怎样在初中物理教学中进行素质教育

随着新课程改革的不断深化和素质教育的推进,在初中物理教学中渗透素质教育已经成为初中物理教学中的重点要求和重要目标。随着时代的发展,通过在物理教学中渗透素质教育,可以让学生全面提高自己的能力,适应社会发展的需要。笔者结合自己多年的教学经验,在本文中分析了在初中物理教学中如何进行素质教育,     

如何提高中学物理课堂教学的有效性

在当前的初中物理教学中,提高课堂教学的实效性,全面提高教学质量,是摆在我们每一位物理教师面前最为重要的课题。提高课堂教学有效性,是金面提高教学质量的基本要求,是实施素质教育的一项重要任务,也是减轻学生过重负担的一个根本措施。     

浅谈优化物理教学过程

在现代高新技术的发展时代,我们已清醒地认识到,更新教育思想、转变教育观念、实施教育改革、倡导素质教育,是民族振兴、国力增强、社会繁荣的需要,是实现社会主义现代化的需要,是实施科教兴国战略的需要,也是教育自身改革和发展的需要。实施素质教育,课堂教学是主渠道,抓住课堂教学这个中     

浅谈初中物理的习题课教学

随着近年来教育改革形式的发展,越来越多的学校在教学工作开展中,就自身教学方法做出了进一步的整合,旨在寻求一套适宜于学生学习实际的教学方法体系,促进课堂教学的整体成效。初中物理习题课作为一门基础的教育学科内容,是强化学生对于基础物理概念和学习规律的重要节点,是对物理教学的补充延续,可以有效的培养学生主体分析解决问题的能力,对于学生的素质教育发展而言,存在着极为重要的教育意义。本案笔者依据自身多年的物理教学经验,系统阐述了相应的教学方法建议,仅供广大工作同仁借鉴思考。     

浅谈初中语文课堂教学中生成性的重要性

随着时代的飞速发展,我们初中教育也正在发生巨大变化,新课程改革成了当前素质教育的首要任务。随着新课程改革的不断深入,我们语文课堂教学也应发生相应的转变,语文课堂教学必须具有生成性,只有这样才能有效完成我们课堂教学的任务和目标。     

新时期初中思想品德课堂教学之新探

随着新课程改革的深入,初中思想品德课已成为了初中教育教学的重要学科,学生对其学习的好坏,将直接关系到中学生的品格、人生态度、人生价值观的正确与否。本文将从当前初中思想品德课堂教学过程中存在的问题入手做深入剖析,并且提出解决课堂教学中存在问题的方法,以提高初中思想品德课堂教学效率,以推动初中思想品德教学长足发展,促进中学生综合素质全面提升。     

浅议在农村小学数学教学中实施素质教育

随着教育改革不断深入,素质教育越来越提到重要的位置上来了,在教育大纲中,明确了全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务。因此,大力实施素质教育,是当前课堂教学是主要内容和主要目标。但是,毋庸置疑,随着教学资源的优化,教育的不平衡性也体现出来了,尤其是在比较边远的农     

提高初中物理教学实效性的探讨

随着新课标的实施,对义务教育的每个学科都提出了新的挑战。对于初中物理来讲,培养具有扎实的理论知识、良好的学习习惯以及科学的思维方法和实践动手能力已经成为学校实施素质教育的重要目标之一。因此,需要物理教师转表传统的教学观念,适应新课程教学理念,对于初中物理教学进行改革。本文从当前初中物理教学现状入手,来探究新课程理念下的初中物理教学改革。     

试论体育教学中的素质教育

从传统的应试教育向现代素质教育转变是我国教育界一直以来不断追求的目标。素质教育的普及和推广是适应现代教育理念的重大举措,也是全面提升公民整体素质、促使公民德智体美劳全面发展的必然要求。体育教育作为我国教育体系的重要组成部分,不仅关系到公民身体素质,而且关系着整个民族的发展和强大。因此,在体育教学中实施素质教育就显得非常重要和迫切。本文就在体育教学中实施素质教育的必要性和如何进行素质教育进行简要的分析和论述。     

谈初中数学教学

在初中数学教学中,如何提高课堂教学的质量,这是当前数学教学的一个重要课题．课堂教学是实施素质教育的主渠道,是学校教育活动的基本形式,是传授知识、培养能力、全面提高学生素质的重要载体．     

人文精神视阈下高中思想政治教学实效性研究

随着我国教育改革的不断进行,我们的教育已经进入到素质教育发展阶段。在科学发展观"以人文本"理念的指引下,我们的教育越来越注重人文精神的渗透,这也是当前世界发展的潮流。构建和谐的师生关系,营造良好的课堂教学氛围,是提高课堂教学实效性的根本出发点。文章从当前高中思想政治课堂教学现状入手,来探究如何在高中思想政治课堂教学渗透人文精神,来提高高中思想政治课堂教学的实效性。     

