基于供需关系的旅游类“一流专业”国际化人才培养模式协同创新研究

国际化是高等教育发展的必由之路,本文提出从供需关系和协同合作角度创新发展旅游类专业国际化教育水平与层次。基于这两个视角,本文结合一二手资料分析了当前旅游类专业国际化教育存在的问题并提出解决方案,以期能够促进旅游管理类"一流专业"建设与发展。     

关于高校国际交流与合作的思考

随着知识经济时代的来临,各国综合国力的竞争越来越体现为对科技和人才的竞争。教育由社会的边缘走向社会的中心,成为一国综合国力竞争的一个重要砝码。高校国际交流与合作是教育国际化的必然趋势,本文从树立国际化的教学理念、构建国际化的课程体系和拓宽国际交流与合作的多方渠道三个方面分析高校交流与合作的主要策略。     

新时代中外合作办学教学多元化探讨——以四川大学匹兹堡学院为例

2019年是我国处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点,中华民族伟大复兴正处于关键时期,随着新时代的发展,高校的中外合作办学成为了引领教育国际化发展的先锋,在这个崭新的时代中外合作办学在面临着新挑战的同时也迎来更多新机遇。在引进国外(境外)教育先进理念、课程体系、方式方法及评估机制的同时,更需要切合实际融如自身优势,因地制宜多元化发展,从而提升质量增高效率;同时狠抓思政建设,不断创新发展,才能更好的完成新时代赋予中外合作办学培养不忘初心具备宽广国际化视野、扎实专业知识能适应国际化竞争环境精英人才的重任。     

践行与超越——对中国石油大学卓越工程师计划与工程教育国际化的思考

作为对＂钱学森之问＂的回应,2009年以来,中国教育界接连推出了高校＂基础学科拔尖学生培养试验计划＂和＂卓越工程师教育培养计划＂。作为中国首批实施卓越计划的高校,中国石油大学又是中欧工程教育平台的创始者之一,在培养创新拔尖人才方面理应走在前面。本文着重从培养目标、办学机制、教学方式等方面对中国石油大学加快实施＂卓越计划＂与工程教育国际化进行了深入探索。     

国际化人才培养目标下的大学外语教师自我定位

作为世界教育发展的必然阶段,国际化的目标与要求也是大学外语教育所必需遵循的一个基本前提。大学外语教育的根本也就体现在国际化人才的培养。要突破外语教育的时代难题,关键是一要把握语言的本质,二要站在“主体间性”的立场来加以思考,由此也就要求大学外语教师通过教育观念、教学活动、日常生活的三个维度来把握自我身份,确立自身定位。     

高职旅游类院校教育国际化发展初探

旅游高等职业教育是旅游业持续发展的基础,旅游业的发展要求旅游职业教育与国际接轨,目前高职旅游类院校在学制、吸引力和培养模式等方面与欧美国家存在差距,本文立足于对高职旅游类院校教育国际化发展过程中影响因素进行研究,探索旅游教育国际化"多层次、全方位、整合型"的全新路径。开展全方位的国际合作,利用国际、国内两个市场,建立多方参与的国际旅游教育平台。     

如何处理好高校留学生教学管理创新研究

高校留学生教学管理在日益教育国家化的背景下,高素质人才的培养要放在国际化教育的大背景下进行研讨,高效的教学管理是世界上许多国家培养人才、吸引人才的重要途径和手段高校管理体制中的关键环节。由于中国的不断的加速的改革开放,高校教育日益的国际化留学生招生数量持可持续不断增长态势,国际化教育背景下的留学生教学管理体制模式中存在的问题日益反应不适应教育国际化的大背景、招生管理、办学模式陈旧和师资教学管理体制尚不完善等一系列问题已日渐凸显,不能适应教育的国际化的教育、培养工作的客观现实,妨碍了教育质量目标的实现。因此,在新形势下,积极探索一条适应发展形势的符合留学生特点的新的管理方式,不仅能够为高校研究生管理机制提供科学依据和理论支撑,而且也能够促进高校留学生管理机制走上一条创新之路。     

全球化的几个问题

<正>新中国诞生以来的六十年,先后经历了国际化与全球化各为三十年的两个时期。头三十年是国际化发展的鼎盛时期,由于我们采取了消极和     

基于CDIO工程教育大纲的理论力学教学改革

在工程师的培养和职业发展面临国际化挑战的大环境下,深入贯彻教育部、财政部实施本科教学质量工程的精神,全面推行基于CDIO工程教育大纲的创新型人才培养模式改革,并将其运用于实际的《理论力学》教学,从而培养学生发现问题、分析问题及解决实际问题的能力,切实提高人才培养的质量和水平。本文提出了《理论力学》课程教学改革的目标及课程改革的基本思路和方法。     

大学公共英语教师向ESP教师的转型发展研究

教育必须为社会经济发展服务,在中国企业走向国际化的过程中,企业需要高校培养国际化的专业人才。当前,我国大部分大学公共英语教师只能站在通识教育的背景下,按照常规的英语教学流程进行英语读、写、听、说能力的培养。随着企业的国际化发展,企业要求专业技术强,英语应用能力强的专业人才,为迎合这个特点,大学公共英语教师必然向ESP教师转型发展。     

