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旅游体验是游客情感价值的累积。旅游体验质量评价是对游客心理累积情感的测度,科学、准确的核算游客体验质量是旅游景区、旅游企业等可持续发展及竞争力提升的重要保障。本文通过对1980-2015年发表于国内外旅游及管理领域重要期刊文献的梳理,从服务质量研究的历史、科学视角及与旅游融合的角度对旅游体验质量评价的研究进展、理论基础等进行系统的回顾,并从体验质量评价的理论视角、思路、特征、类型与准确性、可操作性、应用范围等中观层面,对所梳理出的4类国外主流质量评价范式进行旅游体验哲学视角下的解读、比较分析和总评,最后对该领域未来研究重点进行展望。 相似文献
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体验教学是我国教育课程改革较为推崇的一种教学模式,适用于各个学科的教学。在我国职高教育教学上,数学课开展体验教学已经取得了一定的成果。体验教学涉及到师生之间的双向互动,但作为数学教学活动的主导者及体验教学的直接参与者——教师,是体验教学能否取得成效的关键所在。 相似文献
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"旅游体验"视角下的特色旅游开发与管理问题探讨——以我国北方沙漠旅游为例 总被引:11,自引:0,他引:11
寻求心理体验是各种类型旅游活动具有的共同属性,能否满足体验需求是旅游经营特别是特色旅游能否健康发展的根本所在。特色旅游是旅游发展到一定阶段时的高层次体验需求。本文以沙漠旅游为例,从旅游者切身感受的视角出发,通过分析沙漠特色旅游体验的形成机理来认识旅游开发及服务管理中出现的问题,找出在现实状况下我国北方沙漠旅游发展的途径:树立一切从“旅游体验”出发的理念,贯穿于开发规划、产品设计和服务模式之中,树立品牌,扩大远程市场,使沙漠旅游具有可持续性。 相似文献
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本文调查了英语专业学生的体验主义学习风格,结果发现具体体验和主动实践两种方式要比抽象概念和反思观察两种方式更受欢迎,说明英语专业学生在学习过程中倾向于积极参与而不是沉默接受。 相似文献
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南京博物院社会服务部 《东南文化》2017,(4)
<正>南京博物院暑期艺术体验营于2017年暑期举办,体验营主要面向4—12岁儿童,从南京博物院"帝国盛世——沙俄与大清的黄金时代"展和"浪漫苏格兰·诗意江南"展中提炼两期主题课程,每期课程为四个半天,所有课程均由专业老师全程参与设计。体验营采用体验式教育的创新理念,以"深度体验、生动有趣、参与互动"的方式,运用近 相似文献
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旅游目的地品牌化管理是目的地提高竞争力的关键手段,亦是近些年国内外学者关注的热点问题。本文通过对国内外相关文献进行分析,并运用Citespace软件梳理2013—2022年的研究进展。研究发现:从2013年开始,国内旅游目的地品牌多围绕品牌个性、品牌形象和品牌资产等主题展开,而国外侧重于品牌化过程、品牌感知体验等方面;在2013年之前,关于旅游目的地品牌个性的研究成果最为丰硕,且文化沉浸式体验旅游、体育赛事及冰雪旅游的研究趋势逐步突显;2013—2022年,国内外研究不断由传统的产品和服务视角转向游客体验视角。未来研究趋势多聚焦于区域品牌合作、文体旅游品牌塑造以及新媒体下品牌传播等方向。 相似文献
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初中思想品德课体验教育,组织和引导初中学生在亲身实践、亲历情景和探究活动中把政治观念、思想品质、法纪道德规范内化为品格,外显为行为的过程。根据不同的标准,体验教育可以分类为接受性体验教育、创造性体验教育、期待性体验教育和追忆性体验教育等。在教学实践中,体验教育方法有:集体生活体验、自我体验、角色体验和情景体验等四种类型。同时,文章还论述了实施体验教育应注意的一系列问题。 相似文献
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关于拉鲁湿地的八个知道 总被引:1,自引:0,他引:1
《西藏人文地理》2008,(5):108-109
1,关于知道的限定
仅限于8月前后亲身体验到的层面。有关拉鲁湿地水体的微生物构成,植物体系和从属关系,食物链分析,甚至拉鲁湿地如何转化空气降低温度等“科学知识”不包括其中。另外,请谨慎对待没有亲身体验和观察过拉鲁湿地的所谓“知道”。 相似文献
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基于体验旅游的景区廊道空间设计 总被引:3,自引:1,他引:3
旅游的本质是追求心理的愉悦体验[1],旅游景区实际是为旅游者创造和提供体验舞台、体验道具进而使其达到不同的体验效果的地理空间。基于体验效用差异,景区廊道空间扮演了体验的引导作用,其廊道空间体验类型包括推进型和对比型两类;借用旅游体验场理论和形式美学理论,对景区廊道空间设计着重应从旅游审美主体的五官功能感受入手,尤其是视觉和听觉体验设计;在具体设计时还应注意体验主题、景区资源和游客主体体验经验差异的影响。 相似文献
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体验经济时代的“农家乐”旅游的发展对策 总被引:3,自引:0,他引:3
体验经济即将成为时代发展的潮流,在体验经济时代,旅游者的消费和需求都将发生巨大的变化。旅游业是体验经济的重要行业,体验经济赋予了“农家乐”旅游新的时代内涵。“农家乐”旅游要从主题的创意、开发体验旅游产品、打造体验服务、提供体验旅游纪念品等方面应对体验经济时代的到来。 相似文献
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虚拟旅游为潜在旅游者提供了在真实旅游中不能获得的难忘体验。文章以情感体验这一衡量虚拟旅游体验质量的重要指标为因变量,考察了虚拟旅游临场感、时间失真、视觉感知与虚拟旅游参与者情感体验之间的关系。研究发现:(1)虚拟旅游中的临场感为二阶因子模型,其二级构成维度由空间临场感和自我临场感组成,且空间临场感会对自我临场感产生显著的正向影响。(2)虚拟旅游中的临场感会正向影响参与者的情感体验,并且相较于空间临场感,自我临场感对虚拟旅游参与者情感体验的影响更大。(3)情感打分结果显示,虚拟旅游参与者的情感表达主要集中在Q1(HVHA)和Q4(HVLA)两个区域,突出表现为高效价的积极情感。(4)时间失真在临场感与虚拟旅游参与者的情感体验关系中起部分中介作用,视觉感知则会调节临场感对虚拟旅游参与者情感体验的影响。文章拓展了临场感在虚拟旅游情境中的适用范畴,深入解释了虚拟旅游情境下个体情感体验的前端影响机理,也为旅游目的地的虚拟旅游场景设计、情感服务升级和创意营销实践等提供了一定的实践指导。 相似文献