初中教学质量评价之我见

当前初中教学评价体系主要以学生学习成绩为主,对考试成绩和升学率的过度关注,导致初中教育的扭曲和变形,新课程理念下的全面素质教育没有真正落实。本文认为改变这种局面,必须从初中教育的自身特点和规律出发,建立多层次、多渠道、多阶段的全方位覆盖的评价体系,有效推动教学质量的提升,促进学生的全面发展。     

试论互联网+ 背景下初中物理创客课程建设

在现代发展趋势下,教育工作对于网络技术的依赖程度也在不断增强,而依靠着网络技术为主要的支撑的创客课程,在近些年的发展更是突飞猛进。依靠创客教育的形式和方法,能够在一定程度上减小由于传统的教学方式给学生带来的困惑,节约学生的学习时间,提升学习效率。初中阶段的物理教学工作是初中教学工作中的重要组成部分,但是其中设计的知识面较广、内容相对抽象,借助于创客课程的实施,不但能够实现对于当前阶段的优秀教学资源的高效整合,并且也是促进学生的综合素质的提升,保证学生全面发展和进步的重要途径。     

浅议高校图书馆员信息素质培养

随着现代社会的发展,高校图书馆必须适应信息社会发展的要求采取有力措施加强图书馆员的信息素质培养。强化图书馆员的信息意识、加强人才队伍建设、营造信息教育氛围、提升图书馆员的专业素质等是当前高校图书馆加强图书馆员信息素质教育,培养和提升高校图书馆员信息素质的迫切需要和基本途径。     

浅谈初中英语教育的现状和发展措施

随着素质教育的不断发展,初中英语教育变得越来越重要,初中英语教育是当前初中教育过程中的重要组成部分,加强初中英语教育的改革,是提高学生的综合实践能力的重要途径。本文对初中英语教育现状以及相应的策略进行分析和探讨,旨在提高初中英语教学水平。     

浅析创新教育理念在高校体育教学中的运用

创新能够推动民族进步,推动社会的前行与发展,人类自身亦在创新实践活动中持续地发展及完善。随着我国高等教育体制变革的深入,学校将素质教育置于首位,尤其培养学生创新能力,这也成为当前高等院校教学体系的关键内容。作为高等教育的重要组成部分,体育教学的开展当前已经受到了社会越来越多的重视,如何在体育教学过程中有效融入创新教育理念,确保教学效果的提升,将是摆在体育教师面前的重要问题。     

浅谈初中数学教学质量提升对策

初中数学课堂是素质教育的主要阵地,数学教师不仅是教学的组织者,而且是学校教育的一线执教者,更是学生学习的帮助者和启发者。随着新课改的进一步推进,初中数学作为一门基础学科,传统的教学方法是对学生加以约束,会逐渐产生怨学情绪,因此这种教学必然会影响课堂教学效率。这要求必须提高学生的分析问题和解决问题的能力,培养学生的创造力。本文结合多年的教学经验,就如何提升初中数学教学质量展开论述,在此希望能够引起各位同仁的共鸣。     

谈数学课堂教学与质教育

初中《数学教学大纲》明确指出。“使学生受到必要的数学教育,具有一定的数学素养,对于提高全民族素质、为培养社会主义建设人才奠定基础是十分必要的。”素质教育的实践证明;实施素质教育的根本途径在于课堂教学。在于学科教育如何充分利用数学课堂教学来实施素质教育,实现素质教育目标呢？这是我们广大教师乃至各级领导非常关注的新课题,本文试结合初中数学教学实践作一些粗浅的探讨,以期抛砖引玉。     

初中物理教学方法研究

在教育改革和时代经济共同发展的今天,初中课程特别是物理课程的教育教学体系被重点突出,完善和改革我国初中物理教学方法成为我国初中阶段教育改革的重要部分。面对当今教学方法的不足,学校应运用各种有效途径加强教学方法的研究,以增强学生对物理学习的兴趣和水平。因此,本文旨在提出当前初中物理教学方法的重要性基础上,分析我国初中物理教学方法的现状问题,从而对初中物理教学方法的研究提出一些有效的思路和对策。     

浅谈新课改下的初中体育课教学

体育教学在初中教育中占有极其重要的地位,是实现素质教育的重要教学环节。随着国家综合实力的增强,对教育的重视程度的提升,对国民素质的关注,对全民运动的重视,青少年身心健康发展也成为衡量青少年成长的重要标注,而身体素质的提升离不开学校教育,学校体育教育是青少年身体素质提升的重要渠道,体育课程内容及体育测试项目是学生基本体育技能的主要途径,需要体育老师不断摸索。