河北省大学生媒介素养教育现状调查与分析

通过对河北省大学生媒介素养教育相关问题的调查,研究处于信息载体多元化、国际化、技术化环境下,河北省大学生媒介素养教育的现状和科学发展的问题,开辟信息素养教育新领域。进而为确定河北省高校媒介素养教育目标、模式和方式提出建议;并为处于试验阶段的我国媒介素养教育提供可参考依据。以期实现我国媒介素养教育更深远意义的扩展。     

河北省大学牛媒介素养教育现状调查与分析

通过对河北省大学生媒介素养教育相关问题的调查.研究处于信息载体多元化、国际化、技术化环境下,河北省大学生媒介素养教育的现状和科学发展的问题,开辟信息素养教育新领域:进而为确定河北省高校媒介素养教育目标、模式和方式提出建议;并为处于试验阶段的我国媒介素养教育提供可参考依据.以期实现我国媒介素养教育更深远意义的扩展.     

教育国际化背景下教学秘书工作面临的问题及对策

随着高等教育体制改革的不断深入,经济全球化和知识经济在全球范围内的发展,高等教育国际化的步伐加快,成绩日趋显著。国际化已不是中国教育发展的口号,而已成为了一项实践。作为高校教学管理的基层实施者,教学秘书在高校教学工作中起着承上启下、沟通信息的重要作用。本文阐述分析在教育国际化的背景下,高校教学秘书工作的主要特点,面临的主要问题和困难,提出相应的对策和建议。     

以国际市场需求为导向的复合型导游人才培养模式

旅游市场国际化趋向的发展,必然需要构建高水平、复合型导游人才队伍,来提升旅游服务品牌和质量。旅游院校在面对旅游国际化需求背景下,需要立足导游专业实际,从旅游教育服务体系建设中,提升导游从业人员复合型服务技能。为此,需要优化人才培养模式,完善课程体系结构,改革教学手段,提升导游英语综合素质,以国际化市场需求为改革方向,培养国际化导游人才。     

2009’旅游教育国际化研讨会

教育部工商管理教学指导委员会旅游学科专业组和教育部中教国际教育交流中心发起召开“2009’旅游高等教育国际化研讨会”,此次会议由上海师范大学承办。旨在通过国内外旅游院校教育专家的交流和探讨,进一步搭建国内外旅游高校合作交流的平台,进一步探索新型的国际合作模式,共同推进国际化背景下高等旅游教育的发展。     

中国留学生与近代国际教育组织

第一次世界大战后,大批中国留学生归国,架起了中国与国际教育组织及会议的桥梁,成为在国际教育论坛上向世界传播中国教育的中坚力量,有力地推动了中国教育国际化的进程。     

晚唐五代敦煌商业贸易市场研究

晚唐五代敦煌贸易市场的国际化程度主要表现在三个方面,即从事商业贸易主体商人的国际化、商品的国际化和使用货币的国际化。商人的国际化是说敦煌市场上从事贸易的主体在商业民族粟特人之外还有波斯、印度、吐蕃、于阗、回鹘、达旦等民族的商人,货币主要是金银     

文旅融合视域下盐城海盐文化旅游国际化发展策略

江苏省盐城市海盐文化旅游国际化发展刚刚起步,旅游品牌建设尚显不足。本文基于海盐文化旅游国际化发展现存的问题,以本土化与国际化相结合的思路制定提升盐城文旅国际化水准、加快国际化进程的具体策略,打造国际海盐文化旅游业内的“盐城样本”,为国内海盐文化旅游国际化发展提供“盐城范式”。从理论与实践两个层面探索在海盐文化优势基础上创新数字化国际化新模式,为盐城文旅发展注入新活力。     

STEAM教育理念下幼儿园建构游戏指导策略研究

<正>STEAM教育理念包含多个学科的知识,比如艺术、科学、工程、数学等,在培养综合型人才方面有不可替代的作用,是教育发展的必然结果。近年来幼儿园逐步加强对STEAM教育理念的研究,教师可以以该理念为基础重新认识幼儿园构建游戏的内容。因为幼儿园构建游戏特点比较突出,如包容性、综合性,可以结合艺术、数学与科学等内容,在游戏中渗透,整合学习经验,提高幼儿综合技能。     

东南亚华人经济的国际化趋势及其特征

战后，东南亚国家，尤其是新加坡、泰国、马来西亚、印尼和菲律宾等五个东盟国家，在长期的经济发展过程中越来越深入地卷入国际劳动分工及国际商品交换，以此加快本国经济的发展速度。东南亚的华人企业在这一进程中也逐步走向国际市场，与国际资本合作，甚至形成跨国企业集团，实现了跨国经营。东南亚华人经济的国际化和华人企业的跨国经营是东南亚国家经济外向化的。个重要组成部分。经济外向化和国际化趋势既是华人居住国经济发展战略的需要，也是华人企业本身发展的需要。本文拟就东南亚华人经济国际化的几个方面和华人经济国际化所达到…