浅谈激趣在语文教学中的重要性

兴趣是求知的内在动力。激发起兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。当前教育界提出的“愉快教学”模式,正是把激发学生的学习兴趣定为“愉快教学”的基础。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师想方设法诱导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学,提高教学效率的目的。     

《新增东国舆地胜览》文献体例溯源

李氏朝鲜中宗纂修的《新增东国舆地胜览》,其舆地学体例承袭明代舆地学理论与方法,在分科门类的设置上,二者有极为紧密的承袭关系,并在中原舆地学文献体例的基础上,产生了增设分科和列设“新增”条目的舆地学方法流变。通过研究发现《新增东国舆地胜览》修纂诸臣对中原舆地典籍进行了深入研习,并有对中原历代舆地典籍体例的精深认识。展现了李氏朝鲜对中原舆地学分类理论和方法的深入借鉴,以及在借鉴中原舆地学理论的基础上,发展出具有朝鲜文献特征的舆地学新成就。     

书讯

<正>中国社会科学院中国边疆史地研究中心贾建飞博士著《清代西北史地学研究》已于2010年5月由新疆人民出版社出版发行。该书近30万字,主要从清代初期至嘉庆前期西北史地学的发端、清代西北史地学的兴起、道咸时期西北史地学的发展、同光时期西北史地学的没落、清     

在螺丝钉的耳朵里歌唱

83年我家在银川新市区氮肥厂的厂区平房。夏天,外面在放炮,院子里有’人考上了大学,大人们在羡慕地谈论。我对这些屁事没兴趣,但我们这一拨也开始准备考高中了。我在叉一次逃学昏陂抓了回来,假模假式地学了段时间,也考上高中,去了银川市区。     

论松筠与晚清西北史地学的兴起

作为清代学术的一个重要组成部分,晚清西北史地学的兴起可以说是历史与学术发展的必然趋势,但我们也不能忽略一些关键人物在其中的影响。本文以松筠为研究对象,充分论述了他在晚清西北史地学兴起过程中发挥的重要作用,认为他是晚清西北史地学兴起的奠基人。     

浅谈如何培养孩子对艺术学习的兴趣

新课程背景下要求我们的艺术教育教学要以审美为核心,以学生的兴趣爱好为动力,以其愉悦感受和积极参与为出发点的基本素质教育。面向全体学生,注重个性发展。中小学校的艺术教育目的就是为了实施美育。但艺术课程的开设最大的一个因素是学生对艺术感兴趣的程度如何,而学生的学习兴趣,关键在于我们教师如何开展好学生艺术学习的培养。“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。兴趣是学习的动力之一,人的情绪和兴趣,对人的认识活动有很大的影响,情绪高涨、精神愉快,认知效果就好,学习兴趣强烈就积极主动地学,喜欢学和坚持学;兴趣是最好的老师,它对学生的学习活动有着准备、推动作用,对开发学生的创造潜能,     

姚莹与中国近代边疆史地学研究

十九世纪四五十年代前后,中国边疆史地学研究经历了一个兴盛的时期,姚莹及其著作《康輶纪行》便是其中的重要代表。姚莹的中国近代边疆史地学研究,从内容上看,包括西南边疆史地学研究和海外史地学研究;从历史意义上看,具有醒悟的思想启蒙意义,鲜明的近代意义,纵观古今、横贯中外的世界意义。     

姚莹与中国近代边疆史地学研究

十九世纪四五十年代前后,中国边疆史地学研究经历了一个兴盛的时期,姚莹及其著作《康輶纪行》便是其中的重要代表。姚莹的中国近代边疆史地学研究,从内容上看,包括西南边疆史地学研究和海外史地学研究;从历史意义上看,具有醒悟的思想启蒙意义,鲜明的近代意义,纵观古今、横贯中外的世界意义。     

嘉道咸时期边疆史地学的繁荣与经世致用思潮的复兴

清代边疆史地学的研究成就迈越前代,许多记载和研究边疆史地的著述都是前所未有的开创凿空之作。尤其在嘉、道、咸时期,清代边疆史地学方面的著述更是种类繁富,体制斑烂,这时期潜心于边疆史地学研究的学人如群星璀灿,交相辉映,极一时之盛,涌现了祁韵士、徐松、洪亮吉、龚自珍、魏源、张穆、何秋涛、姚莹、沈垚、俞正燮等一大批硕学之士。     

中国边疆史地研究的回顾和展望

中国边疆史地学是一门既古老又年轻的学科。说它古老,是因为我国自古以来就有重视边疆史地学的传统,《禹贡》、《山海经》、《穆天子传》、《史记》、《汉书》,都可视为开中国边疆史地学风气之先的名著,其后历代史书和地志之类的著作,有关边疆史地的记述,更是汗牛充栋,并且出现了一批研究边疆史地的名家。说它年轻,是因为运用马克思主义研究中国边疆史地学才刚刚起步,对这门学科的研究对象、任务、方法和意义的认识还处在摸索阶段,还未形成一套完整的科学理论体系。但可以断言,中国边疆史地学决不是简单地等于边疆地方史加边疆地理学。如果那样简单,它就没有自己的特点,就不可能成为一门独立的学科。中国边疆史地学应该同其他学科一样,有自己独特的研究对象。那么,中国边疆史地学的研究对象应该是什么呢?关于这个问题,目前学术界认识不一。但有一点可能是不会有争议的,那就是中国边疆史地学应该着重研究中国疆域的发展和变迁,包括中国边界的发展和变迁。本文所要涉及的,也就限于这个范围。     

