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正一、在探究中发现来自一次科学课《区分生蛋和熟蛋》上听课的灵感,我设计了大班科学活动《让蛋站起来》,带领幼儿一起进行科学操作活动。我首先出示了电线、积木、布条、米等材料,请幼儿猜想:哪种材料能让蛋站起来?幼儿众说纷纭,我静静地倾听幼儿的想法,请幼儿动手试一试,并将结果记录下来。幼儿开始了第一次尝试,当蛋站起来时,他们很高兴,我提醒他们在材料图标下面的格子里进行记录。第一次操作结束,我请幼儿说说:你用了什么材料让蛋站起来?为什么蛋能站起来?很多幼儿介绍了 相似文献
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在教育教学中,教师主要接触的是孩子和家长。想让孩子喜欢我们,家长信任我们,我们就得用"爱心"和"艺术"来掳获孩子和家长的心。谁把两项工作做扎实、做到位,谁 相似文献
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<正>全省社会各界,大力开展"爱心"捐赠和支援活动,无私奉献,突显龙江大爱黑龙江省在援助四川省汶川特大地震的抗震救灾中,全省上下和社会各界联动,通过"爱心"捐赠、就业援助和行业对口援建等各种方式和活动,无私奉献,突显龙江大爱。全省社会各界"爱心"捐赠和支援活动。地震灾 相似文献
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教学是一种"沟通"与"合作"相结合的活动。纵观以往的绘画教学活动,程式化明显、目的性单一,无法把对幼儿的尊重落实到具体的教学实践中。在大班绘画教学中,我们大胆地尝试运用对话法,在教学中注重对话而不注重讲授,收到了较好的效果。在主题画《甜蜜的梦》导入活动中,教师问道:"小朋友,你们做过梦吗?"幼儿们争相回答":做过!"教师又问道: 相似文献
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正又到吃午饭的时间了,孩子们看到老师端来了香喷喷的饭菜,一个个欢呼雀跃:"吃饭喽!吃饭喽!"今天的午饭是白米饭加炖鸡蛋,另外还有炒青菜、白菜粉丝汤。饭菜盛好后,孩子们津津有味地吃起来,却见宋梓瑄用勺子小心翼翼地将鸡蛋拨到一 相似文献
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《纲要》中明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"。安全教育已经成为幼儿教育中一个永恒的主题。在幼儿园,我们要为孩子创设安全的环境,组织丰富多彩的活动,并且发动家长参与,通过家园的协作,共同提高幼儿的安全自护意识和能力。安全工作涉及一日生活中的各个阶段,我们做的是普普通通的小事,但也是时时需要我们用巧夺天工的心思去大做的大事,一朝一夕不行,需要持之以恒地不断坚持,要真正做到:幼儿安全!家长放心!我们安心! 相似文献