而领悟中国钢琴音乐的民族风格。  相似文献   

12.
陈宇翔 《神州》2012,(34):32
本文初步分析探讨了轮指技法在几个经典钢琴作品中的运用。笔者在查阅、浏览了大量有关轮值技法文献,以及通过在钢琴上对轮指技法的实践与感受后,总结归纳了轮指技法在不同情况中的不同弹奏方法与不同表现意义。  相似文献   

13.
肖然 《神州》2014,(3):109-109
高校钢琴教学的价值是开发学生的钢琴演奏能力,是音乐教育体系中重要课程,在现代高校艺术教育中处于基础而核心的位置,为了进一步实现高校钢琴教学的教育价值必须展开创新与改革活动,本研究以高校钢琴教学的实际为研究出发点,对于高校钢琴教学出现的不足进行研讨,提供了教学目标改革、教学模式创新、评价体系更新、即兴演奏等方法,希望能够加速高校钢琴教学变革的进程,实现高校钢琴教学更深层次的发展与教育目标。  相似文献   

14.
陈先成 《神州》2011,(7X):171-171,174
钢琴弹奏是中职幼教专业学生必须掌握的基本技能,根据成年入学习钢琴的规律,在教学过程中遵循科学的方法,指导学生练习钢琴时做到善于思考,合理安排时间,有目的有计划。恰当选择练习内容,突出重点难点,有步骤地进行练习。使学生真正了解钢琴、掌握钢琴,让学生做到学以致用。  相似文献   

15.
这一组拍摄郎朗的照片时间跨度近10年,眼瞧着照片中的主人由琴童变成了钢琴大师。大概是1994年,我采访钢琴教育家夫妇赵屏国、凌远,要给他们拍照片, "叫上你们的学生",我说。正好,他俩有几个学生刚刚参加德国国际钢琴比赛回来,并且拿了奖。这其中就有11岁的郎朗。获得德国艾特林根国际青少年钢琴比赛少年组第一名,赵屏国还特别介绍了郎朗。  相似文献   

16.
音乐是一门集欣赏和演奏、演唱为一体的艺术。作为音乐表演中具有代表性的钢琴表演,应该从音乐美学的角度去加以诠释和加深理解。钢琴演奏家的音乐素养对钢琴表演起着重要的作用,丰富的人生经验和宽广的音乐艺术修养是现代钢琴演奏家自身技艺的提升法宝。音乐美学素养在钢琴表演中具有十分重要的基础性作用。  相似文献   

17.
江嘉雯 《神州》2014,(8):81-82
钢琴弹奏的学习不是一朝一夕就可以完成的,它是一个漫长的学习过程,而基本功训练则是保证全面、系统而又有针对性的学习钢琴初级技术的主要课题之一。基本功训练的内容十分丰富,它有着非常细致的、严格的要求,不是一种浅显而简单的学习。本文论述了钢琴基本功在钢琴学习中的重要地位,并对如何科学有效的进行钢琴基本功的训练进行了阐述。  相似文献   

18.
张文 《文史月刊》2012,(Z3):188-189
高校钢琴教育在近几年的发展中,已经逐步形成了一套完整的教学体系,可是这不是完美的,还存在着各方面的缺陷.钢琴教育是使人们获得情感体验以及提高艺术修养的重要途径,很长一段时间以来,钢琴教育一直都是在注重学生基本技能的训练,而忽视了学生综合素质的培养,很多学生都还存在着听觉能力差、即兴演奏存在缺陷.并且对音乐的理解能力也比较薄弱,提高学生综合音乐素养已经是各大高校钢琴教育所需要注重的问题,本文主要结合自身钢琴教学的经验,分析目前钢琴教育中所存在的问题,共同探讨提高高校钢琴教育中学生音乐素养的策略。  相似文献   

19.
易磊 《风景名胜》2020,(2):0139-0139
奥尔夫音乐教育体系作为世界上最著名的音乐体系,它把动作、语言、钢琴三者融为一体,能够让幼儿了解在演奏时乐曲中的含义的同时,提升幼儿的创作能力、表述能力、逻辑思维能力以及表演能力。文章浅述这种音乐教育体系,然后结合钢琴教学对这种音乐教育体系的应用进行深入探究,进而提升幼儿的钢琴水平。  相似文献   

20.
代晓琴 《神州》2012,(9):98
在钢琴学习的过程中,慢速练习是打好各项基础的关键,是解决困难的最有效的途径之一,也是弹好钢琴的必经之路。慢练是弹奏者在完成一个作品的过程中采用的慢于曲子要求的节拍速度而进行的弹奏练习,其作用在于通过速度的放慢,手指动作的减缓来加强大脑意识对手指的控制能力,使手指动作完全服从于有目的的意识控制,从而达到正确的识谱和演奏的目的。本文阐述了钢琴慢速练习在学习过程中的重要性以及钢琴慢练的几种方法,以期望钢琴学习者在练习的过程中重视慢练的作用,正确认识钢琴慢速练习的重要性并能落实于平时的学习中。  相似文献   

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