《史地学报》及其文化立场

《史地学报》是《学衡》的兄弟刊物．在“古史辨”运动中所持的是“信古”的文化守旧立场。柳诒徵和竺可桢分别是历史学、地学的导师．他们打造了南京高等师范学校东南大学的史地学的基础．并在师生中形成强烈的群体意识。其文化保守主义倾向融入了大学的人文传统之中。     

环境考古研究中地学调查纲要

环境考古研究中地学调查纲要李容全俞伟超教授（１９９２）系统地论述了环境考古学的理论基础,研究任务和经典模式①。受他的启发,和近几年参加环境考古调查的体会,提出以下的有关地学为环境考古研究服务的调查大纲,谬误和遗漏在所难免,敬请指正。一、内容环境考古学...     

书讯

中国社会科学院中国边疆史地研究中心贾建飞博士著《清代西北史地学研究》已于2010年5月由新疆人民出版社出版发行。该书近30万字,主要从清代初期至嘉庆前期西北史地学     

论信息时代的学校网络教学

学生由被动地接受知识变成了认知的主体,从被动地学到主动地学,从生搬硬套、死记硬背地学到带着任务解决实际问题的学习,从按部就班的学习到自定步调自定目标的学习。有利于学生创新能力和信忠能力的培养。     

丁文江的科学哲学思想渊源

丁文江是我国地质工作的开创者,为地质事业的发展做出了巨大的贡献,他的科学研究精神尤为值得我们学习和赞颂。由于我国多数学者对丁文江的地学贡献研究颇多,但是对丁文江的地学思想甚至地学科学哲学思想研究偏少,文章主要结合我国学者对丁文江的科学哲学思想的理论渊源作出研究。以便为得出丁文江的科学哲学思想作出前沿之研究。     

阿拉伯——伊斯兰舆地学与历史学

阿拉伯——伊斯兰舆地学从公元8世纪中叶开始发展起来,9—11世纪发展到鼎盛。阿拉伯——伊斯兰舆地文献既包括地理资料本身,又内含大量详实的历史资料。这些地理文献中有许多也是历史文献,只是采用地理学、行纪的写作体裁而已。这成为中古阿拉 伯历史学的一大特色。而且,阿拉伯——伊斯兰奥地学对世界的认识,及其在资料的收集和考证上的贡献、都对阿拉伯历史观和方法论有很大影响。     

首届中国喀斯特旅游研讨会在四川兴文召开

由中国地质科学院地质力学研究所国家地质公园研究规划中心、中国地质学会旅游地学研究会、北京旅游学会与兴县人民政府主办,中国地质学会洞穴委员会、中国地质学会岩溶专业委员会、中国地质学会第四纪地质专业委员会与四川旅游地学研究会协办的“首届中国喀斯特旅游研讨会”2003年10月10日-14日在兴县“石海洞乡国家风景名胜区”隆重举行。     

李文田与晚清西北史地学研究

中国近代史学有着强烈的"经世"色彩,西北史地研究的勃兴便是突出表现之一。晚清西北史地学后劲李文田(1834─1895),撰述有《元秘史注》、《双溪醉隐集笺》、《朔方备乘札记》等行世,一生著作颇丰,其首先注解《元朝秘史》更受到学林瞩目。李文田与当时史地学者过从甚密,其在西北史地学上的成就是晚清经世思潮和乾嘉朴学方法的融贯,是清代学术的逻辑发展。在西学东渐和学术转型的浪潮下,以李文田为代表的西北史地学也随分科治学而走向终结,同时亦为近代史学和地理学留下了丰厚遗产。     

客家传统聚落景观基因识别及其地学视角的解析

根据景观基因理念,借助聚落形态学的方法,遵循地学中的内在唯一性、外在唯一性、局部唯一性和总体优势性等原则,可以从民居特征、布局形态、主体性公共建筑、参照性环境因子、客家装饰、建筑脸面、建筑色彩、墙头造型等方面识别出客家传统聚落的景观基因特征,这与客家传统聚落的自然环境、客家精神、传统观念、历史文化交融、社会氛围等地学因子密切相关。     

探新求实与爱国主义的结晶——评《中国边疆史地论集》

<正> 中国边疆史地学是历史地理学的一个分支。研究边疆史地,探索其发展、变化的内部规律,不仅是学术事业本身的需要,同是对于维护国家领土主权,促进民族团结,增强爱国主义观念,也都具有十分重要的意义。 边疆史地学发轫于清代嘉庆、道光年间。鸦片战争后,随着西方列强